“停課不停教、停課不停學 ”

“什么是新型冠狀病毒？冠狀病毒的前世今生又是什么？”2月17日，衡陽技師學院的學生們正在家通過網絡平臺觀看學習新型冠狀病毒防疫公開課?！罢J識新型冠狀病毒，面對疫情科學防護”成為同學們網絡在線學習的第一堂課。

面對新冠肺炎疫情，衡陽技師學院認真貫徹執行中央、省、市和省人社廳、教育廳的相關會議、文件精神，組織教務部門及各系（院），整合師資力量，利用線上教學平臺和網絡教學資源，確保網絡教學有序開展，真正實現“停課不停教、停課不停學”。

組織領導，統籌規劃落實責任主體。學院在疫情爆發之初，迅速成立疫情防控期間教學工作領導小組、專家工作委員會，科學制定疫情防控期間教學組織方案，指導各系、（院）部、各專業制定具體的線上、網絡教學實施方案，及時發布課程計劃通知到廣大師生。充分利用學院已搭建好的超星“一平三端”學習平臺，整合課程資源，組織骨干教師創建網課，有力推進網上線上學習。

系統協調，精心準備網絡教學工作。學院教務處統一安排，各教學系（院）、部集中遴選線上學習具體課程，調配、安排好線上主講老師，并制定好班級線上課程安排表，嚴格執行教學組織方案，有序、有力組織學生以班級為單位開展疫情防控期間的教學工作，確保線上教學不離線、不斷線。從2月17日起，共有28個專業、151名專職教師、94門新建網課課程同時上線開課，學生當日在線學習平均數為6347人，網絡課程數187門，網絡教學班208個，課堂活動總量達到15786人次，累計訪問量43711人次。

多措并舉，確保線上網絡教學質量。教務處、各教學系（院）、部充分運用“一平三端”管理端口，及時跟蹤線上教學實施情況及進度，確保線上教學時效。同時倡導師生利用“技工教育網”平臺上的各類教學資源進行學習，實現技工院校教學資源“對接”，強化學生專業技能。教務處要求各教學系（院）部教師做好學生簽到、布置線上學習課外習題作業、課外指導、答疑等工作，對學生學習情況進行跟蹤、管理，客觀評估學生網絡學習效果，及時調整、優化網絡教學形式和內容，確保線上網絡教學質量。

抗“疫”路上勇作為，學習路上不停步。為堅決打贏疫情防控阻擊戰，衡陽技師學院全體教師履職盡責，吹響網絡教學集結號，為學生技能成才提供強有力的保障。

（衡陽技師學院供稿）