提高小學語文教學質量的路徑探析

摘要：語文作為小學教學中的重要科目，對學生今后的學業發展有著重要作用，對其今后的個人素質有著重要影響。本文將對課前備課、課前預習、教學方法、學習興趣這幾個方面來探析有效提高小學語文教學質量的路徑和策略。

關鍵詞：小學語文;教學質量;路徑策略

語文是小學階段眾多科目中比較重要的課程之一，傳統的教學方式已經不能適應當下小學語文教育的快速發展了，老師應該從各方面來提高小學語文的教學質量，運用新的教學方法激發學生的學習興趣。小學階段是學生的學習基礎階段，是鞏固學生語文知識基礎的重要時段。因此，小學語文老師需要重點去研究提升教學質量的路徑，根據小學生的性格特征來選擇能激發學生學習興趣的教學策略，能促進小學語文教學的全面發展，發揮小學語文的教學意義。本文根據多年教學經驗，總結出幾個提高教學質量的策略。

1、老師需要深入研究語文教材，做好課前備課

小學語文老師一定要認真做好課前備課，這對提高教學質量很關鍵。通過深入研究語文教材來備課，可以提前了解課程中的知識重點和難點內容，再站在學生的角度去制定能解惑的備課方案，提高之后課堂中的教學效率。這套備課方案要能讓學生真正理解課堂內容，可以引導學生有效的完成學習內容，通過備課出來的教學方案去活躍課堂氣氛，使學生能夠學會在課堂上探索交流，去自主的探索和學習，去思考去質疑問題本身。……