新課程標準下高中田徑課程教學研究

董石磊

摘 要：田徑運動項目內容豐富、健身價值較強。與各類球類運動、田徑運動以及水上運動相比，其較為枯燥且單一，學生參與積極性不足，導致教學成效難以全面提升，是當前教育改革中要重點探究的問題。所以，現階段教師要基于新課程標準要求，全面整合體育課程標準教學內容，創新田徑教學理念，提高教學質量。

關鍵詞：新課程標準;高中田徑;課程教學

近年來，我國新課改進程逐步加快，在素質教育背景中要注重學生全面發展，能有效轉變傳統教育模式。高中田徑教學是高中體育教育教學中的重要組成部分，要注重全面分析新課程標準提出的各項要求。分析具體教學方向，把控新理念，對田徑教學內容合理優化，為高中田徑教學成效提升奠定基礎。

一、新課程標準下田徑課程分析

體育新課程主要是遵循健康第一發展理念，更注重提高學生身體素質，注重形體以及心理教育。在現階段新課程改革發展中，促使高中教育活動全面發展。更注重突出學生主體地位，積極倡導更多學生參與其中，鍛煉學生精神意志以及綜合體能，為今后全面發展奠定基礎。田徑教學活動開展受體育器材、運動場地、運動環境影響相對較少，有助于教師多樣化教學活動的開展。在田徑教學活動中能為學生提供較多自主選擇權，學生能結合自身興趣愛好、身體素質等選取相應項目，具有較強目的性。此外，田徑運動競技性突出，能鍛煉學生身體素質，對學生個人品質進行培育，提高學生精神氣質。……