加強校企合作構建有特色的高職校園體育文化

劉旸 劉斌

摘 ?要：高職院校體育文化建設是全民健身理念下的有效落實，也是培養學生終身體育意識，為其今后學習與工作提供基礎保障的要點。高職校園體育文化在建設過程中，要想實現可持續發展，需要結合社會各種優質資源來進行建設，如企業資金、行業特色文化以及先進的管理模式等，這樣就能有效豐富高職校園體育文化，同時提高學生體育文化素質以及職業素養，為其今后發展奠定良好的保障。

關鍵詞：校企合作 ?高職 ?特色校園體育文化

中圖分類號：G807.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）05（a）-0155-02

Abstract： The construction of sports culture in higher vocational colleges is an effective implementation of the concept of national fitness， and it is also an important point to cultivate students' lifelong sports awareness and provide basic guarantee for their future study and work. In the course of constructing the sports culture of higher vocational campuses， in order to achieve sustainable development， it is necessary to combine various high-quality resources of the society for construction， such as corporate funds， industry-specific cultures， and advanced management models. Campus sports culture， at the same time improve students' sports cultural quality and professional quality， laying a good guarantee for their future development.

Key Words： School-enterprise cooperation; Higher vocational education; Characteristic campus sports culture

校園體育文化作為社會上的一種文化，主要是借助于體育價值觀、體育競賽、體育教學、體育器材等因素來發揮出自身潛能，構建良好的校園環境，促進學生健康積極成長，從而更好地滿足社會發展需求。但是，就目前高職院校體育教學現狀來看，因為起步較晚，在多方面都還尚未完善，嚴重制約了體育事業的發展，限制了技術型人才的發展與培養。加強校企合作，就能充分利用企業資金、企業文化元素來構建出具有特色的高職校園體育文化，促進體育文化建設的同時為企業提供高質量人才，從而實現雙向共贏的合作共育效果。可是，究竟要如何加強校企合作，構建出具有特色的高職校園體育文化呢？

1 ?加強校企合作構建高職校園體育文化的意義

1.1 企業文化能夠幫助學生樹立起正確的價值觀與擇業觀

在加強校企合作的時候，可以將校園體育文化與企業文化進行良好的對接與融合，這樣高職院校學生在校期間就能形成一種潛移默化的內在力量，在了解企業文化的同時，正確了解自身優勢以及企業人才需求情況，然后基于此來幫助學生樹立起正確的價值觀以及擇業觀，促進學生全面發展與提升[1]。

1.2 促進學生更好地適應工作崗位需求

在加強校企合作、構建具有特色的高職校園體育文化的時候，學生不僅能夠在校期間就接收到企業管理理念以及企業精神文化熏陶，同時還能促進學生更加迅速地適應工作崗位需求，讓其能夠盡快融入到就職單位企業文化之中，在企業之中及時尋找到屬于自己的位置，迅速進入到工作角色之中，進而成為準職人。由此可見，加強校企合作構建高職校園體育文化對于學生而言可謂是意義非凡。

1.3 能夠讓學生慎重選擇就業

加強校企合作構建具有特色的高職校園體育文化的過程中，還能夠引導學生結合自身求知意向，來慎重選擇自己今后將要應聘的企業崗位，慎重選擇就業[2]。以校企合作作為背景來構建具有特色的高職校園體育文化，就能讓學生在應聘的時候，更加注重從企業文化角度著手，結合自身特點及求職意向，有目的性地選擇自己即將要應聘的企業崗位，而企業也會結合自身需求來招聘適合企業發展的員工，這樣就能實現雙贏的局面，在促進學生發展的同時滿足學生招聘需求。

2 ?加強校企合作構建有特色的高職院校體育文化措施

2.1 加強校企合作，構建特色體育賽事文化

大學階段是學生成長重要時期，在這一時期為了能夠引導學生能夠親身參與到學校體育賽事之中，真正感受到人生的追求、體驗體育競賽帶來的樂趣以及校園文化氣息，促進學生健康成長[3]。在高校舉辦體育賽事時，學校就可以加強與企業之間的合作，通過企業贊助資金以及物質支持，這樣就能有效彌補體育活動資金不足等情況，同時還能在促進學校與企業之間的合作，真正有效為高職校園體育文化發展奠定良好的基礎保障，從而有效推動具有特色的高職校園體育文化得以發展。在體育賽事活動過程中，可以借助于校園宣傳橫幅、宣傳欄及宣傳畫等方式來展現出學校文化氛圍。另外，企業與高職學校的有效結合，不僅體現在物質贊助這一方面，還體現在能夠有效激活各類體育競賽這一特色上，進一步豐富了高職校園體育文化生活，為學生渲染出了企業所崇尚的開創精神及團隊精神，有效宣傳了企業文化、促進企業文化重組，這樣就能幫助企業樹立起良好的品牌形象，有效提高企業可信度以及知名度。

2.2 加強校企合作，構建具有職教特色的體育文化

在這一過程中，一方面需要將學校體育文化活動與學生職業技能培訓有效結合在一起，以此來有效促進學生對于專業技能的把握;另一方面則可以借助于豐富多彩的體育活動及比賽來磨練學生意志、陶冶情操，強化學生團隊凝聚力。為此，高職院校一些服務類專業及文化專業在建設過程中，一定要深入地將體育文化與專業培養目標有效結合在一起，以此來為學生構建出以就業作為導向的精品體育活動。而企業在這一過程中還可以為學生社會實踐提供場地以及技能培訓設施，這樣學生就能置身于相應的場景中實踐與體驗，從而有效培養學生積極觀察以及勤于思考的習慣，這不僅能夠有效培養學生就業能力，還能真正構建出具有特色的高職校園體育文化。

2.3 加強校企合作，培養具有高職校園特色的體育價值觀

學校在為企業提供訓練場地、體育器材的時候，企業舉辦體育活動也會直接在校園內舉行。這個時候在構建具有特色的高職校園體育文化的時候，就可以將企業價值觀適當的引入到學校價值觀教育體系之中，借助于其豐富的感性素材以及生動的實例來有效彌補傳統體育教學不足，進一步豐富教學內容，提高教學效果，這樣學生在觀看企業體育活動的時候，就會受到企業體育精神熏陶，樹立起良好的責任感、崇高的使命感，在今后工作過程中以高要求要求自己。

綜上所述，高職院校最終的教學目的就是為企業與市場輸送人才，所以要促進校企合作與交流，讓學生在體育學習過程中形成今后就業需要具備的能力與素質，從而有效為其今后發展與就業奠定基礎。為此，高職院校發展過程中一定要準確認識這一點的意義，進行校園體育文化建設的時候，加強校企合作，基于此來真正構建出具有特色的校園體育文化。

參考文獻

[1] 黃瑞苑，楊楠，鄭雄.校企合作背景下高職校園體育文化與企業文化對接研究[J].運動，2013（10）：85-86.

[2] 盧劼.校企合作視域下的高職體育文化發展[J].新西部， 2014（12）：123.

[3] 戚海兵，劉媛，馮晶.高職院校體育文化推動校企合作的創新與實踐[J].宿州教育學院學報，2014，17（6）：79-80.