新媒體時代高校圖書館黨建宣傳工作創新研究

儲繼華　何雅琪　張薷

關鍵詞 新媒體 高校 圖書館 黨建宣傳 創新

作者簡介：儲繼華，中國人民大學圖書館館員;何雅琪，本文通訊作者，中國人民大學圖書館館員，E-mail：heyaqi@ruc.edu.cn;張薷，中國人民大學圖書館館員。

中圖分類號：D261 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.314

習近平總書記在黨的十九大報告中指出要：“高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力” 。新媒體時代，互聯網已經成為了信息傳播和社會連接的重要渠道，成為意識形態工作的主要陣地，各基層黨建宣傳工作需要與之適應，進行調整和創新。圖書館作為高校辦學的三大支柱之一，作為大學“心臟”和學校“雙一流”建設中重要知識儲備資源庫，應充分發揮新媒體優勢，利用好“兩微一端”媒介載體，打造簡單、高效的黨員教育平臺，憑借其交互性、即時性、共享性的特征，幫助黨員利用碎片時間進行日常學習，提高基層黨組織的戰斗力和凝聚力，助力學校做好學生和教職工黨建宣傳教育，這對促進自身工作創新和高校“雙一流”建設發展具有重要的現實意義。

一、新媒體傳播的基本特征

（一）互動性

以微信、微博為代表的新媒體相對于傳統媒體而言，最大優勢和本質特征就在于互動性。新媒體打破了信息的單向傳播模式，能夠及時、準確、有效地實現傳者和受眾之間的互動。互動性一方面意味著“去中心化”，傳者和受者成為相對的關系，每個個體都能相對自由地發表見解，話語權不再被壟斷于發布者手中;另一方面則意味著共享性，每個個體都可以分享言論、見解，同時資源服務也逐步共享化。在基層黨建工作的開展過程中，以“兩微一端”為代表的新媒體平臺，為基層黨組織和普通黨員搭建了新的互動渠道，有助于在基層黨建工作中形成良性互動。

（二）即時性

新媒體基于互聯網的連接傳遞信息，能有效地克服時間和空間的局限性，讓信息發布和接收實現同步，及時、有效地發布和傳遞重大信息，并且迅速獲得反饋。因此，在基層黨建宣傳工作中，要處理好時效性和深刻性之間的辯證關系，黨建宣傳工作人員既要有較高的新媒體運營能力，也要有深厚的黨建理論基礎。

（三）融合性

新媒體的傳播可以整合文字、圖片、音頻、視頻、動畫等多種內容形式，形成“全媒體陣營”，實現內容、渠道、平臺、管理等方面的深度融合。多樣的媒體內容、豐富的呈現形式、靈活的運營模式，都意味著在吸引受眾、增強粘性、擴大影響等方面有著巨大的挖掘空間。

二、新媒體環境下基層黨建宣傳工作面臨的挑戰

習近平總書記指出：“全媒體不斷發展，出現了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，導致輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，新聞輿論工作面臨新的挑戰。” 在這種媒介變革的大背景之下，傳統黨建宣傳工作已經難以適應新的傳媒生態、媒介技術和宣傳觀念，呈現出一系列滯后、脫節、不適應的狀況，亟需做出深刻的改變。總的來說，在當今的新媒體環境下黨建宣傳工作主要面臨著以下挑戰：

（一）傳統媒體持續衰落，話語權和影響力受到挑戰

在媒介技術變革的大背景下，傳統黨建宣傳主陣地和主渠道受到沖擊，宣傳工作將面臨嚴峻的危機。現今信息傳播的主渠道已經變成移動互聯網，各種新的媒介技術層出不窮、持續發展，黨建宣傳工作也需要隨之調整改變，跟上信息傳播的變革腳步。

（二）輿論場上存在大量冗雜、低質、導向錯誤的干擾信息

在互聯網環境下，海量規模的信息呈現良莠不齊的狀態，許多錯誤腐朽的思想也混入其中，增加了誤導受眾的風險。“準確、權威的信息不及時傳播，虛假、歪曲的信息就會搞亂人心;積極、正確的思想輿論不發展壯大，消極、錯誤的言論觀點就會肆虐泛濫。” 這樣的信息環境充滿了風險和不確定性，讓黨建宣傳工作的環境更加復雜、施行更加困難、成本更加高昂。

（三）難以滿足受眾多樣化、個性化的需求

隨著各種媒介技術的產生和發展，傳統的信息傳播格局發生變化。“人們在獲取信息的途徑、接收信息的方式、需要信息的類型、選擇媒體的偏好等方面的差異越來越大，媒體的專業化、小眾化傳播趨勢日益明顯，受眾群體分化趨勢逐步加劇。” 如果繼續按照傳統的宣傳觀念和方式，不適應變化的受眾心理和使用行為，那么我們想要傳達的信息就難以抵達受眾，即使到達，宣傳效果也會大打折扣，宣傳的內容難以“入腦入心”，只能及于表面，導致成本投入大卻收效甚微。因此，在新媒體環境下，應當將受眾個體的特點和需求作為重要的參照點，提升黨建宣傳的針對性和有效性。

三、新媒體時代高校圖書館黨建宣傳工作的創新路徑

習近平總書記在黨的十九屆一中全會上勉勵領導干部，“要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。” 面對各種各樣的挑戰，在互聯網和新媒體的大背景下，高校圖書館基層黨建工作也需要自覺學習，認清形勢，轉變觀念，積極創新，因時因勢而變，始終保持黨建宣傳的生命力，不斷增強黨建宣傳的傳播力、引導力、影響力、公信力。

（一）內容創新

1.融合學科特色資源，打造黨建學習專欄

“一段時期以來，由于對組織生活理解上的誤區，導致實踐中一定程度上存在黨務、業務兩張皮現象。” 高校圖書館應不斷創新，通過新媒體技術延伸服務領域，把服務育人職能與黨建工作有機結合起來，形成“以黨建工作促進圖書館中心工作”格局，讓黨務和業務互相促進，共同成長。

圖書館作為高校信息資源管理機構，與校內各類學科聯系緊密，尤其在人文社科領域，黨建工作有著更加生動地體現，圖書館應依托新興媒體，深度發掘館內黨史文獻資源，主動把業務工作融入到黨建工作當中，打造全校黨建學習專欄，利用微信公眾平臺打通與電子資源的鏈接途徑，實現更加方便的黨建學科資源閱讀。這樣的做法在服務廣大師生教工的同時，也更加促進圖書館業務工作精進和創新，提升馬克思主義理論學科建設的研究水平，擴大圖書館基層黨建品牌影響力，發揮圖書館資源優勢，助力高校發展建設。

2.弘揚傳播時代正能量，筑牢黨建輿論主陣地

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調：“要廣泛開展先進模范學習宣傳活動，營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛英雄、關愛英雄的濃厚氛圍。” 具體到高校基層圖書館而言，充分發掘圖書館基層黨組織涌現出的先進人物和先進事例，瞄準黨員群眾普遍關心的熱點問題，利用新媒體宣傳技術進行講述和傳播，樹立典范，以身邊的事教育身邊人，強化互動交流，推廣普通黨員在平凡崗位上的奉獻精神、創新精神，發揮業界示范引領作用，為廣大基層黨員同志提供精神激勵和工作創新思路。

中國人民大學圖書館黨委為創新黨建工作內容，緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立精品意識，以“立足實際、創新思路、傳遞正能量”為出發點，精心策劃和拍攝了“身邊的黨員”和“不忘初心、牢記使命”主題微視頻，相關作品分別榮獲“中國人民大學組織優秀獎”和“北京市二等獎”，并在北京長城網、中國人民大學官方網站和校園電子屏黃金時段滾動播出，成為“人圖黨建”宣傳的一道獨特風景線。

微視頻作為一種傳媒介質，在黨員教育覆蓋面、黨員教育影響力和激發黨員隊伍正能量等方面具備明顯優勢。3-5分鐘的短片，緊扣時代脈搏，通過形象化的語言、通俗化的表達、故事化的描述、大眾化的風格，以小見大，崇尚美好，弘揚正氣，變“大文章”為“小篇幅”，用“小視頻”反映“大時代”，折射“大主題”，傳遞“真善美”，激發“正能量”，得到了黨員和群眾的廣泛關注、積極支持和踴躍參與，擴大了黨員教育覆蓋面，提升了黨員教育影響力。

3.轉變敘述方式，采用經典宣傳話語

以往多數的宣傳工作給人留下的印象是生硬刻板的，難以真正抵達受眾的思想深處。在當前信息豐富、選擇多樣的新媒體情境下，轉變黨建宣傳敘述方式，抓住新媒體領域的話語權和主動權，傳遞“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的優質內容，讓黨的思想理論、方針政策入腦入心，“飛入尋常百姓家”，是當前黨建宣傳工作轉變和努力的方向和目標。

高校圖書館基層黨組織也應如此，根據新媒體的多媒體性特征，制作生動活潑、形式多樣的內容產品，面向在校師生積極宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，堅守高校黨建宣傳主陣地，凝心聚氣，為圖書館自身業務工作開展提供堅實的思想保障。

（二）形式創新

1.拓展線上黨建新模式

如今，利用互聯網技術可以在線上完成許多工作，線上信息發布、線上資源共享、線上互動交流都為基層黨建工作提供了極大的便利，線上黨課學習、線上討論、線上直播會議等形式突破了原有的一些時空限制。利用新的媒介技術，是新時代高校圖書館黨建宣傳工作的重要推動力，是與時俱進的表現。創新線上黨建模式，就是為了及時回應黨員所想所盼，解決黨員困惑與問題，共同推進黨員宣傳教育、溝通互動，解決學習不系統、不深入和學習缺乏針對性、缺乏互動交流等問題，創造更加即時、便捷、務實和有效的黨員教育管理服務方式，提升“兩學一做”學習教育常態化、制度化，推動黨建重點工作有效落實。

中國人民大學圖書館黨委運用新媒體技術手段，探索“互聯網+黨建”新模式，在全館范圍內建立了全體黨員群、支部黨員群、支部委員群、黨委委員群等平臺，推動基層黨建由傳統向現代遞進，由“線下”向“線上”跨越，由靜態向動態提升，由單一向多元演變，在全館黨建發展戰略布局中發揮重要作用，一是拓展黨建宣傳渠道，定期更新黨建時政要聞，傳播黨的理論路線方針，傳達部署上級重要工作，通過交流，廣大黨員積極參與，諫言獻策，反饋問題，提出建議，推進黨建工作創新發展;二是引入線上學習制度，定期開展微黨課、微討論，通過線上討論、線上測試及線上反饋，激發黨員交流與互動熱情，有效做到交流“零距離”，保障組織生活不落一人，有效提高了各類會議、活動中黨員參與率;三是創新黨內監督機制，開展黨員民主評議，公開查擺問題和黨費使用花銷情況，實行黨務信息的實體公開和微信公開，實現“人圖黨建”微監督。

值得注意的是，新媒體相對于傳統媒體和線下溝通而言并非是完全替代性的，在日常基層黨建工作中，還是要組織好黨員民主生活會、黨性教育實踐活動等線下模式，充分發揮對黨建思想的引導力和感染力。如果一味 “削足適履”，為了使用新媒體而將我黨在實踐中形成的黨建實踐經驗拋之腦后，無異于“撿了芝麻，丟了西瓜”。推動線上線下共通發力，實現傳統媒體和新媒體的優勢互補、融合共生，才是科學的道路。

2.發展微型教育新方式

在黨的基層組織中，黨課教育也是一項極為重要的工作，能幫助黨員提高政治理論水平，提升自身素質，充分發揮基層黨組織堅強戰斗堡壘作用。微型黨課就是在較短的時間內，運用小的事例或實踐來闡述、宣講大的道理，給人以啟發、啟迪并產生共鳴的一種黨課創新形式。它是順應新時代而產生的一種黨員教育新載體，針對傳統黨課冗長、枯燥、實效差的弊病應時而生，具有“以小見大、見微知著”的特點，能有效促進組織生活和黨員教育管理常態化、具體化。

中國人民大學圖書館黨委利用新媒體技術和智慧體驗空間，組織全館黨支部和在校師生開展微黨課欄目，通過錄播、直播等形式在多媒體數據庫進行資源揭示，分享各黨支部基層建設中的心得和經驗。本著“貼近工作、貼近實際、貼近需要”的原則，結合身邊實例，以深入淺出的方式使黨員耳朵能聽到、腦海能記住、工作能運用，達到黨員自我學習、自我教育的目的，讓黨的聲音成為網絡空間最強音，在業界獲得較好反響。

3.打造基層黨建微平臺

近年來，中國人民大學圖書館黨委在開展“兩學一做”學習教育中，將理論學習和科學實踐相結合，運用新媒體技術打造基層黨建微平臺，挖掘和整合圖書館黨建電子資源，為全館黨員搭建學習和交流平臺。全面宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，推廣國內最權威、最全面的思想理論庫、完整核心數據庫、提高黨員理論學習和政治素養，形成一套適用于本館有效管用的學習服務體系。“黨建知識移動共享平臺”，有效整合黨建新聞信息、相關政策法規、黨的理論文獻、先進典型事跡、優秀文藝作品等教育資源，并通過圖文并茂、直觀新穎的形式展示出來，極大地豐富了黨建宣傳的思想教育內容，促使師生主動地從黨建新課堂中汲取“正能量”，發揮思想政治教育核心作用。

（三）管理創新

1.堅定導向，絕不放松

習近平總書記指出：“網絡是一把雙刃劍，一張圖、一段視頻經由全媒體幾個小時就能形成爆發式傳播，對輿論場造成很大影響。這種影響力，用好了造福國家和人民，用不好就可能帶來難以預見的危害。要旗幟鮮明堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向。” 在創新黨建宣傳工作過程中，首先要明確最根本的一條是堅持正確的政治導向。創新求變，但不是所有都變，政治性不能改變。在落實基層黨建宣傳工作過程中，要堅定維護以習近平總書記為核心的黨中央權威，自覺向黨中央看齊，落實好黨的方針政策，在大是大非問題上態度鮮明、立場堅定，敢于同各種錯誤思想言論作斗爭。要嚴格做到這些要求，還必須加強黨的領導，“要壓實壓緊各級黨委（黨組）責任，做到任務落實不馬虎、陣地管理不懈怠、責任追究不含糊。”

2.健全機制，靈活管理

一個良性運行的機制，是新媒體宣傳工作得以展開的基礎和保障。如果沒有一個健全的機制來規范和制約，基層黨建宣傳可能就會偏離方向、出現錯訛。由于新媒體還處于一個快速發展成長的階段，許多制度規范還沒建立起來，仍處于一個相對失范的狀態。所以要做好黨建宣傳工作，必須立足于新媒體宣傳實踐，探索建立一個適合自己的規范機制，防范風險，處理危機。

在宏觀規范管理的同時，也要注意微觀操作不能陷入僵化死板的境地。新媒體環境充滿了流動性，如果制定了一套規范后，不做調整、不加改變，是難以適應新的發展形勢的，會成為工作的新阻礙。所以，在堅持基本規范框架的大前提下，需要對日常工作做到靈活應對和管理，不能處處設阻設限。

3.培養人才，更新隊伍

做好新時代的基層黨建宣傳工作，關鍵還要有高素質人才做支撐。新媒體宣傳工作與傳統宣傳工作存在著較大的不同，形式內容更靈活，同時也更加難以把控。因此，從事相關工作的人員需要了解新媒體運作規律，熟悉新媒體傳播模式，能靈活運用各種傳播技術，能沉著應對各種突發情況。這就要求在黨的領導下，立足新的媒介環境要求，加快培育一支政治立場堅定、專業化水平較高的新媒體宣傳管理團隊，負責對內對外新媒體信息的采集、編輯和推送，充分保障新媒體溝通渠道的通暢性。

注釋：

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高艷青.新時代進一步加強高校黨建工作的若干思考[J].國家教育行政學院學報，2018（5）：61.

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