我區(qū)各高校全力上好“疫情思政課”

歐金昌

本刊訊 “走出校門，肩負起救死扶傷的使命，不負這身白衣！我做到了，我相信同學們也能做到！”近日，桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院醫(yī)生、該院首批援助湖北醫(yī)療隊成員黃劍偉，通過自己援鄂的親身經歷，為該校500多名碩士研究生上了一堂生動的線上視頻思政課。

在同一座城市，桂林電子科技大學校長徐華蕊親自“上陣”，通過視頻直播給本校4萬多名師生上了春季學期開學第一課——《做向陽而生的“逆行者”》，當日累計點擊量超過350萬次。

疫情防控延遲開學期間，自治區(qū)黨委教育工委、自治區(qū)教育廳高度重視思政課程建設，要求各高校把思政課當作第一大課，通過壓實第一責任、優(yōu)化資源供給、優(yōu)化教法學法等多種方式，充分發(fā)揮高校思政課的鑄魂育人作用。

據介紹，自治區(qū)黨委教育工委、自治區(qū)教育廳近期共印發(fā)了3個文件指導區(qū)內高校制定思政課在線教學方案，就思政課在線教學平臺選擇、資源建設、質量保障、線上教學與課堂教學相銜接等方面進行周密安排。

區(qū)內各高校突出“因事而化、因時而進、因勢而新”，通過組織學生參加全國思政大課、主要領導帶頭上課、邀請一線醫(yī)務人員授課等多種方式，引導師生在戰(zhàn)“疫”的特殊時期凝心聚力，做到疫情防控與教育教學兩不誤。

延遲開學期間，師生不能回校，給各高校探索思政課教學新方式帶來一次良好的契機。廣西師范大學馬克思主義學院采用的“視頻課程+教材電子版+課程PPT+課程思考題+教師線上輔導答疑”的思政課教學模式，受到學生普遍歡迎。該校的一名學生表示，這種授課模式突破時間和空間限制，師生可靈活進行線上互動，授課內容還能隨時回放，有利于課后更進一步學習課程內容，多次感悟課堂傳達的精神內涵。

為了上好特殊時期的思政課，我區(qū)各高校的思政課教師們在備課上花了很多心思，通過集體備課平臺、學習強國平臺、各種工作群等線上平臺開展集體備課和培訓。在南寧師范大學，一場場“沒有見面卻聞其聲”的線上思政課備課活動持續(xù)開展。據悉，該校在2月6日就啟動了思政課線上教學預案，組織思政課4門課程教師以教研室為單位，充分利用微信群、QQ群、“騰訊會議”等多種網絡平臺，陸續(xù)開展了近20天的集體在線備課。

由校內到校外，由一所學校到多所學校，合作成為我區(qū)各高校開好思政課的重要方式。疫情防控延遲開學期間，我區(qū)各高校充分發(fā)揮“高校思政課集群結對共建機制”的作用，群成員之間加強聯系，互幫互助，共同研究解決問題。

“我校已經聯合區(qū)內5所高職院校開展思政課授課和集體研討活動。”廣西機電職業(yè)技術學院相關負責人告訴記者。該校通過“結對共建”機制，與區(qū)內5所高職院校聯合開展了同心戰(zhàn)“疫”思政課教師網絡集體研討活動，抱團上好思政課，有效推動思政課在線教學工作順利實施。

互聯網時代，想聽怎樣的思政課，大學生可以有自己的選擇。疫情防控延遲開學期間，廣西民族大學推出了“見愛·不見面”系列思政微課，雖然簡短卻內涵豐富，十分切合信息時代“快閱讀”的特點，因此備受歡迎，許多外校學生紛紛下載或點擊播放。

目前，區(qū)內各高校思政課已按規(guī)定全部上線并已進入正常教學階段，有效提升了在校大學生對疫情防控的正確認識，培養(yǎng)了高尚的愛國情感，對樹立正確的“三觀”起到了良好的促進和幫助作用。

（責編 莫東霞）