探討企業(yè)學習型文化的建設模式

付強

摘 要：企業(yè)文化作為新時期下企業(yè)賴以生存的核心能力，不僅要有先進的價值觀、與時俱進的科學發(fā)展觀，同時也要緊緊圍繞學習型企業(yè)構建入手，結合企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標來實現(xiàn)具體的客觀體現(xiàn)。可以說學習型企業(yè)的文化建設不僅是挖掘員工奮斗的源泉，同時也是現(xiàn)代化企業(yè)進步的大勢所趨。下面就來結合實際工作經(jīng)驗，對企業(yè)學習型文化建設模式展開研究，希望本文的發(fā)表能夠為廣大同行業(yè)從業(yè)者帶來一定幫助。

關鍵詞：企業(yè);學習型文化;建設模式

企業(yè)文化，主要是對企業(yè)內部各種先進價值觀、道德觀進行高度概括，從理想、認知、道德等角度來制定具有可實現(xiàn)性的發(fā)展戰(zhàn)略目標，在不斷激發(fā)企業(yè)與員工之間的凝聚力、同心力的同時，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，在整合的過程中對職工的“雙元”發(fā)展提供力量。而對于學習型文化體系建設來說，則是要從企業(yè)的宏觀戰(zhàn)略目標入手，結合企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)需要展開各類文化途徑的建設。

一、什么是學習型企業(yè)文化

“學習型”企業(yè)文化主要是指通過培養(yǎng)一種公司內部的學習氛圍，從激發(fā)員工的學習能力、創(chuàng)造能力以及思維能力的基礎上，打造出來的一種有創(chuàng)新、有理想、有柔性、有高度的扁平化人性企業(yè)。在新時期下的中國企業(yè)而言，學習型企業(yè)文化主要是指在日益競爭激烈的社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，必須要確保全體員工都能夠遵守的且具有本企業(yè)特色的學習價值觀。

二、企業(yè)學習型文化的建設原則

在進行學習型文化建設的過程中，必須要遵循如下幾條原則：

（一）價值觀原則

作為企業(yè)文化的靈魂，學習不僅是推進整個文化體系構建的基本要素，同時也是對現(xiàn)代化市場經(jīng)濟發(fā)展的科學支撐，每一名企業(yè)員工都應當結合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實際需要，從員工個體學習價值觀與企業(yè)整體價值觀的角度來進行高度融合。只有這樣產(chǎn)生、發(fā)展的學習型企業(yè)文化才能夠具有較強的凝聚力，最終將員工的思想行為、學習動力轉換為一種企業(yè)同進步、共呼吸的奮斗力。

（二）目標原則

任何企業(yè)的發(fā)展與生產(chǎn)經(jīng)營都必須要緊緊圍繞決策來推進，而學習型的企業(yè)文化也必須要對企業(yè)的目標、服務進行高度反應，從客觀的角度來對職工的整體價值和企業(yè)的階段性目標進行展現(xiàn)，借助各種視覺化的景象來提高員工對企業(yè)生產(chǎn)、學習、目標的親切感，時刻將學習、轉變、提升作為個人的使命與責任感，從激勵與導向的角度進行概念化完善。

（三）激勵原則

學習型的企業(yè)文化構建離不開有效的激勵機制作為引擎，因此在實際的文化建設過程中必須要充分的調動員工積極性，通過社會人性需求的角度展開研究與制定，一方面對于業(yè)績上做出貢獻的員工給予及時獎勵和贊賞，另一方面則是要對一些學習成績突出的員工給予物質與精神的雙重獎勵。同時也要對那些業(yè)績與學習成果轉換雙重突出的員工給予晉升與重獎，從企業(yè)文化的構建中不斷為其提供更加優(yōu)厚的條件，引導每一名員工都能夠將這種學習型企業(yè)文化建設與推進視為己任，在開拓創(chuàng)新、銳意進取的大環(huán)境下實現(xiàn)自我精神價值的突破與追求，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與進步提供支撐與力量。

三、企業(yè)學習型文化的建設

（一）“以人為本”的學習型文化建設

在學習型企業(yè)文化的建設過程中，現(xiàn)代化企業(yè)管理理念更加傾向于對知識的管理工作提升，通過引導員工對知識的存儲、獲取、學習、共享等方面來進行相關的學習創(chuàng)新。因此在進行學習型文化建設時必須要從激發(fā)個人學習興趣、提升個人學習能力、實現(xiàn)企業(yè)目標、提高整體工作目標的角度來進行有效引導，在充分考慮到“以人為本”因素的同時，有效的激發(fā)員工的學習熱忱、營造學習氛圍，最終更全面、更深入、更有效的營造最佳的學習型組織。可以說這不僅是知識管理工作的重要內容，同時也是推進學習型企業(yè)文化構建的根本保障。

（二）與思想政治工作高度融合

首先，在企業(yè)的學習型建設過程中，還應當將一切人的問題都歸根于思想問題，并以此作為學習型文化建設的核心，在提升員工獲得榮譽感、滿足感的同時來開展相關的思想政治工作導入，通過對專業(yè)的學習、對理念的認知以及對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的分析來營造一種“你中有我、我中有你、有機融合、相互滲透”的學習環(huán)境。

其次，學習型企業(yè)文化建設必須要為思想政治工作保駕護航。在日常的工作中，必須要從加大宣傳教育入手提升員工的整體認知，利用多種多樣的學習引導方式來將員工的行為和思想進行高度統(tǒng)一，在不斷提高宣傳品牌打造、思想政治工作環(huán)境營造的過程中，將這種學習型文化氛圍便為一種“習慣成自然”的生長環(huán)境。

最后，從思想上突出學習型文化的“愿景”建立。在實際的工作中，相關從業(yè)者還應當通過鼓勵員工、激勵員工追求創(chuàng)造性與積極性的同時，為實現(xiàn)企業(yè)的共同愿景進行最大潛能挖掘，在各種目標激勵、精神獎勵與物質獎勵的作用下實現(xiàn)既定的企業(yè)文化目標建設。

四、結束語

綜上所述，企業(yè)文化理念最早起源于西方發(fā)達國家，由于在中國起步較晚，因此企業(yè)在進行基本理念構建的過程中必須要充分的結合自身情況與經(jīng)營、生產(chǎn)目標，不斷以“學習型”團隊構建來提升整個團隊的凝聚力與向心力，將科學的管理認知作為企業(yè)發(fā)展的“管理硬件”、將學習型企業(yè)文化作為進步的“軟件”，最終以此來實現(xiàn)整個企業(yè)管理水平的提升。

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