人本管理在高校成人教育管理中的運用

何曉敏

摘 要 隨著教育教學改革的不斷深化，“以生為本”的人本理念在教育領域得到越來越多的關注，但在高校成人教育管理中，人本管理的觀念比較淡薄，基于此，筆者就根據自身的教學經驗，詳細探討人本管理在高校成人教育管理中的運用，旨在進一步推進高校成人教育管理工作的效率，更好地開展成人教育。

關鍵詞 人本管理 高校 成人教育管理 運用策略

中圖分類號：G720文獻標識碼：A

0前言

隨著時代的發展，“以人為本”的理念已經廣泛滲透到各行各業當中，對各行各業的發展起到了巨大的促進作用。從管理學角度來看，以人為本理念是當前管理理念中的最高理念，在高校的成人教育領域中，運用人本管理理念，對成教的學生具有十分重要的影響。因為參與成教的學生受工作困擾較多，因此他們具有較強的求知欲;而且，他們具有豐富的實踐經驗，但理論知識掌握得較少;同時，他們還十分渴望被尊重，渴望與其他人進行平等的交流。根據成教學生的這些特點，要想將人本管理運用在高校的成人教育管理工作中，應從以下幾個方面著手：

1堅決樹立人本管理的理念

在高校的成人教育管理工作中要想有效應用人本管理，首先廣大教育工作必須堅決樹立人本管理的理念，這樣才能運用理念指導他們的管理行為。當前，高校成人教育學院的學生來源比較廣泛，從事的行業各不相同，人生經歷也具有較大的差異，這就導致成教管理具有顯著的復雜性特點，成教管理工作人員必須要投入更多的精力。……