幼兒戶外體育活動中安全調(diào)控策略的建議

唐酉遲

摘要：戶外體育活動是幼兒進(jìn)行體育鍛煉的主要形式，因為戶外體育活動對幼兒的身體健康大有益處，有利于幼兒的健康成長。但是接二連三發(fā)生的一些安全事故也是大家一直以來都在關(guān)注的問題，導(dǎo)致很多教師都選擇盡量減少幼兒的戶外鍛煉，或者是在進(jìn)行一些戶外鍛煉活動時，限制幼兒的活動范圍。因為進(jìn)行戶外體育鍛煉時總會有一些意想不到的事情發(fā)生，所以應(yīng)當(dāng)如何建立一個相對安全的戶外活動環(huán)境，是幼兒園和社會要共同解決的問題。

關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育活動;安全調(diào)控

幼兒是祖國的花朵，他們每天在外活動的時間很多，但是由于幼兒沒有自我保護(hù)意識，所以頻繁發(fā)生安全事故，時常讓家長和教師擔(dān)驚受怕，從而減少了幼兒自由活動的時間。戶外活動是幼兒鍛煉的主要方式，不能因為危險就一味地限制幼兒的戶外活動，家長和教師要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，讓幼兒可以安全地進(jìn)行戶外活動。

一、加強(qiáng)幼兒戶外活動的安全教育

幼兒本身不具備安全意識，同時又有很強(qiáng)的好奇心，而且出于好奇，幼兒還習(xí)慣模仿，保護(hù)自己的安全的意識和能力很差。并且戶外活動一般都是一群幼兒一起做游戲，這樣雖然可以培養(yǎng)幼兒的交流意識，但是也存在一定的危險性。所以在這時候家長和教師就要起到教育作用，做幼兒的表率，加強(qiáng)安全意識培訓(xùn)。幼兒園也要加強(qiáng)安全方面的宣傳教育，使幼兒有基礎(chǔ)的安全意識。告訴孩子要遵守交通規(guī)則，并且提高自我保護(hù)能力。

例如，有很多孩子就是因為好奇，最后可能被異物卡住身體、手指等，所以教師要及時告訴孩子火是不能玩，刀叉、電源插座也不能碰等，讓孩子以后看到這些東西時產(chǎn)生防范意識。幼兒園也可以設(shè)立一些針對安全方面的活動，給幼兒營造一個比較真實的情景，讓其認(rèn)識到安全的重要性。

二、幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉時的注意事項

首先，教師應(yīng)該在幼兒運動前檢查幼兒是否有異常情況，排除場地不安全等因素，并及時查看幼兒的活動器械是否存在安全隱患，以免發(fā)生意外事故。其次，在幼兒正式開始活動之前要注意先熱身，避免活動時造成扭傷或者肌肉拉傷。最后，在進(jìn)行體育鍛煉活動的過程中，教師隨時觀察幼兒的情況，以防意外的發(fā)生。并且學(xué)校應(yīng)該為孩子提供一個比較寬闊的戶外場地，防止因擁擠造成孩子發(fā)生不安全的事故。教師要及時查看運動場地上是否有釘子、玻璃或小石子等異物，如果有要立即打掃干凈。

例如，在幼兒正式活動之前，教師帶領(lǐng)幼兒搓搓自己的小臉，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小手腕，扭扭腰。保證幼兒做好準(zhǔn)備活動，才可以正式開始體育鍛煉。針對大量出汗的幼兒，在他們活動時為他們墊一塊吸汗毛巾以便及時吸取汗液，避免因風(fēng)吹而著涼。幼兒在活動時，比較容易興奮，不容易控制自己，可能會導(dǎo)致在運動過程中精神不是很集中，極易發(fā)生事故。所以教師應(yīng)該及時提醒孩子注意安全，讓孩子集中注意力，以達(dá)到良好的鍛煉效果。

三、針對幼兒戶外體育活動的防治措施

幼兒園一般有秋千、滑梯，甚至有的幼兒園還有蹺蹺板。大部分孩子都很喜歡玩這些娛樂設(shè)施，但他們年齡較小，自我保護(hù)意識、能力還較弱，只要自己玩得很快樂就行。但他們不知道，沒有安全意識的情況下很容易造成意外事故。所以在活動前，要注意為孩子提供相對適宜的活動場地，并對各種活動器械進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，為孩子創(chuàng)造一個良好的活動環(huán)境。

例如，有些孩子在蕩秋千的時候，習(xí)慣蕩得很高，因為這樣有刺激感。但秋千本身就不具備安全措施，沒有安全帶，只能靠孩子的兩只手抓著，所以導(dǎo)致孩子的安全存在隱患。這時，教師應(yīng)該及時把存在的隱患及危險性告訴孩子，讓孩子在蕩秋千的過程中能夠先想到教師說的話，不要把秋千蕩得太高，能對孩子起到警醒的作用。所以在幼兒園針對孩子開展有關(guān)戶外體育鍛煉活動時，教師一定要時時刻刻關(guān)注孩子的安全問題，針對幼兒戶外活動安全進(jìn)行有效的管理。為幼兒制訂比較適宜的運動計劃，積極培養(yǎng)孩子的安全意識。

四、預(yù)防幼兒戶外體育活動時出現(xiàn)事故的方法

強(qiáng)化幼兒的安全意識，在日常生活中，教師多多提醒學(xué)生什么可以做什么不可以做，時刻用語言去提醒幼兒，讓幼兒多看看有關(guān)養(yǎng)成自我保護(hù)意識的圖書，以加深孩子的印象。并且引導(dǎo)幼兒不僅要在學(xué)校里養(yǎng)成這樣的自我保護(hù)意識，還要在家里也一樣，戶外活動難免存在安全隱患，這時就要靠教師和家長多看管孩子，讓孩子在安全的環(huán)境下自覺養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。所以，家長和教師要在孩子的安全問題上聯(lián)合起來，共同保障孩子的安全。使家長也積極地參與到管理幼兒安全的工作中來，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

例如，很多孩子從小就喜歡滑早冰這一運動項目，雖然滑早冰可以鍛煉孩子們的平衡力，但同時也具有一定的危險性。家長在孩子滑早冰之前，要給孩子進(jìn)行全身的保護(hù)，為他們戴好頭盔、佩戴護(hù)膝、護(hù)臀、手套等防護(hù)物品，保證孩子的安全。在他們滑早冰時，也要隨時跟在他們身邊。家長要及時注意孩子的去向，以免造成嚴(yán)重的后果。

五、結(jié)語

總之，戶外體育活動，對孩子的身體健康是非常有益的。所以在保證孩子安全的前提下，盡可能多地讓幼兒進(jìn)行一些戶外體育鍛煉，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒的合作能力，還可以培養(yǎng)他們的交流能力和創(chuàng)造能力。幼兒園針對幼兒戶外活動用的體育器械盡量選擇比較圓滑不尖銳的、環(huán)保的材料。同時，教師也應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，做好表率，教會孩子如何增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)的能力，同時家長也不能不管不問，積極參與到保障孩子的安全活動當(dāng)中去。