談中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

摘 要：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是開啟成功人生之門的一把鑰匙，我們必須從小培養(yǎng)。這就需要家庭、社會、學(xué)校的通力合作，尤其是學(xué)校方面要不斷地研究和探索，作為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 家庭 社會 學(xué)校

中國青少年研究中心專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運。”對此，我們深表贊同，因為我們每天都能在身邊或新聞媒體上接觸到這樣的“好習(xí)慣造就人、壞習(xí)慣毀滅人”的例子。

習(xí)慣的力量是不容低估的。我們都知道木桶短板效應(yīng)——一只既定的木桶盛水的多少，主要取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。同樣的，人的失敗往往由于自己的某種缺陷所致。那么對于中小學(xué)生來說，決定他學(xué)習(xí)質(zhì)量的那塊關(guān)鍵性的“板子”是什么呢？我認(rèn)為一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅伴隨學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯，而且也會影響他的一生，因為現(xiàn)在的知識容量太大了、更新?lián)Q代速度太快了。如果沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們會被淹沒在時代的洪流里，被其他人狠狠地甩在后面。

那么，影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素有哪些呢？作為一個教師，我們又該如何幫學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這是個值得研究和探討話題。

我認(rèn)為，影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素有兩個大的方面——內(nèi)因和外因。

內(nèi)因方面包括學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度，對自己學(xué)習(xí)方面的期望值，對學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識等。影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的內(nèi)因在很大程度上會受到外因的影響和干擾，因為他們年齡尚小、閱歷尚淺，對世界的認(rèn)識和理解尚處于一個朦朧和模糊的階段。……