信息技術在幼兒園繪本教學中的運用

摘?要：繪本教學是當今幼兒園教學活動中十分重要的部分，通過信息技術與繪本教學的有效融合能夠有效地調動起幼兒的積極性。本文主要闡述了信息技術在豐富教學內容、培養幼兒操作能力、鍛煉幼兒發散思維與激發幼兒人文情懷等方面的運用，希望能夠為幼兒園教師提供幫助。

關鍵詞：繪本教學?信息技術?幼兒園

近些年來由于現代化與信息化的進程不斷加快，繪本教學與多媒體教學開始逐漸走入我國的幼兒園教學當中，教師為了適應現代化教學的需要開始轉變傳統教學觀念，利用新型的技術手段與教學形式不斷提升幼兒園的教學水平，在幼兒發展的初級階段發揮出幼兒園教學應有的啟蒙作用。

一、運用信息技術豐富教學內容

在繪本教學中利用現代化的教育手段，能夠豐富原本單一的教學內容，通過方便快捷的操作激發出幼兒對于繪本的學習興趣。教師可以使用多媒體技術，營造良好的課堂氣氛，讓幼兒能夠在輕松愉悅的狀態下進行學習，并針對繪本中所涉及的知識點進行逐步的講解。通過信息技術與繪本教學的結合，有利于教師為幼兒進行基礎知識的擴展，同時還能凸顯教師的應變能力，促進幼兒深入地理解繪本內容。幼兒園時期的幼兒年紀較小，在智慧與思維方面都沒有得到長足的發展，注意力難以長時間的集中，這給教師的繪本教學帶來了相應的難度。教師可以根據該階段年齡幼兒的認知特點，增強其感官體驗，提升幼兒對于世界的感知能力。……