淺談科研育人的措施和方法

于麗 王明年 劉大剛

摘要：研究生與本科生學(xué)習(xí)模式的最大區(qū)別在于對(duì)科研的參與度，而科研育人作為一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的隱性教育模式，是研究生能否成為德才兼?zhèn)淙瞬诺闹匾绞?，也是我?guó)高等教育建設(shè)發(fā)展的必然要求。結(jié)合高校在工科科研方面的特點(diǎn)，基于高校育人的根本目標(biāo)，對(duì)新背景下科研在研究生培養(yǎng)模式中的作用進(jìn)行了探討，總結(jié)了在科研訓(xùn)練過(guò)程中的育人心得，對(duì)“三全育人”模式下的科研活動(dòng)提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：高等教育;科研育人;教學(xué)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2020）22-0352-02

一、科研育人的重要作用

中國(guó)社會(huì)由工業(yè)化中期向中后期發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求也從單純的技術(shù)人才轉(zhuǎn)變?yōu)榉仙鐣?huì)要求的全面發(fā)展的人才[1]。育人既是高等院校的日常工作和任務(wù)，也是高校思想政治工作開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)?！陡咝Ｋ枷胝喂ぷ髻|(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》中進(jìn)一步提出了課程育人、科研育人和實(shí)踐育人等十大育人體系，為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期高校思想政治工作明確了路徑抓手[2]。從哲學(xué)的角度來(lái)看，科學(xué)活動(dòng)的最終目的就是認(rèn)識(shí)世界、改造世界、追求真理、造福人類(lèi)。“凡是科研機(jī)構(gòu)都要研究學(xué)術(shù)，當(dāng)然在開(kāi)展科研過(guò)程中也培養(yǎng)年輕人，但那是其衍生物，不是主要的任務(wù)。只有大學(xué)又要開(kāi)展科研，又要培養(yǎng)人才，而且要用科研成果來(lái)培養(yǎng)人才?！盵3]所謂科研育人是以科學(xué)研究活動(dòng)為載體，在進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)育人的功能?！?br>