“海軍航空裝備保障運籌”課程建設探索與實踐

王文秀 劉陽 紀云飛 孫魯青

[摘 要] 立足現(xiàn)職軍官指揮能力培養(yǎng)，運用系統(tǒng)工程思想，突出精品意識、經(jīng)營意識，通過構建凸顯航空裝備保障指揮特色的應用型專題式模塊化教學內(nèi)容體系;創(chuàng)建“模式創(chuàng)新、方法靈活、評價科學、特色鮮明”的教學施訓體系;形成由教材、案例集、網(wǎng)絡課程及工具軟件組成的立體化教學保障體系;培養(yǎng)一支結構合理、教學科研水平高的課程教學團隊，全面提升課程整體建設水平。

[關鍵詞] 航空裝備保障運籌;課程建設;探索與實踐

“海軍航空裝備保障運籌”是裝備保障初級指揮專業(yè)的一門理論和實踐結合緊密的任職基礎課程，也是該專業(yè)的主干必修課程，對提高學員海軍航空裝備保障決策優(yōu)化分析能力具有重要的支撐作用。自院校轉(zhuǎn)型以來，伴隨任職教育理念的變革，我們立足于現(xiàn)職干部航空裝備保障指揮能力培養(yǎng)，嚴格遵循總部及海軍明確的“緊貼實戰(zhàn)、聚焦能力;整體設計、突出應用;創(chuàng)新方法、強化計算”的作戰(zhàn)指揮教學原則，運用系統(tǒng)工程思想，突出“精品意識、經(jīng)營意識”，按照理論研究先行、邊研究邊實踐的建設思路，推動課程整體建設水平和教學效果的大幅提升。

一、強化教學內(nèi)容的“應用性、綜合性、先進性”，構建運籌理論與航空裝備保障實際有機融合的專題式模塊化教學內(nèi)容體系

（一）強化教學內(nèi)容的“應用性”，結合部隊現(xiàn)實需求，梳理整合重點、難點問題，形成“專題式”教學模塊

為實現(xiàn)運籌學理……