微課視頻制作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

趙潤明

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校微機(jī)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)越來越網(wǎng)絡(luò)化，可視化，多媒體化。作為微課的重要組成部分，制作微視頻必不可少。該文介紹了制作微視頻的必要性和簡單操作過程，目的是讓普通教師能夠輕松理解，并快速掌握入門技巧。

關(guān)鍵詞：微課;微視頻;SWF

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）06-0223-02

1制作視頻的必要性和難度

1.1必要性

通常情況，計(jì)算機(jī)上各種軟件的操作，除了內(nèi)涵知識(shí)因不同學(xué)科、課程內(nèi)容不一樣之外，上機(jī)操作方面的內(nèi)容卻大同小異，都是用戶使用鍵盤配合鼠標(biāo)或者手寫筆來完成軟件的具體操作的，而軟件具體使用步驟的學(xué)習(xí)，最適合用實(shí)時(shí)錄制微視頻來完成。

作為從事各種軟件使用、操作系統(tǒng)、基礎(chǔ)課的教師，為了能夠準(zhǔn)確表達(dá)上機(jī)操作過程，制作微視頻來描述具體操作是不可或缺的基本功。

1.2難度

制作微課視頻的軟件多種多樣，筆者也接觸過多個(gè)軟件，比如Camtasia Studio、帶錄屏功能的廣播教學(xué)系統(tǒng)等等，都可以錄制微視頻。但是由于功能強(qiáng)大的軟件功能龐雜，體積大、安裝費(fèi)時(shí)，操作也不易，不便于攜帶等多種原因，都放棄了。這說明并不是所有的軟件都適合普通教師掌握。

2使用簡單軟件，使制作微課化繁為簡

有沒有簡單易于掌握的軟件呢？仁都見仁，智者見智。筆者體會(huì)是，必然存在適合普通老師的軟件。在多年的教育實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)ALLCapture特別適合制作簡單易懂的教學(xué)視頻。它是由balesio公司開發(fā)的一款屏幕錄制軟件。具有體積小，功能適中，易于操作的特點(diǎn)。目前常用的是ALLCapture 3.0版，基本使用過程有三步：

第一步：錄制視頻

錄制之前的準(zhǔn)備工作，可以從網(wǎng)站上下載軟件并安裝。從開始菜單中選擇或雙擊在桌面上的程序圖標(biāo)就可以啟動(dòng)程序。

ALLCaptureV3.0的初始界面。除了新建和打開按鈕，工具檔上其他按鈕都是灰色的。在文件菜單選擇“新建項(xiàng)目”或者點(diǎn)擊工具欄最左側(cè)的新建項(xiàng)目按鈕，會(huì)出現(xiàn)“錄制選項(xiàng)”對(duì)話框。

針對(duì)視頻可能的多種應(yīng)用場(chǎng)合，需要仔細(xì)考慮視頻的尺寸大小，如果為便于學(xué)生操作時(shí)參考，視頻就不能把學(xué)生機(jī)的屏幕都占用;在學(xué)校使用，要考慮到目標(biāo)學(xué)生機(jī)屏幕的大小，播放的軟件是什么，一般播放軟件都會(huì)占用屏幕空間的，所以就不能按通常屏幕的分辨率來設(shè)置，除非全屏播放。

如果一切就緒，就可以點(diǎn)擊紅色虛線框左上角帶紅點(diǎn)的錄制按鈕，就可以開始錄制視頻了。視頻錄制過程中，要注意：所有的操作要盡量在紅框之內(nèi)，軟件彈出的對(duì)話框也要小心，不要讓需要的內(nèi)容在紅框外面，以免錄制過程丟失必要內(nèi)容。也可以通過鼠標(biāo)拖曳來彌補(bǔ)。

開始錄制視頻后，下面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工具條，用來停止視頻錄制，也可以暫停，然后繼續(xù)錄制。

視頻錄制完成后，相對(duì)初始窗口，工具欄圖標(biāo)變成正常狀態(tài)，窗口里面新增了包含各種對(duì)象的時(shí)間軸和錄制完成的視頻。如下圖：

第二步：編輯視頻

錄制完成后，會(huì)出現(xiàn)編輯界面，正常必要用到的工具都能在界面上顯示出來。各區(qū)域的含義如下：

時(shí)間線的綠色區(qū)域是對(duì)象區(qū)域。顯示在時(shí)間線上的對(duì)象，比如注釋、高亮區(qū)域、聲音等等。也可以增加額外的對(duì)象。

時(shí)間線的紅色區(qū)域是時(shí)間標(biāo)尺，用于指示對(duì)象的出現(xiàn)位置和時(shí)長，可以作為對(duì)象出現(xiàn)時(shí)間長短和位置的參考。

橙色區(qū)域的黑點(diǎn)和黑圈表示每個(gè)幀的變化。沒有點(diǎn)的幀表示與前面的幀相同。黑點(diǎn)幀表示被完整捕捉的參考幀，而不僅僅是與前面不同的幀。

紅色的播放頭表示預(yù)覽區(qū)域當(dāng)前顯示內(nèi)容在時(shí)間軸的實(shí)際位置。

右側(cè)的豎虛線用于對(duì)幀進(jìn)行標(biāo)記，以便對(duì)幀進(jìn)行調(diào)整操作，比如時(shí)長、增刪等。

下面的聲音、注釋和高亮區(qū)域，用于指示位于時(shí)間軸上的對(duì)象，有助于對(duì)視頻內(nèi)容的理解。在此處單擊或者拖曳對(duì)象，可以修改對(duì)象在視頻出現(xiàn)的位置和時(shí)長，還可以進(jìn)行增刪和重疊。

要注意剛錄制完成時(shí)數(shù)據(jù)沒有保存，要及時(shí)命名和保存，以免不必要的丟失。

視頻錄制完成后，就可以編輯錄制的內(nèi)容了。

根據(jù)視頻表達(dá)的要求，在視頻的不同位置添加聲音、動(dòng)畫、氣泡或注釋、高亮區(qū)域、圖片，以解釋不同的步驟。還可以將對(duì)象（如吸引眼球的對(duì)象、特殊效果或圖像）添加到項(xiàng)目中。即使添加聲音或旁白都可以。

編輯過程中，基本的剪輯是必不可少的，畢竟在錄制過程中，不可能絕對(duì)完美，在錄制過程中，出現(xiàn)失誤，不必?fù)?dān)心，不必重新錄制，只需要繼續(xù)錄制正確的視頻即可，然后在編輯過程中，可以進(jìn)行移動(dòng)、刪除等操作，就可以把出現(xiàn)問題的部分去掉。

第三步：發(fā)布視頻

最終發(fā)布動(dòng)畫是個(gè)輕松的工作，但是必要的考慮也是應(yīng)該的。基于不同的目的，需要發(fā)布不同的格式。可以將創(chuàng)建的項(xiàng)目轉(zhuǎn)換為多種所需的格式。ALLCapture支持多種格式，F(xiàn)lash、ASF適用于internet，EXE適合單機(jī)運(yùn)行，還可以制作DVD。

要注意的是，要生成什么類型的視頻文件，需要考慮學(xué)生機(jī)的具體情況。一般來說，導(dǎo)出到Flash生成SWF文件，便于在網(wǎng)絡(luò)上用瀏覽器查看，可以使用瀏覽器來播放;但是對(duì)于在本機(jī)上播放就可以實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，通過瀏覽器的方式畢竟占用網(wǎng)絡(luò)帶寬或者還要調(diào)用瀏覽器，不是很方便。相應(yīng)的，建議生成exe可執(zhí)行文件，并保存到學(xué)生機(jī)上，比較方便學(xué)生上課使用，增加的體積也是比較有限的。

制作過程中要注意的事項(xiàng)：

視頻的要求：視頻使用的場(chǎng)合問題是在錄制之前必須考慮到的。視頻的類型、大小、使用的場(chǎng)景、是否需要與其他軟件合作。視頻要在包括播放的控件前提下，不大于目標(biāo)顯示器當(dāng)前分辨率就可以。包括播放控件還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可以便于學(xué)生反復(fù)觀看。

錄音的要求：對(duì)于普通微課來說，很難有特別理想的條件，但是我們可以用一些技巧，也可以取得理想的效果。一是環(huán)境盡量噪音低些;二是盡量選用比較好的麥克來錄制。特別便宜的麥克，實(shí)際錄制的效果并不理想。選用有源麥克甚至有條件的情況下選擇電容麥克，是個(gè)理想的方法。筆者在實(shí)際工作中，都是選擇沒人的情況下，用有源麥克進(jìn)行錄制的。效果基本滿意。

如果掌握了上面的基本操作和注意事項(xiàng)。就完全能夠入門了，相信肯定會(huì)大大提高教師的信心，趁熱打鐵，多使用，就可以熟練掌握了。進(jìn)一步高級(jí)設(shè)置，需要更多時(shí)間和精力去研究，在掌握基礎(chǔ)操作的前提下，也是可以易如反掌的。

3結(jié)束語

從時(shí)代背景來看，網(wǎng)絡(luò)和錄屏軟件為提高教學(xué)的質(zhì)量、更新教學(xué)模式提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。教師改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，更新思路，掌握制作視頻技能，為學(xué)生提供主動(dòng)掌握知識(shí)點(diǎn)的方式，也解決了職校學(xué)生因注意力不集中與同時(shí)授課的矛盾。是適合新時(shí)代教育教學(xué)的，只是對(duì)教師提出了更高的要求，需要付出更多的心血和勞動(dòng)。