何振華
摘? 要:大學(xué)生心理健康教育已成為高校教育管理工作者最關(guān)心、最緊迫的問題,特別是家庭困難大學(xué)生的心理健康問題更是全社會關(guān)注的重點。大學(xué)生的心理健康,直接影響到高等院校教育質(zhì)量,影響到肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人的使命,關(guān)懷家庭困難學(xué)生心理健康,責任重大,是需要關(guān)注的重點群體。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新? 困難學(xué)生? 心理健康教育
中圖分類號:G441 ? ?文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2020)04(c)-0220-02
根據(jù)國家教育部關(guān)于加大對家庭貧困學(xué)生資助力度的有關(guān)文件精神,如何更好地幫助家庭困難的學(xué)生,高質(zhì)量完成學(xué)業(yè),是值得每一個教育工作者思考的問題。家庭困難的學(xué)生沒有學(xué)費入學(xué)的,可以通過綠色通導(dǎo)入學(xué),根據(jù)國家政策在當?shù)卣k理生源地助學(xué)貸款解決,生活費也可得到勤工助學(xué)和申請國家助學(xué)金的幫助,但因家庭經(jīng)濟困難引起的學(xué)生心理問題,往往要通過高校教育工作者人文關(guān)懷,真心、細心的教育服務(wù),才能達到學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目的。
1? 家庭困難學(xué)生的心理健康問題表現(xiàn)
1.1 自卑心理
家庭困難的學(xué)生大多來是全國各地農(nóng)村的貧困地區(qū)、城市低收入和孤兒家庭。造成家庭經(jīng)濟困難的原因很多,有的家庭是因所處偏僻的農(nóng)村,自然環(huán)境條件差,僅從事農(nóng)業(yè)種植等,家庭收入水平低,有的因突發(fā)自然災(zāi)害致家庭貧困,有的是家庭人員因病和散失主要勞動力致貧困;有的家庭是因異外事故導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難。……