鄉村振興背景下語言教育的運用策略研究

王莉莉

摘 要：語言作為人們溝通交流中不可缺少的工具之一。在鄉村振興背景下，因語言教育不僅有利于人們文化素質提升，而且能夠幫助人們積累并運用語言的技能。所以，語言教育隨之顯得尤為重要。但從實際角度出發可知，現階段的語言教育情況并不樂觀。因此，在鄉村振興背景下，采取有效策略實現語言教育運用效率提升尤為重要。同時，本文也將針對該方面內容進行深入研究。

關鍵詞：鄉村振興;語言教育;運用策略

通過對我國有關政策分析可知，我國很早的時候就提出了實施鄉村振興戰略這一方針，對推動產業振興、人才振興、文化振興以及組織振興等內容進行了明確，并從中強調要以社會主義核心價值觀為引導，深入挖掘優秀傳統文化思想、人文精神，培育鄉村優秀人才，提高鄉村語言教育。在此背景條件下，我國教育，尤其是鄉村語言教育的運用隨之得到了人們的廣泛關注。面對當前語言教育中存在的問題，更是需要立刻采取有效措施解決。只有這樣才能在實施高效語言教育的同時，為鄉村振興背景下的語言教育提供可參考的價值。

針對鄉村振興背景下語言教育的運用策略研究，本文首先將對現階段語言教育存在的問題進行分析，其次在闡述語言教育在鄉村振興中的意義，然后給出鄉村振興背景下語言教育需要關注的領域，最后給出具體的教育運用策略，以供參考。

一、 現階段語言教育存在的問題

語言作為人們傳達信息、表達感情的重要交際工具。而語言教育環節不僅有利于人們的全面發展，而且對人們的心理建構等諸多方面都有著積極作用。所以，語言教育的重要性不言而喻。然而，通過鄉村振興背景下對語言教育的情況調查可知，語言教育現狀并不樂觀，且存在著許多問題。主要可體現在以下幾點：

1.教學觀念落后，忽視了對人們語言運用能力的培養。

因受慣性思維的影響，在語言教育上，大部分教師都會選擇對人們進行統一的教育，并沒有教育中兼顧人們彼此之間存在的個性化差異，無論是教學思維還是教學觀念都較為落后。另外，大部分教師在實際的語言教育中都只重視了自身教學作用的發揮，并沒有重視對人們語言運用與理解等能力的培養，導致語言教育過于片面化，無法從深層達到振興人才這一目標。

2.語言教育目標不清晰。

所謂語言教育目標不清晰，主要是指在語言教育中，教育的目標性無法得到集中，教師在實際教育上也無法運用新的研究成果與方法對人進行全面教育。在語言教育上一直采用傳統灌輸式教學法，沒有做到與各學科之間的緊密結合，以及與實際生活的有效聯系。

3.創造性教育活動較少。

相對其它教育，語言教育的靈活性非常高，可采用多種教學形式開展，進而吸引人的注意力，實現高效教育。然而，在實際語言教育中，大部分教師都沒有重視這一點，造成語言學習十分被動，語言教育嚴重缺乏創造性。

二、鄉村振興背景下語言教育的意義

所謂語言教育，其主要指的是任何語言的教導行為與學習行為。根據文獻資料調查可知，我國在語言教育方面的研究大都是圍繞漢語進行的。而國外則是從語言學與應用語言學這兩個角度出發進行的研究。通過我國發展戰略的語言教育分析了解到，在我國語言教育不單單是教育系統的責任，更涉及到社會的各個方面，從宏觀角度看，在教育體系中，必須重視語言教育的重要性，并提高語言教育在我國所處的地位。綜上可知，在鄉村振興迅速實施的背景下，必須同時做好語言教育工作。只有這樣才能在切實提高語言教育地位的同時，明確語言教育價值。當前，在鄉村振興背景下，開展語言教育所帶來的意義主要可體現：

1.語言教育的提升有助于鄉村文明風貌的提升。

鄉村振興有關意見明確指出，鄉村振興，鄉村文明是保障。必須堅持物質文明與精神文明共抓，只有這樣才能在提高人們精神風貌，培養文明鄉風的同時，提高社會文明程度。再加上，鄉村語言教育是鄉村文明現狀的重要體現。在鄉村振興背景下開展語言教育，不僅能夠實現鄉村文明建設的同時，而且有助于鄉村營造良好的社會氛圍，實現鄉村振興。

2.語言教育提升有助于鄉村縮小與城市之間的距離，實現城鄉共同發展的目標。

城鄉共同發展是鄉村振興戰略實施的主要原則。而城鄉語言的和諧發展作為城鄉融合的主要表現。據調查可知，雖然現階段鄉村語言教育發展已經得到了不錯的提升，但不可否認相對城市，語言教育仍存在有些許差距?；诖?，在語言教育上，有關人員必須對其加以重視，進而在提高鄉村語言服務水平的同時，推動城鄉基本公共服務水平，讓城鄉語言得到融合發展。

3.語言教學提升有助于鄉村社會的全面發展。

就鄉村振興背景下的語言教育而言，由于語言教育所涉及的方面較廣，如：經濟、政治與文化等，所以，鄉村語言教育的優化不僅是促進鄉村社會全面發展的重要途徑，更是鄉村發展的內在要求。在鄉村振興戰略中，鄉村全面振興是該戰略實施的重要原則，其主要包括統統籌規劃鄉村經濟建設、政治建設以及文化建設等多個方面。然而，這些方面的建設往往離不開語言教育的輔佐。之所以這樣說，其原因主要在于：經濟建設上，人們語言能力的提升有助于鄉村經濟發展，產業興旺。政治建設上，政府部門對語言教育的支持，有利于鞏固鄉村振興基礎，將有效的治理目標落實到實處，提高政府工作人員的語言服務意識與語言能力。文化建設上，語言教育的進一步開展不僅能加強人們實現到的觀念的建設，而且有助于對優秀傳統文化的傳承。總而言之，鄉村振興背景下，語言教育的實施對鄉村文明建設，城鄉融合發展以及鄉村全面提升等諸多方面均有著積極意義，有關人員需要對其加以重視。

三、鄉村振興背景下語言教育需關注的領域

應用是語言價值的主要體現。從語言實踐角度出發可知，在鄉村振興背景下，語言教育的運用應對以下幾個領域加以重視。其分別是：家庭領域、以及鄉村公共領域這兩個方面。

1.就家庭領域而言，家庭領域的語言運用作為家庭語言生活的一種反映。