新時代高校黨支部品牌化建設路徑研究

耿繼原　張旗

摘 要：針對新時代高校基層黨支部品牌化建設問題，通過研究遼寧工大公法學院黨支部品牌化現狀及取得的特色成效，提出了地方高校黨支部品牌化建設中存在的媒體傳播方式單一、活動創新不足、品牌建設與高校理念融合等問題，提出宏微觀角度建設路徑的建議，研究結論對推進黨的基層組織建設和黨支部活動方式創新有著重要作用。

關鍵詞：新時代;高校;黨建;品牌化

在新時代背景下，高校不斷創新黨建工作思路，提高黨的建設質量，規范化品牌化建設取得了很大進步，但是也存在著不可避免的問題。隨著高校黨的組織建設的重要性越來越凸顯，人們固有的學習和工作方式發生了深刻變革。品牌化思想是現代管理學中的新手段，將其創造性的應用到高校黨支部建設工作中，可以充分發揮出品牌效應，實現以點帶面，優化整個黨建工作體系。文章對新時代高校的黨支部品牌化建設的路徑進行研究，并從宏觀、微觀兩方面提出建議。

一、高校黨支部品牌化的內涵及重要意義

對于“品牌”一詞，其來源于經濟領域，主要是消費者心中的優秀商品名稱及商標，其包含了諸多因素，如良好的質量、多種價值、強大的影響力、獨特的包裝等。高校黨支部建設的品牌化，主要是從學校黨建工作現狀、特色入手，不斷尋找黨建工作規律，并制定具備黨建工作創新性的方法、機制。品牌化的提出是將經濟領域中的品牌觀念融入高校黨建工作中，準確定位品牌，落實品牌化思維，全面推行品牌化管理，強化品牌項目管理，借助品牌效應來提升黨員對于黨建工作的認可度，提升黨建工作在學校乃至整個社會的影響，樹立良好形象。

（一）創新黨支部品牌是高校凝心聚力建功新時代的必由之路

高校是青年師生生活的載體，新時代需要新青年去建設，青年是建功新時代的主力軍，如何提高新青年的建設能力，就需要高校不斷的探索與實踐，對基層黨建品牌進行創新化改進與品牌化建設。提高青年師生建設能力的方式之一就是創新黨支部品牌化，通過黨建品牌，把師生力量集中起來，凝心聚力建功新時代。

（二）創新黨支部品牌是高校提升自身基層黨建內涵的必然要求

高校秉承與時俱進，自我完善的態度，清楚的認識到基層黨建品牌的創新對于高校黨支部黨建工作的重要意義;是適應不斷變化的新時代、提升自身內涵的必然要求[3];是在激發高校不斷的進行自我更新與提升，培養、鍛煉師生在創新的氛圍下不斷成長。

（三）創新黨支部品牌是高校激發師生迸發活力的有效載體

基層黨支部是高校基層黨組織重要的組成部分，黨員是基層品牌貫徹落實的執行者。培養優秀的師生發展成為黨員，讓他們在師生群體中起先鋒模范的帶頭作用，成為師生活力的“催化劑”，不僅使黨建品牌質量得到提升，而且更能提高黨員的政治覺悟，使他們更加積極主動的向黨組織靠攏。

二、遼寧工大公法學院黨支部品牌化研究

（一）以黨建引領，打造黨支部特色品牌化新格局

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遼寧工大公法學院形成“1+1+4”學院黨建工作局面。一是構建“一個格局”：學院黨委政治核心地位突出、各黨支部堅強有力、黨員先鋒模范作用明顯。針對學院黨建工作存在各系間“單打獨斗”、缺乏聯動互進現象，充分發揮學院黨委總攬全局、協調各系的領導核心作用，按照整體性、實踐性和系統性原則，把黨建工作納入全院“一盤棋”，通盤思考、系統推進，創建“大黨建”的工作格局。二是每個黨支部打造“一個品牌”：“黨支部+特色品牌”。特色品牌為理論研究型、文化傳播型、追尋信仰型、志愿服務型、溫暖支部型。三是搭建全體黨員“四個平臺”：“黨建+網絡思想政治引領”、“黨建+大學生‘雙創”、“黨建+學科間學術交流”、“黨建+志愿服務”，實現黨建工作與師生專業發展、個人成長之間的有機結合。學院黨委先后評為遼寧省先進黨組織、阜新市先進黨委、阜新市法制宣傳教育先進單位。

（二）以新媒體引領，注重黨支部品牌建設思想輿論氛圍

實施品牌提升戰略，制定和實施各黨支部新聞宣傳管理辦法，協同推進單位網站建設，設計制作了學院官方新版宣傳手冊、宣傳片等，努力打造學院黨建的特色文化品牌。學院成立新媒體聯盟，培養大學生新媒體團隊，適時成立學院新聞中心。制定和實施重點宣傳計劃。黨建活動召開中側重于音像資料的留存和現場速遞，召開后側重報告內容學習推廣。圍繞“雙一流”建設、服務遼寧“五大發展戰略”遼寧省委政治巡視整改工作、本科教學工作審核評估整改工作、校企聯盟、就業創業等開展重點宣傳。

（三）以“太陽石精神”引領，發揮黨支部品牌化重要作用

把文化人的理念有效融入理想信念堅定，具有國際視野和“太陽石精神”（樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻）的應用創新型人才培養全過程。樹立全員質量意識、質量文化理念，加強質量文化建設包括提升我校黨組織的組織制度和價值觀，從而構建質量文化環境，加快學校內涵發展。加強“太陽石精神”內涵挖掘，推進特色思想文化建設，以思想和文化引領黨的品牌化建設，加強高校黨支部的育人功能。

三、新時代高校黨支部品牌化建設存在問題

（一）傳統媒體與新媒體的融合不足

校報、廣播臺、電視臺、宣傳櫥窗、電子顯示屏等傳統媒體與微信、微博等新興媒體的內容融合、技術融合以及文化融合不足[4]。校報數字化建設與時代脫節，大型活動未設有網絡直播工作，新時代需要全面提升網絡新媒體的覆蓋面和影響力。

（二）黨建品牌活動創新不夠

現如今，我國的經濟政治水平在不斷提高，地方高校黨支部的建設也在逐步完善，黨建活動越來越多，其價值也得到了顯著提升，在思想上，黨建活動都會嚴格依據新時代中國特色社會主義思想為宗旨，開展以十九大精神為核心的黨建活動。但是各大高校對品牌化工作還不夠重視，對黨建品牌化建設還處于初級認識階段，急需根據時代的發展做出革新，打造高校獨有的黨建品牌，隨后應在質量和服務等方面逐步完善。

（三）高校黨支部的品牌建設與學校的校風融合不足

高校黨支部的品牌不僅要特征鮮明還要融合高校的校訓，注重精神傳承，打造出符合時代精神、高校精神、讓黨員群體滿意并且吸引學校普通同學的黨建品牌。宣傳手段也需要順應時代變化，在微信、微博等網絡媒體的運用方面也應加入高校獨有的創新形式，內容注重學校內涵，吸引更多的關注，形成品牌效應。

四、高校黨支部品牌化建設的路徑拓展

（一）宏觀角度的黨支部品牌化建設路徑

（1）強化品牌意識

打造黨建工作品牌需要樹立品牌意識，強烈的品牌意識對受眾和參與者進行激勵，讓其擁有同等的品牌感受和情緒。甚至在黨員之間傳遞品牌信息，達到價值觀層面的提升。意識凌駕于實際操作之上，品牌意識的正確引導決定了品牌化活動的運行宗旨不發生偏移，確定高校黨支部品牌意識的第一步即為確定學校的黨支部品牌，學校基層黨支部黨建品牌的特征，要跟隨黨中央的領導步伐，接受黨的信息傳遞，轉化為高校黨建品牌意識。

（2）明確品牌目標定位

實現高校黨建品牌化就是讓品牌所代表的黨建“產品”為人群所喜愛和接受，這里的“產品”是指黨支部的思想建設、作風建設、組織建設的特點與成果。尋找目標人群之前要找準目標定位，目標定位是否精準決定了黨建工作是否能夠順利展開，讓黨建品牌的受眾覆蓋面不斷擴大，達到傳播范圍廣、記憶點深入受眾內心的效果。

（3）塑造品牌形象

注重品牌建設，可通過形象征集活動，形成基層黨支部官微標識logo和微形象，每年進行升級，廣泛應用于各類相關宣傳活動當中，通過樹立品牌，打造文化新標桿。

（二） 微觀角度的黨建品牌化建設路徑

（1）注重打造特色，建立品牌識別

品牌化建設首要任務是打造品牌，黨建的品牌化建設在宣傳之前需要精準的定位，建立自身品牌的使命并且在基層黨支部中貫徹落實，黨支部上下都要為本支部品牌代言，需要堅守自身，樹立正確的價值觀，言行合乎品牌宗旨。開展品牌化活動，增強品牌的識別度。如公法學院各黨支部設在專業、工作部門和學生群體之上，設置合理，組織機構健全，全面深入開展各黨支部規范化建設。推進“公法·爭先”品牌創建，全院形成“支部+品牌”的工作局面。“為黨員過政治生日”、開展“不忘初心 牢記使命”主題會議，大部分黨支部都結合自身實際情況，以“特色”取勝。

（2）始終堅定思想信念，堅持“質量”為本

若想把黨支部塑造成一種品牌，首先要求黨支部中的黨員群體要堅定理想信念，做好思想建設。其次，人民群眾的擁護基礎是必不可少的。在當今社會，各行各業的品牌競爭都要立足于滿足消費者需求，黨支部的品牌化建設可以借鑒一部分企業的品牌建設經驗，由于經濟的飛速發展以及人民生活水平的提高，大眾對于質量和服務的要求越來越高，所以建立群眾基礎就必須堅持質量為本，同時不斷地提高質量。提高質量要從黨員自身著手，黨委中心組每年應開展集中學習、支部學習、季度全體黨員學習，并提升學習質量[6]。黨組織要揣摩黨員、學生以及群眾的心理期待，對應他們的期望選擇服務方向。在高校黨支部的活動開展方面，發揮教師黨員先鋒模范作用，以自身的優秀品質吸引學生的關注，激起學生成為一名中共黨員的渴望。

（3）不斷與時俱進，增強時代氣息

黨建品牌化建設還需要緊跟時代步伐，不斷解放思想，在各種黨建活動中體現與時俱進的思想，跟隨黨中央的最新指示不斷前進。宣傳手段也要創新，要具有時代氣息，傳統平臺的宣傳已經不能滿足現在年輕人需求，在新媒體平臺的使用方面還需加強。高校黨委應把黨的建設、人才培養與十九大謀劃的新時代、新藍圖相契合，與高等教育深化改革和經濟社會發展戰略相契合，培養勇于擔負新時代重任、綜合素質較高的人才，實現高校黨建品牌化建設。

五、結語

高校黨支部品牌化建設需要緊跟時代變化，品牌化建設遇到的問題總體為新媒體的宣傳和黨建活動的創新性不足，解決以上問題可以依據文中路徑，實現高校黨支部品牌化建設。文章通過研究遼寧工大公法學院黨支部品牌化現狀及取得的主要成就，提出宏、微觀角度建設路徑的建議，進一步探索加強新時代高校黨支部品牌化建設的途徑，開創基層黨建工作新局面。

參考文獻

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[2] 李璐，張亞飛.創新基層黨建品牌，凝心聚力建功新時代——以遼寧大學藝術學院研究生黨支部黨建品牌為例[J].智庫時代，2019（40）：130+132.

[3] 人才培養視角下高校學生黨建項目品牌化建設的探索和實踐——以廣東海洋大學水產學院為例[J].孔華.理論觀察，2015（04）.

[4] 吳釗， 路新平.高校品牌戰略探析[J].西北工業大學學報：社會科學版，2001，21 （01）：73-74

[5] 英啟琛，李春.高校基層黨建工作品牌建設研究[J].連云港職業技術學報，2016（03）.

[6] 劉朝霞，劉歆，徐嘉惠，等.高校基層黨建工作品牌化建設的探索與實踐——以華軟軟件學院外語系學生“駐班黨員”制度為例[J].中國市場，2016（34）.

基金項目：文章為2017年遼寧省黨建重點課題：全面從嚴治黨形勢下高校基層黨建工作評估機制研究的成果，項目編號：2017GXDJ-B111;文章為遼寧工程技術大學2018年度校黨建課題的研究成果;文章為2018年遼寧省黨建工作標桿院系建設項目的研究成果。

作者簡介：耿繼原（1980- ），男，遼寧錦州人，博士，講師，研究方向：高等教育、黨建。