打開學生心門的兩把金鑰匙

周伶俐

摘 ?要：作為一名與兒童共處經歷缺乏、教學經驗十分不足的年輕教師，除了隨時學習借鑒老教師們高效的教學與管理方法之外，我認為空閑時間針對自己的缺陷，多加閱讀，及時更新大腦里的理論知識，不斷豐富自己的內涵，不斷充實自己的教學技能，對我們的教育教學工作將有重大的促進意義。于是，閑來無事，我便時常拿起《如何贏得學生的心》這本書，細細品味，受益匪淺。

關鍵詞：打開學生心門;兩把金鑰匙;與兒童共處

作為一名與兒童共處經歷缺乏、教學經驗十分不足的年輕教師，除了隨時學習借鑒老教師們高效的教學與管理方法之外，我認為空閑時間針對自己的缺陷，多加閱讀，及時更新大腦里的理論知識，不斷豐富自己的內涵，不斷充實自己的教學技能，對我們的教育教學工作將有重大的促進意義。于是，閑來無事，我便時常拿起《如何贏得學生的心》這本書，細細品味，受益匪淺。

這本書是吉林大學出版社出版，由一位叫鐘九英的女作家編著的。想必這位女作家應該也是一位了不起的教師吧，若不是常年教學經驗的沉淀，又如何能有如此經典的著作。《如何贏得學生的心》，單看這個書名就知道這是一本以介紹“方法論”為主的著作，我喜歡看這樣看似淺顯、卻需無數教學經驗才能沉淀的書籍。如何贏得學生的心？這是一個很具體很現實的問題，或許也是困惑諸多新手教師的難題，而本書中，也與這個問題一樣具體的給出了建議和實例。……