新常態下基層黨校經濟管理創新發展的思路探討

張強

【摘要】本文以改進基層黨校經濟管理創新水平為出發點，首先督促黨校要明確自身的職能定位，進而堅持好問題導向，堅持黨校在經濟管理創新方面的改革創新，以期發揮更大的社會效能。

【關鍵詞】基層黨校? 黨政教育? 經濟管理

引言：習總書記多次強調要堅守黨校的根本工作原則，力求提升當前黨校的工作水平，并針對為什么要辦好黨校、辦好什么樣的黨校以及如何辦好黨校等多個問題進行闡述，在一定程度上為國內的黨校事業標明了發展方向。作為國內黨校系統的中堅力量，基層黨校必須要對全國黨校工作會議的精神進行認真理解與貫徹，并綜合考慮現有的國情黨情變化趨勢，提升黨校內部的改革創新能力，從而推動黨校的各項工作穩步發展。

一、基層黨校要堅持問題導向

在當前的新歷史背景下，基層黨校不僅需要緊抓當前發展機遇，又需要理性的認識黨校在發展過程中面臨的挑戰與困難。尤其是在基層黨校的轉型時期，考慮到部分基層黨校的內在發展動力與創新發展活力不足，且對干部教育培訓的內容缺乏針對性，致使基層黨校在開展新的教育機制時出現了一些問題。

（一）領導干部教育培訓的作用不明顯

盡管部分基層黨校的干部教育培訓已經取得了一些成績，但是距離理想水平還有比較大的差別，基層黨校所安排的教育培訓內容并沒有辦法來滿足領導干部的培訓需求。除此以外，在互聯網+時代，不管是中央還是地方，各級的組織部門與宣傳部門應當加大對干部在線教育培訓的重視程度，這也給基層黨校開展工作帶來了全新的挑戰。當前基層黨校的問題主要集中在如下幾個方面：首先是對領導干部的培訓量較少，黨的18大召開以來，基層黨校的干部教育培訓頻次雖然較之前有所增加，但是從整體上來看，基層黨校開展的培訓頻次以及參加的學員總量還是比較少，每一年固定開設的培訓班次主要集中在副處級干部的輪訓班。即使是有一些基層黨校與其他部門開展合作，也通常是局限于初步合作，基層黨校主要是負責提供教學場地與相關后勤服務。

（二）領導干部教育培訓的針對性較

部分基層黨校對于領導干部的教育培訓方面重視程度不夠，且經常存在按照文件照搬照套的形式，少數基層黨校并不將理論教育黨性教育放在首位。

（三）基層黨校的師資力量比較薄弱

基層黨校的師資力量比較薄弱且學科帶頭人較少，問題主要集中在如下幾個方面：首先部分教師的視野不夠開闊，且已有的理論知識體系不完整，專業素養較低，教學水平不高。其次，許多基層黨校缺乏中青年的骨干教師。最后，基層黨校的學科建設意識比較薄弱，大都沒有構建成特色重點學科。

二、基層黨校明確自身職能定位

不管是中央黨校還是地方黨校，都是我黨的一大政治優勢，基層黨校不僅需要承擔培訓基層干部的政治任務，還需要在如下幾個方面履行好自身的職責，切實發揮好基層黨校的政治職能。

（一）對領導干部培訓的主渠道

首先是必須要發揮隊干部的培訓輪訓作用，為了更好地適應領導干部與基層干部的素質要求，各級基層黨校必須要加大對領導干部教育培訓工作的重視力度。與此同時，基層黨校在完成學歷教育之后，要學會逐步的轉變黨校的工作重點，盡可能把握現有機遇，主動承擔政治任務。

（二）發揮理論武裝的主陣地作用

在當前新的歷史背景下，我黨要帶領全國各族人民共同脫貧致富，進而實現中華民族偉大復興的目標，如果沒有堅實的革命理論基礎，沒有豐厚的歷史實踐經驗就不可能取得勝利。當前，黨中央相繼提出了一系列新思想新理論新概念，因此基層黨校必須要依據現有理論不斷創新，增強領導干部學習工作的主動性與積極性，從而進一步發揮好基層黨校在理論武裝方面的陣地作用。

（三）發揮決策咨詢的智庫作用

在全黨的黨校工作會議召開時，習總書記再一次標定了黨校科研工作的正確方向，并給出了幾條科學合理的應對措施。要想進一步發揮黨校的智庫作用，基層黨校就必須要努力順應當前政府與黨內決策咨詢常態化的趨勢，并綜合考慮覆蓋區域內的實際發展水平，努力為黨和政府提供有分量的決策報告。

三、基層黨校堅持改革創新

在當前新的歷史背景下，基層黨校必須要認真學習并貫徹落實總書記的講話精神，對經濟管理體制進行創新。

（一）對經濟管理模式進行創新

基層黨校需要在日常經濟管理中融入研究式學習，并將其作為全新的經濟管理培養方式。與此同時，基層黨校還需要對教學內容進行科學合理的創新以及改進，從而培養屬于自身的經濟管理與經濟發展理念特色。在對青年黨員與入黨積極分子進行吸收時，黨校應當加大對黨員教育基地的投資力度，并充分發揮基層黨校的示范性作用。值得一提的是，黨校在融入研究式學習時，必須要鼓勵學員積極參與到課堂討論中，并科學使用網絡信息平臺對各個小組的討論結果進行有效匯總。教師在進行課堂教學時，要將黨政經濟管理理論知識與日常生活中的實例進行有機結合，并以提高學員經濟管理水平為出發點，進而提高學員的解決實際問題能力。

（二）創新黨校管理體制

在新形勢的發展背景下，基層黨校的經濟管理工作必須要順應時代的發展需求，在日常工作中不斷開拓視野。基層黨校的工作人員需要不斷完善與健全黨校工作平臺相關的制度，并盡可能改善當前黨校的整體工作水平。例如，技術人員需要對黨校工作相關的手機端平臺進行升級與維護，并將黨校的學習課堂從實體教室拓展到網絡教師中，從而協助廣大基層黨員進行便捷的知識學習，不斷拓展其思路與視野。

四、結論

總而言之，國內特色社會主義的建設需要基層黨員與領導干部的共同努力，在黨政建設中不斷改善自身的黨政理念認知能力，加深自己對黨政經濟理論知識的理解層次，并將其靈活運用到日常的工作中，從而為自己工作崗位相關的經濟貢獻自身的力量。基層黨校作為國家重要的人才培養基地，應當充分融合當前新常態下的實際發展情況與經濟理論，并綜合考慮基層黨校的發展現狀，運用全新的創新思維，對經濟管理中存在的問題進行解決，進而有力推動國內黨政建設的發展與進步。

參考文獻：

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