關于小學足球教學訓練有效方法探究

孫蘭婷

摘 要：小學足球教學有利于提升學生足球熱情，提高身體素質、協(xié)作能力、足球素養(yǎng)等，本文明確了小學足球訓練的基本狀況，分析了足球教學訓練的基本要求，在足球訓練方法上提出建議，為足球運動教學提供參考。

關鍵詞：小學;足球;訓練方法

隨著經(jīng)濟發(fā)展，國民生活水平的提升，對學生的要求從文化教育逐漸轉向整體素質教育，而身體素養(yǎng)是素質教育中重要的一環(huán)，通過體育課程幫助提升。足球作為一項體育運動，在體能、品德素養(yǎng)、合作能力方向促進學生全面發(fā)展，因此在小學的推廣尤為重要。

一、我國小學足球訓練基本情況

2015年，我國從國家層面開展對校園足球的扶持，經(jīng)過一年的努力，至2016年校園足球已經(jīng)成為一種獨特的校園文化，政府部門將足球推進至教育層面，成為中國夢的重要組成部分，發(fā)展至今我國校園足球項目已經(jīng)獲得了極大的發(fā)展空間。但我國校園足球項目起步較晚，小學生的足球運動水平還處于較為初級階段，足球項目的宣傳力度、參與人數(shù)遠不及籃球運動，一方面，足球運動的宣傳程度、認可程度有待提升，另一方面，我國大部分地區(qū)、絕大部分小學生的身體素質有待提升。結合新疆地區(qū)的實際情況，學生對足球運動的熱情極高，且學生體能較好，需要加強的是足球教學水平，完善教學方法。

二、小學足球教學訓練的基本要求

足球訓練一方面提高學生身體素質、提升運動速度、耐力等，同時還可以培養(yǎng)學生良好的思想道德，勇敢、果斷的性格以及團隊協(xié)作能力。……