淺談低年級班主任工作的重要性

【摘要】班主任是整個班級的管理者，對于這些剛成為小學生的孩子而言應該是亦師亦友，不僅要在學習上幫助他們，更要在生活上照顧他們。幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，正確對待得與失。由此可見，低年級班主任工作具有其不容忽視的重要性。

【關鍵詞】低年級 ?班主任 ?重要性

【中圖分類號】G625.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0189-02

一、低年級學生特點

低年級是這些孩子走出幼稚園后所邁出的第一步，遠離了家人無微不至的關懷，開始做一個獨立自主的孩子。通過觀察可以發現這些孩子有幾個比較明顯的特點。

（一）認知不足，比較敏感

小學生對于事物的認知能力比較有限。在幼兒園就是單純的玩耍，能學到的知識不多。成為小學生的他們對于學習也沒有一個系統的認識，更別說是自己照顧自己了。而且他們對于外界事物也比較敏感，每一個鮮艷的事物都會吸引他們的注意力。對于老師的評價也比較在意，可能老師一句簡單的表揚，就足以讓他們興奮一整天;老師一句批評的話也會讓他們悶悶不樂好久，對于外來事物的關注，甚至超過了他們對于自己的關注。

（二）情緒不穩定容易沖動

一年級學生比較明顯的一個特點就是情緒不穩定，有時可能說著說著就哭了，有時也哭著哭著又笑了，還表現在他們對一件事情忽冷忽熱上，比如這會他還能認認真真的做數學題，會因為遇到一個難題解不出來而難過，會因為背不出課文而著急。……