致良知知行合一，做一名優秀班主任

鄭春芳

1997年本人在廣東省恩平市參加教育工作至今已經超過二十年，我熱愛人民教師這一崇高的職業，努力奮斗，在教育事業上取得了一定成績，多年前教育的學生，部分也走到教育崗位。付出辛勤汗水收獲可喜成績，燃燒的青春收獲豐厚回報。多年教育工作不斷總結不斷摸索，總結出做好班主任的工作必須要具備的條件，具有崇高的道德修養，尊重每一位學生人格，只有這樣才能做好班主任工作。

一、為人師表，提高自身專業素質，以德育教育要為先

教育家陶行知先生說：“生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自覺的行動需要適當的培養而后可以實現。”班主任工作始終將德育放在首位，一個品德高尚的學生會自覺認真學習，學習成績一定不會差。“道德是一種力量”，在教育系統“德才兼備”的教育宗旨中，德始終是放在第一位的。而班主任則在學生品德修養的形成中起著至關重要的作用。

為了讓學生理解和感受德育的重要，我設立了主題班會課，讓學生在故事、名言中感受道德的魅力。將德育作為班級內的一個主題教育，如讓學生討論道德的重要性，讓學生辯論什么是好學生，為什么要當好學生，好學生的標準是什么。

二、以身作則，認真做好每一項工作

1.主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和布置的工作任務，做到認真及時地落實并執行，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。……