AHP層次分析法在圖書館管理中的應(yīng)用及機(jī)制優(yōu)化路徑

王本麗

AHP層次分析法是現(xiàn)階段國內(nèi)圖書館管理弊端得到有效解決，通過層層樹立需要改善的問題，有效避免了決策期間圖書館管理者根據(jù)個(gè)人喜好與主觀想法盲目分配資金的情況。本研究主要分析圖書館管理中對AHP層次分析法的應(yīng)用及優(yōu)化路徑。

近年來，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展與社會(huì)物質(zhì)財(cái)富不斷增加，大眾物質(zhì)需求得到滿足后，逐漸提升了其精神文化需求。而作為人類精神文明的重要載體，圖書館在文化弘揚(yáng)與傳播中發(fā)揮著非常重要的作用。

1 我國圖書館發(fā)展中存在的問題

現(xiàn)階段圖書館所面臨的問題主要表現(xiàn)為：（1）強(qiáng)化人才建設(shè);（2）調(diào)動(dòng)員工工作積極性但資金有限;（3）優(yōu)化圖書館環(huán)境。相對該情況，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方案的選擇就顯得極為關(guān)鍵。圖書館決策者通常會(huì)依照個(gè)人喜好或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行盲目選擇，存在不合理性，對圖書館管理產(chǎn)生嚴(yán)重制約。所以，本研究在圖書館管理中應(yīng)用AHP層次分析法，一起能夠從客觀角度實(shí)現(xiàn)圖書館利益的最大化。

2? AHP層次分析法

AHP層次分析法是20世紀(jì)70年代美國運(yùn)籌學(xué)家托馬斯賽迪提提出來的多方案、多目標(biāo)的一種決策方法，AHP基于現(xiàn)行袋鼠，以定量、客觀數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化大眾主觀臆斷為科學(xué)決策，是定量定性相結(jié)合的一種分析決策方法。現(xiàn)階段AHP唱被應(yīng)用于多準(zhǔn)則、多目標(biāo)以及多要素的非結(jié)構(gòu)化決策問題中，具有非常廣泛的應(yīng)用面，比方說管理、社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都是非常重要的研究方法。本研究通過AHP層次分析法，分解圖書館機(jī)制優(yōu)化的問題為不同層次，而且各層次間存在遞推關(guān)系，在對比相關(guān)因素之間的相關(guān)性，從而對其重要性予以明確，為決策主體提供更為客觀、科學(xué)的決策方案。

AHP層次分析法遞進(jìn)層次通常由以下幾部分構(gòu)成，其一，目標(biāo)層。設(shè)定必須解決的目標(biāo);其二，標(biāo)準(zhǔn)層。設(shè)定對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)產(chǎn)生影響的準(zhǔn)則;其三，指標(biāo)層。對指標(biāo)優(yōu)劣產(chǎn)生影響的評價(jià)對象;其四，方案層。依照準(zhǔn)則范圍可選方案。遞進(jìn)層次結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，上層元素能夠支配下層元素，從而形成彼此交叉的層次關(guān)系，而且各層有著非常明顯的隸屬關(guān)系。

3 AHP層次分析法在圖書館管理中的應(yīng)用

3.1 AHP層次分析結(jié)構(gòu)的構(gòu)造

關(guān)于怎樣合理分配資金方可實(shí)現(xiàn)圖書館環(huán)境的不斷優(yōu)化與人才建設(shè)的不斷強(qiáng)化，將公司員工工作主動(dòng)性與積極性充分調(diào)動(dòng)起來，以上要求得以實(shí)現(xiàn)的主要目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)圖書館管理機(jī)制的不斷優(yōu)化，推動(dòng)圖書館實(shí)現(xiàn)健康、可持續(xù)發(fā)展。在AHP層次分析法中，層次分析結(jié)構(gòu)模型是非常重要和關(guān)鍵的一個(gè)步驟，其中最高層僅含一個(gè)元素，代表決策主體想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而中間層則為準(zhǔn)則，代表對達(dá)到目標(biāo)與否進(jìn)行衡量;最下一層為通過什么方式解決問題。

3.2 構(gòu)造判斷矩陣

對層次分析模型進(jìn)行創(chuàng)建后，需要對比各個(gè)層面的元素，從而將對比判斷矩陣構(gòu)造出來，相對n個(gè)元素而言，兩兩對比判斷矩陣。將該矩陣稱之為正反矩陣，如果對任意i，j，k都存在Cij·Cjk=Cik，那么就將這種矩陣稱作一致矩陣。然而實(shí)際問題解決過程中，所構(gòu)造的判斷矩陣通常不具有一致性，往往必須對其展開一致性檢驗(yàn)。

通過涼涼對比方式評分，一般會(huì)選擇1-9標(biāo)度法作為評分標(biāo)準(zhǔn)，很多社會(huì)實(shí)踐結(jié)果表明，這種評分法與大眾判斷事物的心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相符合，表1為1-9標(biāo)度方法。

依照標(biāo)度法，創(chuàng)建出某層次因素影響上層因素的相關(guān)判斷矩陣，將A-B、B1-C、B2-C、B3-C矩陣構(gòu)造出來。

3.3 判斷矩權(quán)重計(jì)算

首先對矩陣各行元素乘積Mi進(jìn)行計(jì)算，在對Mi的n次方根進(jìn)行計(jì)算，即，權(quán)重向量見表2。

以上方案的優(yōu)劣順序是：（1）C3。對圖書館福利設(shè)施進(jìn)行擴(kuò)建;（2）C5。對現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行引進(jìn);（3）C2，引進(jìn)更為專業(yè)、優(yōu)秀的圖書館管理人員;（4）C1。圖書館工作中為員工發(fā)放績效獎(jiǎng)金;（5）C4，及時(shí)更新圖書館中的破損或者陳舊書目。綜上所述，圖書館管理者可依照以上分析結(jié)果，對方案先后次序加以抉擇。

4 圖書館管理優(yōu)化路徑

4.1 創(chuàng)建圖書館信息數(shù)據(jù)庫

若想使圖書館管理信息化水平得到不斷提升，使圖書館管理能夠滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展需求，就應(yīng)該從圖書館紙質(zhì)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)庫管理模式，創(chuàng)建更為完善的圖書館管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。第一，通過現(xiàn)代信息技術(shù)對圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)進(jìn)行不斷完善，重視互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的數(shù)據(jù)圖書館制度建設(shè)與數(shù)據(jù)策略;第二，重視圖書館數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)數(shù)據(jù)處理技術(shù)的更新完善，使圖書館數(shù)據(jù)圖書館處理能力得到不斷提升，根據(jù)時(shí)代需要對圖書館中存儲(chǔ)的視頻、圖片以及聲音等資料進(jìn)行廣泛收集，由此才可實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)價(jià)值。

4.2 實(shí)現(xiàn)圖書館管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

第一，通過現(xiàn)代化圖書館管理標(biāo)準(zhǔn)，分類管理圖書館數(shù)據(jù)圖書館，在分類管理前提下，基于互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供標(biāo)準(zhǔn)化圖書館管理服務(wù);第二，實(shí)現(xiàn)圖書館存儲(chǔ)與管理格式化，使圖書館制作控制工作得到不斷加強(qiáng)，為圖書館存儲(chǔ)和制作規(guī)范性提供重要保障;第三，通過標(biāo)準(zhǔn)化方式使圖書館管理信息化得以實(shí)現(xiàn)，有效解決傳統(tǒng)圖書館管理問題，確保圖書館實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理，實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)圖書館在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)共贏與共享的目的。

4.3 實(shí)現(xiàn)圖書館個(gè)性化管理

信息化迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要求為用戶提供更為個(gè)性化服務(wù)，從而使不同服務(wù)對象需求得到滿足，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一方面需要不斷提升圖書館質(zhì)量，另一方面還應(yīng)該使圖書館服務(wù)水平得到提升。第一，基于現(xiàn)階段的大數(shù)據(jù)技術(shù)，綜合管理圖書館信息，實(shí)現(xiàn)圖書館管理部門的智能化，同時(shí)為圖書館管理部門提供更為智能化圖書館操作界面，從而使圖書館管理人員需求得到滿足;第二，通過科學(xué)方式篩選圖書館數(shù)據(jù)信息，通過推送方式將相關(guān)圖書館數(shù)據(jù)信息傳遞給圖書館的教師與學(xué)生，以提升圖書館管理工作的主動(dòng)性。

5 總結(jié)

綜上所述，AHP層次分析法是現(xiàn)階段國內(nèi)圖書館管理弊端得到有效解決，通過層層樹立需要改善的問題，有效避免了決策期間圖書館管理者根據(jù)個(gè)人喜好與主觀想法盲目分配資金的情況，而且也轉(zhuǎn)變存定性分配資金為定量分配資金，使圖書館管理決策可執(zhí)行性、準(zhǔn)確性以及科學(xué)性得到有效提升。

本文系河南省人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：“五大理念”的內(nèi)在關(guān)系研究，項(xiàng)目編號：2020-zdjh-465。

（作者單位：鄭州輕工業(yè)大學(xué)）