新形勢下農村電商培訓對新型農民專業化發展的策略研究

摘 要：隨著互聯網和信息技術的不斷發展，其逐漸滲透到我們日常生活的方方面面，為促進農村電子商務的發展打下了良好基礎，當前背景下，農村電子商務發展已成為促進農民增收致富和農村經濟發展的途徑和手段，但由于農村電商人才數量短缺、素質相對不夠高，使得無法充分發揮信息技術的優勢，成為阻礙農村電子商務平穩較快發展的短板和瓶頸。所以，加強農電商人才培養，促進新型農民專業化發展迫在眉睫。本文從農村電商培育的意義和作用入手，深入分析了當前我國新形勢下農村電商存在的突出問題，最后提出了相應的對策和建議。

關鍵詞：鄉村振興;農村電子商務;新農民;人才培養

一、農村電子商務發展和專業人才培養的作用和意義

1.發展農村電子商務是促進農村經濟發展的有效手段。互聯網和農業融合發展模式為農民創收提供了新的機遇和增長點，有利于農產品對接市場需求，為農民增收致富提供了新的空間。比如，農村淘寶、拼多多等電商平臺已經成為聯系農產品和廣大客戶的平臺和紐帶，不僅為廣大農民帶來了實實在在的好處，也促進了當地農業經濟的發展。同時，依托阿里巴巴、京東等各大電商平臺、各地農村電子商務平臺等，借助大數據、云計算等綜合分析數據，可以為農業生產活動提供各種參考數據，為生產規模、產品選擇、市場細分、客戶服務等提供決策參考，有利于促進農業農村產業化發展，促進鄉村振興。

2.農村電商人才是農業科技發展的主力軍。借助互聯網，將農產品供給方和需求方精準對接，優化農產品種植管理、物資采購、銷售等環節，探索農民增收致富的新途徑。通過這種模式對科技手段與電商服務進行有機結合，這種模式對從業人員素質提出了較高要求，廣大農村電商人才需要兼備農業生產知識、農產品銷售和電子商務操作等相關知識和技能。因此，有必要加大農村電子商務人才培養力度。

3.農村電商人才具有廣闊的發展前景。隨著互聯網的普及和農民生活水平的提高，越來越多的農民將網購變成了自己的一種生活方式。我國作為傳統的農業大國，農村面貌發生翻天覆地的變化。廣大農民作為農村經濟發展的主要力量，其知識水平和業務能力已經遠遠落后現代農村經濟發展的步伐。同時，大量年輕人外出務工，導致農村勞動力不足，農村空心化的大量存在等等，使得農村電子商務人才嚴重匱乏，影響了農村電商的發展。因此，我們應該加強農電商人才的培養力度，為農村經濟社會發展注入更多智力支撐，為新農民的職業化發展提供動力。

4.有利于優化農產品產業鏈。作為農民來講，他們希望借助互聯網的渠道，幫助他們的產品打開市場，增加收入。但是，我們必須清醒地認識到，我國農業面臨著不容忽視的問題，如，農民素質不高、農業生產基礎設置滯后、農業結構性失衡等問題，特別是農副產品增產不增收的問題比較突出。只有面向市場，調整產業機構，發展集約型、規模化生產，通過電商服務優化生產和銷售結構，才能真正激發農村經濟發展潛力，實現鄉村振興。

二、當前我國農村電商人才培養面臨的主要問題

農村電子商務是近幾年隨著互聯網的普及和應用逐步涌現的趨勢和潮流，具有相關專業知識的人才不足，特別是廣大農村地區人才更為短缺，其存在的問題有以下幾個方面：

1.農村地區消費觀念較為滯后。受農村信息化水平不高、教育文化水平較低以及生活習慣和消費方式等影響，農民普遍對電子商務相關知識不夠了解，認知程度和發展氛圍不夠濃厚。雖然我國信息化加速推進，但互聯網在農村地區的普及率仍遠遠落后于城市。此外，農村傳統的生活方式和購買習慣難以改變，他們覺得線下消費更安全可靠，這一定程度上影響了電子商務業務在廣大農村的推廣和普及。

2.部分本土人才流失，加劇人才短缺現象。部分具有外出經商求學經歷的農村電商人才，通過市場實踐或接受系統教育學習，他們對互聯網和電子商務行業很熟悉，除了掌握豐富的電子商務知識外，還具有了解本地情況的獨特優勢，是當地經濟發展亟需的人才。然而，農村經濟環境的落后、公共服務滯后等，導致他們回到農村就業的意愿不強，更愿意在大城市工作和生活，這也加劇了農村人才短缺現象。

3.人才引進不暢，外地人才不愿來。農村經濟文化和公共服務落后阻礙了人才的發展，很多電子商務人才不愿到農村來工作和發展。優秀人才的缺乏在一定程度上制約了農村電子商務的發展進程。此外，一些地方政府對電商人才不夠重視，沒有認識到電商人才是地方農業發展的重要力量。在當前經濟社會發展背景下，圍繞著電子商務的發展，一批農村電商企業應運而生，但這些電商企業大多屬于初創企業，企業規模不大發展不夠成熟，他們沒有意識和沒有能力吸引高素質的農村電商人才。他們對現狀感到滿意，認為現有生產技術水平能夠滿足發展需要，這導致企業人才短板長期得不到解決。

4.相關高職院校和職能部門對農村電商人才培養力度不足。盡管近年來農村電子商務發展迅速，對相關專業人才的需求急速增加為了應對電子商務的發展趨勢，一些地方政府部門也針對性地制定了一些政策，開展了相關的人才培訓活動。但由于缺乏對市場形勢的準確把握，他們在培訓主題、內容、教學環節等方面不夠系統，無法給培訓者一個完整的知識和技能體系，存在著為完成培訓任務而開展培訓的情況，難以衡量培訓效果。同時，電商人才的培養也離不開高職院校的專業教育，隨著近年來電子商務的不斷發展，電子商務專業在大多數高職院校都開設了，但教育教學理念方式滯后，重理論輕實踐教學。一方面，由于高職院校對農村電子商務人才重視不夠，不愿意將人才培養方向定位于服務農村。另一方面，一些高職院校電商師資力量不足，教師的綜合素質有待提升，他們知識結構較為單一，理論與實踐存在著脫節的情況，無法系統、全面、科學地對這一實踐性較強的課程為學生提供科學的指導，無法滿足學生對農村電商知識的需求。

三、促進農村電子商務發展，培養農村專業人才的對策建議

1.科學設置農村電子商務人才培養體系。高素質的農村電子商務人才隊伍離不開政府的重視和支持，當務之急是要建立系統規范、科學有效的人才培養體系。包括人才引進的具體政策、培訓方案的設置、培訓方式和具體內容以及培訓效果評估等，同時必要的監督和反饋也必不可少。另一方面，加強宣傳傳播，選樹一些正面典型，表彰先進個人，通過廣播電視、報紙等傳統媒體以及互聯網、微信、微博等新興媒體加大宣傳力度，形成較好的示范帶動效應，提升電子商務發展氛圍。只有建立一個規范合理、科學高效的人才培養體系，才能保證整個農村電子商務人才隊伍的順利建設。

2.提高農業電子商務人才的專業技能水平。隨著電子商務的發展，各種各樣的方式令人眼花繚亂。在農村地區，淘寶、拼多多、微商等業務是最常見的形式，雖然他們都是電子商務的一種形式，但不能和電子商務完全對等。要進一步發展農村電子商務，必須首先引進一批綜合素質高、業務能力強的專業人才，不斷豐富電子商務發展的途徑和手段，提高各種途徑的有效性。其次，組建農村電子商務專業人才建設隊伍，確保電子商務人才建設質量。農村電子商務的發展是一項系統性、綜合性的工程。地方政府首先要出臺一系列的政策制度，改善當地的營商環境和人才政策，吸引一批專業人才來促進農村電商發展。

3.開展校企合作，促進農村復合型人才培養。作為電子商務人才培養的重要基地，高職院校的地位和作用非常重要。然而，目前農村電子商務專業在很多高職院校沒有把它作為單獨的專業來設置，甚至都不是一個獨立的教學課程，這與農村電商人才短缺的現狀極不適應。首先，高職院校要轉變觀念，完善電子商務人才培養方案，高度重視農村電商人才培養，將其作為電商發展的趨勢和重要方向來引導和推進。其次，由于農村電子商務是內涵豐富、涉獵面廣，農村電子商務人才不僅需要掌握電子商務知識，還需要掌握一定的農業知識，目前高職院校系統培養的電子商務人才很難直接適應發展農村電子商務。因此，有條件的高職院校對電子商務人才的培養，應根據社會需求，調整人才培養方案，在學校相關學院之間相互調配師資，共享資源，培養既有電子商務知識，又掌握農業技術知識的專業人才，推進農村經濟社會發展。

4.采取多種措施促進農村人才多元化發展。針對農村電子商務培訓路徑單一的現狀，提出發展多樣化培訓路徑的建議。首先，除了常規的校企合作模式外，培養模式應該多樣化。作為高職院校電子商務人才培養的主要陣地，有專業人員和配套設施，地方政府可以通過與企業合作辦學模式，對相關人員進行專業電子商務能力培養，類似的合作模式可以也可以委托其他社會第三方機構進行專業知識和能力的培訓。同時，在培訓課程上實現多樣化，在開展理論知識學習的同時，要尤其注重結合農村實際突出實踐技能的培訓。目前，全國各地開展的電子商務培訓課程多為線下課程，需要付出大量時間和精力進行學習，這在一定程度上影響了學員的學習積極性。所以，在培訓課程設置上，適當增加網絡教學，使得理論與實踐相結合。通過組織相關領域的專家錄制網絡課程，學員可以通過“網絡課程”進行學習。為了進一步提高交互性，也可以通過網絡直播平臺嘗試直播教學。直播課程需要配備教師的程度也應該多樣化，在教師的選擇上，可以選擇理論和實踐者相結合。理論課可以選擇高職院校理論教師，實踐課主要選擇農業生產技能型人才。并建立培訓效果考核評價體系，由職業院校、實踐基地及行政主管部門相結合的考核評價體系，將理論學習和實踐操作相結合，平時考核和年底測評結合，并注重其電商人才工作貢獻，將對培訓合格的頒發證書，給予一定的物質和精神獎勵，以形成正向激勵。

5.深入挖掘潛力，推進農村地方人才隊伍建設。立足本土培養，促進當地發展，加強電商人才隊伍建設，促進農村發展是農電商的主要目標。外出求學的大學生，外出經商創業的能人和本地的創業致富能手是我們應該關注的重點人才。可以采取針對性的措施吸引他們返鄉創業，大力發展涉農電商產業。如利用寒暑假組織大學生返鄉實習，向他們宣傳本地農電商發展政策，鼓勵其投身家鄉發展。結合本地招商行政部門，發揮各地商會聯系紐帶作用，向外出的成功人士宣傳和介紹家鄉的變化和政策，介紹農村電商的發展前景和趨勢，鼓勵他們積極投身家鄉建設。此外，我們還可以大力發展農村經濟。在電子商務的發展浪潮中，各地或多或少都有一部分農民工取得了成功。地方政府應加強與這些農村人才的聯系，鼓勵他們將學到的技術和資金帶回家鄉，進行投資創業，促進農村電子商務的持續發展。地方政府也可以通過中等職業學校招收相關培訓人員進行短期培訓，培訓內容應充分結合當地農村發展現狀及農村電子商務的實際情況制定培訓方案。其次，對于農村中等職業學校，國家應加大扶持力度，支持其發展農村電子商務專業，為農村培養合格的電商人才，這在一定程度上可以緩解該地區農村電子商務人才的匱乏。

四、結束語

建設一支優秀的農村電子商務人才隊伍具有重要的意義和作用，這有利于促進農村電子商務的發展，推動鄉村振興戰略的深入實施，縮小城鄉二元結構的鴻溝。在建設過程中，充分發揮政府的主導作用，積極引導其他社會力量從各地的實際情況出發，通過有效的培訓引導和政策支持，共同推進農村電子商務人才隊伍建設，為新農村農民職業化發展提供技術支撐。

參考文獻：

[1]童海君，蔡穎.縣域電子商務人才培養實踐及對策——以東陽市為例[J].電子商務，2016，01：77-78.

[2]嚴敏.“互聯網+”背景下電子商務人才培養策略研究[J].現代營銷（下旬刊），2017（09）.

[3]李麗華.“互聯網+”農村電商模式下雙創型人才對農村特色產品推廣的實踐研究[J].職業，2018（31）.

[4]樊勇，吳莉萍，吳小平.促進農村電商“互聯網+”發展新模式的思考[J].電子商務，2018（02）.

作者簡介：張國治（1976.06- ），男，漢族，廣東茂名市人，本科，中學一級教師，研究方向：電子商務