數字環境下圖書館學理論研究的新視角

包慶芳

摘 要：數字環境下，使得圖書館信息傳遞、知識組織模式產生變化，傳統圖書館學理論已經無法全面指導圖書館內外部的建設工作。在此背景下，相關學者需尋找數字環境下圖書館學理論研究的新視角，以明確圖書館功能及社會定位。因此，本文基于圖書館學理論，對數字環境下圖書館學理論研究方向展開分析。同時從生態學角度出發，對圖書館學理論的深化、完善進行簡單闡述。借此在圖書館學理論創新應用中，為我國圖書館可持續發展奠定基礎。

關鍵詞：數字環境;圖書館學;理論研究

為科學技術的沖擊下，指導圖書館順應時代發展趨勢，及時優化內部服務模式，提高自身核心競爭力。相關人員在圖書館學理論研究中，還應結合當前時期圖書館組織模式在數字環境中的變化。從不同角度分析圖書館館學理論的研究工作，進而在各類先進理論的融入中，強化圖書館學理論功能，推進圖書館現代化建設。因此，本文對數字環境下圖書館學理論研究的新視角展開研究。

一、圖書館學理論相關概述

圖書館學屬于社會科學，其理論研究多于圖書館所處的社會環境、經營模式變動息息相關。由于圖書館學理論的研究對象為人文社會，使得圖書館學的學科性質彰顯出不同的社會實踐趨勢、人文價值。而在數字環境中，圖書館學理論在創新中，需涉及更多新興學科，以確保本理論研究內容的整理性、綜合性[1]。并且在圖書館學理論研究的新視角的探索中，豐富圖書館學理論內容，科學界定圖書館內部公共服務、文化理念傳播的形式。另外，圖書館學理論研究中，由于數字環境對圖書館內部信息傳遞、圖書信息分享模式的改變，為在圖書館學理論創新的基礎上，推動圖書館進步與發展，還應多角度分析圖書館學理論研究對象，以及圖書館信息管理中的文獻處理、知識管理方式。為新時期圖書館文化、服務體系建設提供系統而堅實的理論依據，實現圖書館與數字環境的現實融合。

二、數字環境下圖書館學理論研究方向

數字環境是指空間、人在交互時，所形成的新的空間界面，該界面的構成要素包括燈光、聲音、交互行為、文字、影像等。數字環境屬于新興技術產生的可控制、可調節的空間環境，能夠在現有環境中高效傳遞、采集信息，給予人特定情感體驗。在數字化環境下，圖書館學理論在研究中，需給予數字環境對圖書館內部經營、信息管理體系，以及數字環境對人文社會，即圖書館學理論研究對象的影響[2]。重新定位圖書館學理論的社會價值及其研究方向。

具體來說，圖書館學理論屬于社會科學研究，而科學研究在實踐中，需在社會價值監督、制約中，挖掘其發展空間、研究意義。目前，科學研究的傳統價值觀包括功利主義、本質主義，其在相互融合、沖突中改變著圖書館學理論研究方向。所以在數字環境下，圖書館學理論研究期間，還應避免圖書館功能的極端化，同時確保理論研究價值的明確化。究其原因，在于相關人員多角度研究圖書館學理論時，若是缺乏價值引導，會導致數字環境中，圖書館創新內部服務模式時，會面臨較多現實性問題。如電子閱覽室實際功能難以發揮，電子數據庫利用率低等現象。因此，圖書館作為文化、知識明確的重要傳播場所，為在圖書館現代化建設中，使其滿足社會發展要求。并且在科技、各類認知科學、全球化沖擊中，相關圖書館學理論的實踐、研究人員，應準確掌握數字環境中圖書館社會價值、館學理論研究方向。同時調整、重組內部信息資源組織模式，挖掘知識空間內新的市場競爭能力。另外，圖書館學內含有較多不同學科內容，使得其理論研究新視角需在眾多學科共同探索中，夯實圖書館學多維理論基礎[3]。

三、數字環境下圖書館學理論研究的新視角

在我國圖書館改革事業中，為在新的歷史階段完成圖書館轉型，相關學者需從圖書館服務模式、基礎理論的創新、協同發展等角度出發，在圖書館學理論整體研究的基礎上，強化理論內部的問題意識、研究本身的規范性。同時懂得凝練社會核心價值，適應數字環境中存在的新技術，以及社會對圖書館建設的基本需求。而根據十九大召開后，社會對生態文明建設的基本要求，本文從生態學視角，對數字環境下圖書館學理論研究做出以下分析，為圖書館可持續發展奠定基礎。

（一）生態學的基本定義

生態學來自于希臘文中的ecology一詞，相關學者對生態學的初步定義為“研究生物及環境作用關系的科學”。而在社會進步中，人文、自然環境更為復雜，使得生態學的概念、定義不斷改變。總的來說，生態學研究重點在于深入感知“生物-生物”“生物-環境”。自20世紀后，人類生存問題已經演變為全球性問題，生態學成為該類問題解決的主要手段。在此背景下，生態學逐步跨出單一的生物學范圍，成為探究人類生態系統的科學研究[4]。并且在實際問題解決中，其研究對象、理論、方法取得明顯的進展，甚至演變為結構完整的預測性學科。現階段，生態學在長足發展中，其環境、生物、資源研究已邁入成熟階段，而生態學基礎性指導思想包括整體觀、系統觀、層次觀等。在數字環境下，圖書館學理論從生態學視角展開研究工作時，需給予該學科的基本思想，針對性分析圖書館理論研究環境的現存問題。生態學基本思想中的層次觀指代生物多樣性，整體觀以及系統觀則代表環境中生態層次的和諧性、統一性。

（二）數字環境下圖書館學理論研究的生態學視角

生態學是用于分析生物與環境相互關系、作用機理的學科類型，屬于社會科學、自然科學理論研究中的交匯點。生態學在實際應用中，是將個體、群體、群落、社會生態系統等內容中，所產生的主體關系、結構功能作為生態學理論研究對象。同時將層次觀、系統觀、整體觀融入研究工作中，且基礎指導思想始終如一。因此，生態學是一類具有普遍性的科學方法論，可用于不同領域的社會科學研究。在當前時期，生態學理論被應用于城市、企業、文化等領域的理論研究中[5]。而在數字環境下，圖書館學理論同樣可以生態學為基礎，建立圖書館學生態理論體系。指導圖書館創新內部服務模式、挖掘信息資源傳遞價值、明確新時期圖書館社會定位。

但是在判斷生態學理論對數字環境下，圖書館學理論研究的可行性時，相關人員需從兩個角度，總結生態學所含方法的有效性。一方面，在于理論研究對象與外部環境是否存在較為緊密，且突出的作用關系，并且相互制約著各自發展。另一方面，在于研究對象與社會生態系統相似程度。具體來說，圖書館學理論的研究對象為知識，在知識共享、組織、參與創新活動的過程，是指人與知識，以及知識生態的交互環節，其交互行為與社會環境息息相關。而社會環境中存有的倫理、制度、政策，卻監督、制約著城市圖書館知識生態系統進化。圖書館知識生態系統的平衡性、健康性同樣影響著社會公共文化環境。另外，圖書館生態系統與社會生態系統有著明顯的相似性。因此，數字環境下，圖書館學理論研究中，可借助生態學理論，探索圖書館建設的新視角[6]。

具體來說，數字環境作為信息技術的產物，該類空間環境的產生，使得圖書館組織結構、服務及管理形式產生較大改變。在從生態學角度，研究圖書館學理論時，需要相關人員及時改變圖書館學理論研究理念，以及圖書館管理觀念。同時基于生態學各大方法論，建設圖書館學生態理論體系，展現生態學理論應用的普遍性。

第一，生態系統理論。組織生態學是融合生態學、組織管理內容的綜合性學科。該理論能夠結合社會學、生物學、管理學知識，高效分析單一組織內部群體、個體在環境影響下的演變、進化過程，以及該組織本身的進化歷程、交互關系脈絡。理論實踐中，會從組織內四類層級中總結組織演化規律，包括組織內、組織、種群、群落演化，重點強調組織是由環境、個體組織、人組成的復合機制。在社會結構體系中，組織屬于基礎性組成元素，代表著部分擁有明確組織目標導向、科學組織結構設計、以及意識驅動的系統活動。公共圖書館、高校圖書館在現有社會結構中，屬于文化組織，在其發展、建設中，同樣應重視內部演變規律的探尋，以及圖書館與外部環境的交互關系。基于生態系統理論，研究數字環境下圖書館學理論，相關人員可重點研究圖書館內部組織管理體系，以便于深入理解圖書館基本職能、社會價值。全面認識圖書館經營期間，知識、人、環境的作用關系，以此改善圖書館內外部的組織環境，增強圖書館在市場經濟中的適應、核心競爭能力，維持其可持續發展態勢。

第二，生態位理論。生態學視角中，生態位指代生態系統中某一物種的準確定位。但是這種定位屬于非靜止定位，會根據生態環境中的現存物種定位而產生改變。在某一物種消亡、種類增加時，會因物種本身的特性變化，使得生態系統內物種的相互關系、定位做出調整。另外，生態位在突出物種在生態空間、環境中的地位的基礎上，更為重視該物種與其他物種的生態層級關系。正是因為生態位理論，對生態系統中相關物種的角色、地位的解釋，使得理解物種間關系、多樣性、種群進化更為便捷。在數字環境中，將其引入圖書館學理論研究工作中，是為通過生態位理論機理，定位圖書館在我國公共文化事業中的作用、價值，分析圖書館在社會環境中的地位。并且在微觀角度出發時，指導圖書館管理人員高效判斷館內各層級的知識主體。比如館員、用戶等個體的關系，以及圖書館在知識輸送中，與公共文化事業、其他圖書館的種群關系。便于圖書館在數字環境中，及時創新內部服務模式，完善圖書館整體功能，同時根據自身定位，整合內部知識信息資源。

第三，信息生態理論。信息生態概念源于20世紀后期，在各類信息技術更新、應用中，導致信息環境逐漸復雜化。在各行業發展中，信息孤島、信息鴻溝、過載等現象不斷產生。相關人員通過融合信息科學、生態學理論，借助生態學基本觀點，解決當前階段的信息問題。在實際運用中，主要判斷信息環境、人的交互關系。從而揭示信息失衡、信息構建等相關問題，維持信息生態系統和諧發展。根據當前時期，信息生態理論對各學科理論中文化資源、網絡信息、政務信息的研究效果。將其作為圖書館學理論實踐的方法論，是為在圖書館生態體系建設中，啟發各大圖書館在數字環境中，關注知識共享、傳輸方式創新時，圖書館信息生態的變化。

綜上所述，本文對數字環境下圖書館學理論研究新視角的探索目的，是為多角度分析圖書館學理論實踐價值，同時結合信息技術對圖書館內外部環境的改變。完善圖書館功能、管理、服務體系建設的指導理論。但由于圖書館學理論綜合性較強，所以在重新探索圖書館學理論研究方向時，相關學者可將生態學融入圖書館學理論中，從而借助各類生態學方法論，協助圖書館完成社會價值定位工作。

參考文獻

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