小學語文教學中學生寫作能力的培養

尹華必

摘? 要：寫作能力是一種重要的基本能力，在現代語境下，寫作已然成為現代人必備的基本素質。而語文教學又是學生寫作能力初步形成和寫作習慣養成的主要陣地。因此，在小學語文教學中培養學生的寫作興趣，提高其寫作能力，對促進學生的全面發展有著深遠意義。基于此，筆者將從“抓好基礎教育，緊密聯系生活，加強寫作訓練”三個角度入手，談一談小學語文學生寫作能力的培養策略。

關鍵詞：小學語文;寫作能力;生活

隨著新課改的進一步落實，發展學生的語文素養成為語文教學的重中之重，而寫作作為學生語文能力的綜合體現，具備良好的寫作能力，不僅能夠提高學生言語能力，而且讓學生在寫作中實現自我價值，增強自身的社會適應能力。尤其是在知識經濟時代，寫作能力的培養更為緊要。另外，值得注意的是，從寫作的本質來看，寫作者既需要天馬行空的想象力，也需要對生活的細察入微，這與小學生的身心發展特點不謀而合。因此，培養小學生的寫作能力，有著得天獨厚的優勢。但從目前小學語文寫作教學現狀來看，一來是學生對寫作缺乏足夠的興趣，再者教師在教學中理念和方法較為落后，導致學生的寫作水平處于較低層次。要想改變這一現狀，既需要教師轉變教學方法，增強寫作教學的趣味性，同時，也需要學生對寫作的價值和意義有正確的認識，從而使自己全身心的投入到寫作活動中，享受奮筆疾書的快感。……