郭乘池
摘 要:推廣落實全民閱讀對于落實國家文化戰略與匯聚民族文化凝聚力都具有重要意義。圖書館推廣全民閱讀旨在鼓勵全民讀書,提升全民思考能力和綜合素質,豐富人民的精神世界。為此,各省市縣圖書館應結合當地發展的實際情況,以公共圖書館為主要陣地,不斷開拓全民閱讀推廣的創新模式。
關鍵詞:圖書館;推廣;全民閱讀
一、現階段我國國民的閱讀情況
現階段,我國出版結構持續優化,傳播力影響力持續提升,但我國國民的閱讀率卻并未因此而得到大幅提升。根據第十六次全國國民閱讀調查報告結果顯示,2018年我國成年國民數字化閱讀方式的接觸率為76.2%,圖書閱讀率為59.0%,報紙閱讀率(35.1%),期刊閱讀率(23.4%)較2017年都有所下降。據調查數據得出,數字化閱讀的發展,提升了數字化閱讀方式接觸率和國民綜合閱讀率,整體閱讀人群不斷增加,同時也帶來了紙質閱讀率增長放緩的新趨勢。2018年我國成年國民人均圖書閱讀量為4.67本,與2017年的4.66相比只增長了0.01本。人均電子書閱讀量為3.32本,較2017年的3.12本增加了0.20本,我國成年國民中,只有11.5%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書,此外還有7.1%的國民年均閱讀10本及以上電子書。除此之外還發現,現階段平板電腦、手機等移動互聯網媒介成為我國成年國民每天接觸的主體,紙質書報刊的閱讀時長均有所減少,在傳統紙質媒介中,我國成年國民人均每天讀書時間最長只有19.81分鐘。
由此來看,我國國民閱讀率雖有小幅提升,但閱讀率仍有較大上升空間。基于這一現狀,我國各省市縣(區)等地政府和公共圖書館應充分考慮民眾要求,當地相關部門和當地企業應配合當地公共圖書館豐富閱讀形式,支持其主辦閱讀活動,為市民提供優質的閱讀環境,調動市民參與全民閱讀的積極性。以此提高我國全民閱讀率,提升我國全民綜合素質和閱讀能力,進一步落實我國文化戰略,實現人才興邦。
二、關于圖書館推廣全民閱讀的幾點建議
基于我國國民閱讀情況和社會現狀,現提出關于圖書館推廣全民閱讀的建議如下:
一是各省市縣圖書館應定期主辦全民閱讀季等主題閱讀活動,以重要節慶日、世界讀書日、歷史文化名人誕辰等為節點推出讀書系列活動。公共圖書館作為公益性質的機構,其在推廣全民閱讀方面的顯著優勢是不言而喻的。各省市縣公共圖書館通過主辦讀書系列活動,引導和鼓勵當地市民以家庭為單位,積極參與到全民閱讀活動中來。其中,對于參加活動頻次最高的家庭,授予該地區“讀書達人”“讀書之星”等稱號,并給予其相應獎品,以此充分調動市民參與全民閱讀的積極性。
二是以不同年齡段的未成年人為對象,對其制定適合的閱讀習慣的閱讀計劃。對學齡前的兒童,可以運用英國的“閱讀起跑線計劃”模式,為學齡前兒童發放合適的閱讀包,給兒童和其家庭給予必要的閱讀輔導,幫助家長培養孩子養成良好閱讀習慣和掌握良好的閱讀技巧,進一步促進家庭開展親子閱讀活動,提倡學生家長到公共圖書館借閱書刊以及電子資源。可以將省市縣級的公共圖書館作為組織實施此項計劃的主導人和發起者,通過和學校、幼兒園、出版社等相關機構的合作,以閱讀指南、薦讀清單、宣傳單為提倡示范途徑,幫助家人培養孩子養成勤學自律的良好習慣。針對中小學生,可推廣“青少年閱讀項目”。各省市縣公共圖書館可借鑒英美國家的“閱讀挑戰計劃”模式,希望能夠讓社會提供更多的支持和幫助,培養學生快樂閱讀的習慣,尤其是家境困難的學生,可以通過折扣、免費或獎品的方式給予閱讀機會和讀物,還可以共享閱讀活動室定期舉行的活動,增加學生之間的相互交流,進一步鞏固閱讀的效果。
三是各省市縣圖書館可與相關專家的商討后,設定適合各階層、各團體、各職業群體的具體讀書清單和讀書要求,進一步擴大全民閱讀活動的覆蓋面。社會各行各領域的人員作為社會發展的中流砥柱,其閱讀能力和思考能力的提高,有助于整個社會群體整體綜合素質的提高。因此,為避免這類社會主力人員不讀書、盲目讀書,圖書館應發揮指導和牽引作用,通過與相關專家商討,設置適合社會各類人群閱讀的讀書清單,便于各類人群可以更有針對性地進行有效閱讀和學習,避免進入讀書誤區,或因選書不當和不懂選擇何種書目,而漸漸喪失自主讀書的積極性。
四是加強圖書館數字化服務、推出閱讀類APP,提高全民閱讀的便利性。受互聯網時代影響,各行各領域都逐漸呈數字化趨勢,固守傳統的閱讀方式很可能已無法跟上現代人的閱讀習慣。因此,各省市縣圖書館應順應數字化潮流,發展各圖書館的線上閱讀應用,豐富海量電子閱讀資源,為現代人的閱讀提供更多選擇,通過推出閱讀類應用,為全民隨時隨地利用碎片化時間進行閱讀提供便利。
五是各省市縣圖書館可加強與教育、健康等機構或企業的相關合作,為開展全民閱讀活動提供有力的物質支撐和資金保障。各省市縣圖書館應尋求與當地教育、健康、出版社等相關企業發展長期合作關系,通過幫助其宣傳品牌、贊助冠名等方式,吸引更多本地企業參與到支持全民閱讀這一活動中來。
參考文獻
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