何曉敏
摘 要 隨著教育教學改革的不斷深化,“以生為本”的人本理念在教育領域得到越來越多的關注,但在高校成人教育管理中,人本管理的觀念比較淡薄,基于此,筆者就根據自身的教學經驗,詳細探討人本管理在高校成人教育管理中的運用,旨在進一步推進高校成人教育管理工作的效率,更好地開展成人教育。
關鍵詞 人本管理 高校 成人教育管理 運用策略
中圖分類號:G720文獻標識碼:A
0前言
隨著時代的發展,“以人為本”的理念已經廣泛滲透到各行各業當中,對各行各業的發展起到了巨大的促進作用。從管理學角度來看,以人為本理念是當前管理理念中的最高理念,在高校的成人教育領域中,運用人本管理理念,對成教的學生具有十分重要的影響。因為參與成教的學生受工作困擾較多,因此他們具有較強的求知欲;而且,他們具有豐富的實踐經驗,但理論知識掌握得較少;同時,他們還十分渴望被尊重,渴望與其他人進行平等的交流。根據成教學生的這些特點,要想將人本管理運用在高校的成人教育管理工作中,應從以下幾個方面著手:
1堅決樹立人本管理的理念
在高校的成人教育管理工作中要想有效應用人本管理,首先廣大教育工作必須堅決樹立人本管理的理念,這樣才能運用理念指導他們的管理行為。當前,高校成人教育學院的學生來源比較廣泛,從事的行業各不相同,人生經歷也具有較大的差異,這就導致成教管理具有顯著的復雜性特點,成教管理工作人員必須要投入更多的精力。……