技工院校云計算技術專業人才培養的研究與探索

龐銘釗

摘 要 時代進步，科技技術發展已經到一定階段，云計算技術應運而生，為企業的發展提供技術支持，也促進部分技工院校的發展。技工院校要為社會提供專業技術人才，就應了解現階段人才需求的標準和方向，在云計算平臺基礎下，對人才進行專業技能培訓，促進技工院校的發展。本文是針對技工院校云計算技術專業人才培養的相關研究、技工院校對云計算技術專業人才培養的探索過程。

關鍵詞 技工院校 云計算技術 專業人才 培養 探索

中圖分類號：G712文獻標識碼：A

0引言

近幾年來，云計算技術的發展，技工院校要想提升院校自身的教育成果，就應完善教學形式，運用云計算技術，培養專業人才。就目前來說，人才需求已經呈現出金字塔分布形狀，由于信息技術人才、技能型人才不多，因此應注重技工院校人才的培養。在云計算技術發展的背景下，人才的供給體系完整性不夠，由于供給結構問題導致市場供給結構嚴重失衡。加強技工院校的發展，就應利用云計算技術以及平臺為技工院校提供專業的人才支持。本篇文章是筆者針對技工院校云計算技術專業人才培養的概述以及筆者提出的相關改善措施。

1技工院校云計算技術專業人才培養的相關研究

經過研究以及調查，云計算技術人才通常會集中于整個產業鏈的中層或是上層，這導致應用層人才的產業鏈產生人才供給問題，例如企業的云計算平臺的維護以及實施。隨著云計算技術進一步發展，市場對于實踐及操作型人才需求量逐漸增大。而現階段人才供應已經無法滿足企業以及市場發展的需要。

研究結論顯示，云計算技術崗位通常是操作類的工作，主要目標就是加強云計算平臺管理以及維護，例如云計算管理員、云計算實施工程師等，經過研究人員的數據估計，關于技能人員缺口可能超過70%。2014年，有網站最新統計，這些崗位的文憑要求不高，通常大專以上的人群就可以勝任。因此，在云計算人才的培養過程中相對會比較容易。專家通過分析，了解到市場對于人才需求以及一些典型企業發展情況，已經獲得云計算技術專業的人員從事崗位分別有云安全工程師、云實施工程師、云運維工程師，由于不同崗位對于員工需求也會存在差異，因此，應加強了解人才需求，培養技工院校云計算技術人才的專業技能。

2技工院校云計算技術專業人才培養的研究與探索

2.1基礎設施的創建

云計算基礎設施較多，例如操作系統、虛擬機、存儲設備、部分管理軟件的應用程序、網絡等虛擬化基礎資源，可為技工院校云計算技術人才培養提供堅實的基礎。云計算技術的產生為部分企業的發展提供了基礎的知識平臺保障。技工院校要想全面發展，就需建設基礎設施，還需要對于云計算知識相關的技能以及知識進行熟悉，并建立一支具有專業技能的隊伍。人才應有自我學習能力、革新能力。另外，技工院校應設置云平臺相關的設備，其對于云計算技術工程的質量以及進度實施管理和控制，加固云平臺，確保平臺安全。對于部分人員進行培訓，培訓內容包括云計算技術專業理論、實踐過程等，促進云計算人才數量的提升。

2.2提供實習機會

技工院校相關人員應加強對于學生專業技能的訓練，進而可以突出不同學生的專長。可以創建職業目標、人才規格、職業標準等為基礎，以企業的生產環境以及生產模式為依據，可以適當的創建技能訓練的專業平臺。學?？梢耘c社會上的企業合作，對于學生的綜合技能進行實際訓練。校外實訓，學校應與企業有效結合，可以讓學生在部分相關企業實習，滿足專業對口，讓專業技能落實于真正的工作中。而校內實訓，即學校可以在學校內部運用計算機云平臺，創建校內的實訓基地，學校提供的設備應該與技術本身要求一致，進而將教學計劃進一步落實，達到教學目標。學生也可以利用云平臺技工技術以及教學內容，提升自己的云計算技能。

2.3完善課程體系結構

技工院校在云計算的技術中，專業人才的培養，需要創新課程體系，并邀請專家進行講座，根據部分人員工作崗位實際情況，對于云計算的課程體系實施構建，其課程體系內容主要包括專業核心技術課程、平臺課程、專業專修科，由于不同課程其會存在一定聯系，因此，技工院校應注意人才訓練的技能標準。技工院校發展中，培養專業云計算人才，就應以云計算技術為基礎，將體系結構以及課程內容結合，實現人才培養的目標。在構建課程體系之前，院校應該對課程內容進行選擇，云計算知識應該符合邏輯性，云計算內容應該與國家標準匹配，并對課程內容以及課程的目標進行定位。根據職業的基礎特征，將技工院校的不同專業課程分為理論、技能、素質，進而就可以成為統一的課程體系。

之后對于這三個模塊進行分析，素質教育主要是培養學生的方法以及素質，云計算技術專業應開設的相關課程例如社交禮儀、心理健康、就業指導、職業道德、國情教育、技校生的指導、哲學等。技能模塊是理論以及實踐部分技能，可以將這一模塊的內容進行拆分，分成若干個小塊，并且每一小模塊保持絕對獨立，使得學生可以在云計算基礎下，提升自己的專業技能。理論模塊主要就是對學生的專業理論知識進行深入教育，這可以為之后的實踐和工作提供基礎的知識保障。

3結束語

近幾年來，不少技工院校發展令人堪憂，在新時代下，利用云計算平臺以及技術可以促進技工院校的發展，可以不斷完善課程體系、明確教學目標等。另外，還需對于云計算平臺熟練操作，確保教學效率的提高，為學生自我成長以及專業技能的提高奠定基礎。另外，技工院校應緊跟時代發展，不斷滿足學生自身的發展需求，重視人才的素質、技能、理論的三項培養和發展，將其綜合素質提升，為社會提供高素質的技能人才。

參考文獻

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