別怕孩子唱反調(diào)，試試這招兒“回聲法”

孟麗萍

兒子小凡年齡漸長，想法越來越多，也越來越愛唱反調(diào)。平時讓他少看手機他不聽;到了睡覺時間，他偏偏不肯睡，非要搗鼓什么小發(fā)明……忍不住吼他，他也不甘示弱。家有10歲男孩，動不動就劍拔弩張，我這個當(dāng)媽的真是心力交瘁。

有天晚上9：30了，小凡還在玩樂高，我說：“寶貝，睡覺吧，明天還要上學(xué)呢！”他頭也不抬說：“不要。”我的火氣一下就躥了上來，老公見狀趕緊支走我，他拍拍小凡的肩，說：“你不要睡覺啊，那要不要跟爸爸一起討論槍械武器？你先躺到床上，爸爸給你講講？”一聽說要討論槍械，小凡立馬放下樂高，跟著爸爸進(jìn)了房間。

不一會兒，小凡就睡著了。見我一臉疑惑，他解釋說：“我這招叫‘回聲法。就是先肯定孩子的話，哪怕他故意跟你唱反調(diào)，咱也得先陪著。等他愿意聽你說話了，咱再辦正事兒，孩子也不會太抵觸。”比如今天，老公重復(fù)了兒子不要睡覺的話，然后問他要不要一起討論槍械武器，接下來的溝通順暢了，讓孩子睡覺的難題也就迎刃而解。老公告訴我，以否定的語氣溝通，只能得到否定的回應(yīng)。反之，才能得到肯定的回應(yīng)。

不久后的一天，小凡放學(xué)回到家，眼睛紅紅的，他放下書包就沖進(jìn)臥室，不洗手也不上桌吃飯。問他怎么了，他氣憤地說是被老師訓(xùn)了。我剛想說“老師訓(xùn)你，一定是你犯了錯。”可想到“否定會導(dǎo)致否定”的錯誤溝通方式，話到嘴邊我又咽了回去，說：“哦，被老師訓(xùn)了啊！為什么被訓(xùn)了呢？”

他小聲說：“老師說我自修課上不守紀(jì)律，和同桌講話……”我差點兒又脫口而出：“不守紀(jì)律亂講話，那是你的不對！