大數據信息時代背景下對高校經濟管理實驗室建設的研究

摘要：在大數據信息時代發展背景下，社會經濟對經管類人才的要求不斷提高，為了更好的順應時代發展的要求，培養專業的高素質復合型人才，必須加強我國高校經濟管理實驗室的建設。本文通過分析我國高校經濟管理實驗室建設的現狀和問題，結合時代發展的要求對經濟管理實驗室的建設提出了創新建議。

關鍵詞：大數據信息時代? 經濟管理? 實驗室建設

中圖分類號：G642;TP3-4

1高校經濟管理實驗室建設現狀及發展方向

隨著我國科技水平的不斷發展，互聯網和信息化建設的速度也在不斷的加快，在經濟管理實驗室的建設上面臨著新的問題^[1]。因此，為了適應大數據時代經濟發展的趨勢，需要針對我國高校經濟管理實驗室建設上的問題，結合時代發展的需要對高校經濟管理實驗室的建設進行改革創新，及時彌補經濟管理實驗室建設方面的不足，根據新時代的背景確定新的發展方向，緊跟社會經濟發展的步伐建立多元化、綜合性、立體式的高校經濟管理實驗室^[2]。

2我國高校經濟管理實驗室建設現階段存在的問題

2.1師資力量配備不足

通過對各個高校經濟管理實驗室建設情況調查得知，很多高校對實驗室的建設不是太重視，認為經濟管理實驗室的存在只是起到輔助作用，所以在經濟管理實驗室的師資力量上投入較少，導致現在的高校經濟管理實驗室的教學老師學歷偏低，大多都是本科學歷，雖然可以掌握和運用計算機，但是缺乏對經濟管理類專業知識的了解。

2.2實驗教學環節設置不合理

高校經濟管理實驗室建設的目的就是為了提高學生的實踐能力，能與時代經濟的發展相結合，而不是只停留在對經濟管理理論基礎的認知層面上。但是有的高校經濟管理實驗室只是形式上的擺設，實驗室沒有和實驗教學相配套的軟件配置及硬件配置，還出現了有的專業實驗課根本就不能正常的進行教學。這種現象的出現嚴重影響了學生學習的積極性，本來學生可以通過對經濟管理中的實驗教學來理解理論知識上的難點，但是由于經濟管理實驗室的配置較差，無法進行正常的實驗課程，導致學生產生了逆反的心理，厭倦了對經濟管理的學習。

2.3實驗教學體系不完善

由于大多數的高校對經濟管理實驗室建設的不重視，因此，在實驗室的建設上投資較少，導致了經濟管理實驗室的配置較差而且比較單一，從而影響了完善的實驗教學體系的建設。很多的高校都普遍認為經濟管理實驗室的建設是為了輔助理解經濟管理的理論知識和驗證課本上的理論結果，只是起到驗證的作用。所以，經濟管理實驗室的建設只是存于表面的流行趨勢，并不能發揮其本身的作用。

3大數據信息時代下對高校經濟管理實驗室建設的創新建議

3.1加大師資力量的投入

在經濟管理教學時專業教師和實驗教師不要拘泥于形式上的教學結構，二者可以在教學中積極的配合，專業教師也應該主動地參加經濟管理的實驗，這樣不僅可以深化自身的理論知識，還有利于理論知識和實際生活的聯系，提高自身的專業化水平和教學水平。

提高實驗教師的薪資待遇，從而調動實驗教師的工作積極性，提高對工作的熱情，同時也可以吸引高學歷經管類的專業實驗人才，從而提高教學的質量。

3.2呈現多元化的實驗教學

想要提高經濟管理實驗室的建設，在實驗教學上要進行多元化的發展。可以利用互聯網進行教學，在網絡上模擬實驗教學課程，提高學生上課的積極性，在新的教學模式下提高學生的實驗能力。但是，也不能忽略了現實生活中經濟管理實驗的教學方式，針對一些比較難的實驗課程，還是需要實驗師一對一的進行輔導。學生所學的專業知識不要只停留在理論基礎上，要讓學生在實驗環境中有所體驗，加強學生對基礎知識的掌握，提高學生的理解能力，積累實際生活經驗。

3.3對實驗室管理的創新

在實驗室的管理方面，一般就是針對某項專業在特定的時間實驗室才對外開放，這樣的管理方式大大限制了實驗室的使用范圍。想要實驗室得到更好的利用，避免資源浪費，可以對不同的年級、不同的專業進行開放，不要在時間上進行限制，讓學生和老師可以靈活的掌握實驗的時間。為了提高學生們對所學知識的實踐能力，還可以推動學校和企業合作的方式，在企業的實踐中可以學到很多實驗室里學不到的經濟管理知識，提高學生解決問題的能力，可以把所學的專業知識靈活的運用在實際生活中，從而考察學生的應變能力。

4總結

想要緊跟大數據信息化時代發展的趨勢，就要加強對高校經濟管理實驗室的建設，需要在師資力量、教學模式和管理上進行改革創新，以適應新時代發展的要求，培養更多專業的復合型人才。

參考文獻：

[1]唐華麗，肖國生，周濃.地方高校轉型發展下實驗室信息化建設的思考[J].安徽農學通報，2018，24（6）：150-151.

作者簡介：劉玉華（1967-），女，貴州貴陽人， 黨校在職研究生，高級實驗師，從事高校實驗室建設與管理研究。