園林植物遺傳育種學(xué)教學(xué)改革

摘要? ? 園林植物遺傳育種學(xué)是園林相關(guān)專業(yè)的必修課。隨著高校教學(xué)方法改革的推進，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)很難滿足教學(xué)需求。本文針對園林植物遺傳育種學(xué)的教學(xué)計劃及培養(yǎng)目標，結(jié)合揚州大學(xué)廣陵學(xué)院的本科專業(yè)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等方面進行了教學(xué)改革的探討，進而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主解決問題的意識和能力。

關(guān)鍵詞? ? 園林植物遺傳育種學(xué);教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)方法;考核方式;教學(xué)改革

中圖分類號? ? G642? ? ? ? 文獻標識碼? ? A

文章編號? ?1007-5739（2020）11-0260-01? ? ? ? ? ? ?開放科學(xué)（資源服務(wù)）標識碼（OSID）

園林植物遺傳育種學(xué)是園林專業(yè)非常重要的一門必修課，包括遺傳和育種2個方面的知識。本課程通過介紹現(xiàn)代遺傳學(xué)原理使學(xué)生理解觀賞植物的主要觀賞性狀遺傳和變異的基本規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上介紹培育觀賞植物新品種的基本途徑和一系列方法。此外，還對觀賞植物的種質(zhì)資源、育種目標和良種繁育技術(shù)進行詳細介紹[1]。通過課程學(xué)習最終使學(xué)生懂得如何對觀賞植物進行品種培育和良種繁育，為學(xué)生今后從事觀賞園藝工作打下良好基礎(chǔ)。當前這門課程還是以教師教授為主，學(xué)生被動學(xué)習，加上概念、原理等需要記憶的內(nèi)容較多，難以提高學(xué)生的學(xué)習興趣。筆者結(jié)合學(xué)院專業(yè)的設(shè)置，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式3個方面進行教學(xué)改革探討，以期為高校園林植物遺傳育種學(xué)教學(xué)改革提供新思路。

1? ? 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

當前園林植物遺傳育種學(xué)教學(xué)過程主要存在以下2個比較突出的問題?！?br>