探析桑巴舞節奏類型在教學中合理運用的重要性及對策

張丁方

摘 要：拉丁舞中的桑巴節奏多樣、風格鮮明，使眾多學生在學習過程中無法準確把握它的節奏。由于自身缺乏音樂樂理素養及對桑巴舞的節奏理解不到位，教師在桑巴舞教學中面臨諸多困難。那么教師應該洞察其在教學過程中出現的主客觀問題，針對桑巴舞音樂不同的節奏類型及本質特征進行有針對性的教學，這樣才能讓學生充分展現出桑巴的特質，準確把握桑巴舞風格的本質內核，這是值得我們認真探討的問題。

關鍵詞：桑巴舞;節奏類型;教學

注：本文系2019年度廣西藝術學院高等教育教學改革工程立項項目“國際標準拉丁舞表演與訓練在教學中的研究與實踐”（2019JGY64）的階段性研究成果。

一、桑巴舞音樂節奏認知中的突出問題

在國標舞舞蹈表演或競技比賽中，很多學生無法形成相應的樂感，對音樂節奏的把握不夠精準。主要表現在當桑巴舞的表演音樂響起之時，學生對于音樂節奏把握不好，容易出現音樂節奏與舞蹈動作不協調的情況。造成這種情況的原因通常有兩種，一是學生主觀因素。大多數舞蹈專業的學生音樂基礎比較薄弱，缺少專業性的指導，不能對音樂樂理有較好的認知。他們既缺乏系統的音樂教育，又缺乏足夠的音樂實踐，導致他們在學習以及表演中難以把握好音樂節奏。二是客觀因素。教師對學生樂感的培養不夠重視，并沒有對其進行足夠的樂理知識普及，重視專業技能的教學，卻忽略對學生樂感的培養。……