幼兒戶外體育活動中安全調控策略的建議

唐酉遲

摘要：戶外體育活動是幼兒進行體育鍛煉的主要形式，因為戶外體育活動對幼兒的身體健康大有益處，有利于幼兒的健康成長。但是接二連三發生的一些安全事故也是大家一直以來都在關注的問題，導致很多教師都選擇盡量減少幼兒的戶外鍛煉，或者是在進行一些戶外鍛煉活動時，限制幼兒的活動范圍。因為進行戶外體育鍛煉時總會有一些意想不到的事情發生，所以應當如何建立一個相對安全的戶外活動環境，是幼兒園和社會要共同解決的問題。

關鍵詞：幼兒;戶外體育活動;安全調控

幼兒是祖國的花朵，他們每天在外活動的時間很多，但是由于幼兒沒有自我保護意識，所以頻繁發生安全事故，時常讓家長和教師擔驚受怕，從而減少了幼兒自由活動的時間。戶外活動是幼兒鍛煉的主要方式，不能因為危險就一味地限制幼兒的戶外活動，家長和教師要加強對幼兒的安全教育，讓幼兒可以安全地進行戶外活動。

一、加強幼兒戶外活動的安全教育

幼兒本身不具備安全意識，同時又有很強的好奇心，而且出于好奇，幼兒還習慣模仿，保護自己的安全的意識和能力很差。并且戶外活動一般都是一群幼兒一起做游戲，這樣雖然可以培養幼兒的交流意識，但是也存在一定的危險性。所以在這時候家長和教師就要起到教育作用，做幼兒的表率，加強安全意識培訓。幼兒園也要加強安全方面的宣傳教育，使幼兒有基礎的安全意識。告訴孩子要遵守交通規則，并且提高自我保護能力。

例如，有很多孩子就是因為好奇，最后可能被異物卡住身體、手指等，所以教師要及時告訴孩子火是不能玩，刀叉、電源插座也不能碰等，讓孩子以后看到這些東西時產生防范意識。幼兒園也可以設立一些針對安全方面的活動，給幼兒營造一個比較真實的情景，讓其認識到安全的重要性。

二、幼兒進行戶外體育鍛煉時的注意事項

首先，教師應該在幼兒運動前檢查幼兒是否有異常情況，排除場地不安全等因素，并及時查看幼兒的活動器械是否存在安全隱患，以免發生意外事故。其次，在幼兒正式開始活動之前要注意先熱身，避免活動時造成扭傷或者肌肉拉傷。最后，在進行體育鍛煉活動的過程中，教師隨時觀察幼兒的情況，以防意外的發生。并且學校應該為孩子提供一個比較寬闊的戶外場地，防止因擁擠造成孩子發生不安全的事故。教師要及時查看運動場地上是否有釘子、玻璃或小石子等異物，如果有要立即打掃干凈。

例如，在幼兒正式活動之前，教師帶領幼兒搓搓自己的小臉，轉轉小手腕，扭扭腰。保證幼兒做好準備活動，才可以正式開始體育鍛煉。針對大量出汗的幼兒，在他們活動時為他們墊一塊吸汗毛巾以便及時吸取汗液，避免因風吹而著涼。幼兒在活動時，比較容易興奮，不容易控制自己，可能會導致在運動過程中精神不是很集中，極易發生事故。所以教師應該及時提醒孩子注意安全，讓孩子集中注意力，以達到良好的鍛煉效果。

三、針對幼兒戶外體育活動的防治措施

幼兒園一般有秋千、滑梯，甚至有的幼兒園還有蹺蹺板。大部分孩子都很喜歡玩這些娛樂設施，但他們年齡較小，自我保護意識、能力還較弱，只要自己玩得很快樂就行。但他們不知道，沒有安全意識的情況下很容易造成意外事故。所以在活動前，要注意為孩子提供相對適宜的活動場地，并對各種活動器械進行嚴格的檢查，為孩子創造一個良好的活動環境。

例如，有些孩子在蕩秋千的時候，習慣蕩得很高，因為這樣有刺激感。但秋千本身就不具備安全措施，沒有安全帶，只能靠孩子的兩只手抓著，所以導致孩子的安全存在隱患。這時，教師應該及時把存在的隱患及危險性告訴孩子，讓孩子在蕩秋千的過程中能夠先想到教師說的話，不要把秋千蕩得太高，能對孩子起到警醒的作用。所以在幼兒園針對孩子開展有關戶外體育鍛煉活動時，教師一定要時時刻刻關注孩子的安全問題，針對幼兒戶外活動安全進行有效的管理。為幼兒制訂比較適宜的運動計劃，積極培養孩子的安全意識。

四、預防幼兒戶外體育活動時出現事故的方法

強化幼兒的安全意識，在日常生活中，教師多多提醒學生什么可以做什么不可以做，時刻用語言去提醒幼兒，讓幼兒多看看有關養成自我保護意識的圖書，以加深孩子的印象。并且引導幼兒不僅要在學校里養成這樣的自我保護意識，還要在家里也一樣，戶外活動難免存在安全隱患，這時就要靠教師和家長多看管孩子，讓孩子在安全的環境下自覺養成自我保護的意識和能力。所以，家長和教師要在孩子的安全問題上聯合起來，共同保障孩子的安全。使家長也積極地參與到管理幼兒安全的工作中來，共同促進孩子的健康成長。

例如，很多孩子從小就喜歡滑早冰這一運動項目，雖然滑早冰可以鍛煉孩子們的平衡力，但同時也具有一定的危險性。家長在孩子滑早冰之前，要給孩子進行全身的保護，為他們戴好頭盔、佩戴護膝、護臀、手套等防護物品，保證孩子的安全。在他們滑早冰時，也要隨時跟在他們身邊。家長要及時注意孩子的去向，以免造成嚴重的后果。

五、結語

總之，戶外體育活動，對孩子的身體健康是非常有益的。所以在保證孩子安全的前提下，盡可能多地讓幼兒進行一些戶外體育鍛煉，這樣不僅可以培養幼兒的合作能力，還可以培養他們的交流能力和創造能力。幼兒園針對幼兒戶外活動用的體育器械盡量選擇比較圓滑不尖銳的、環保的材料。同時，教師也應該負起責任，做好表率，教會孩子如何增強安全意識，提高自我保護的能力，同時家長也不能不管不問，積極參與到保障孩子的安全活動當中去。