現代教育技術在初中語文教學中的應用

吳阿芳

摘要：隨著信息社會的到來，教育也必須接受時代的挑戰，多媒體、網絡等信息技術在教學實踐中的運用，使常規教學形式更為豐富多樣。教師應積極運用現代教育技術手段，改變傳統的課堂教學觀念與模式，使課堂教學充滿生機與活力，讓學生在自主活動和探索發現中全面發展，進而提高學生的綜合素質。運用現代教育技術，有利于激發學生學習興趣、突破教學重點難點、發揮學生主體作用、培養學生學習能力、形成良好學習習慣。

關鍵詞：現代教育;初中語文;教學應用

信息化時代的到來，加快了整個社會的進程。人們的工作、生活，都發生了巨大的變化，教育也不例外。多媒體網絡技術的應用、遠程教育的建立、網絡在線答疑的普及，都在一定程度上加速了學習資源的流通與共享，為教師與學生獲取新知提供了便捷的通路，改變了傳統課堂固有的授課模式。現代教育技術的應用，使教學課堂生動有趣，大大激發了學生的學習興趣，貫徹落實“以學生為主體”的理念，保證了課堂教學的良好氛圍與風氣。

2020年的冬天，一場突如其來的疫情席卷中國，自我隔離成為每一個人必須履行的責任義務。學校作為大型群體聚集地，為避免感染風險，推遲線下教學，大、中、小學生進行網絡授課。此次疫情下，現代教育技術發揮了巨大的優勢。

一、何為現代教育技術

現代教育技術顧名思義就是以信息化時代為載體，運用網絡資源，以多媒體等信息技術將教育資源共享化，促進教育事業的前進與發展。……