班級感恩教育實踐

鐘桂蘭

【摘要】感恩是中華民族的傳統美德。 自古以來，就有一句古老的說法是“滴水之恩，當涌泉相報”。 作為一名當代青年，我們每個人都應該有一顆感恩的心，并學會回報那些幫助過我們的人和事情。 然而，由于社會的發展，如今獨生子女家庭逐步增多以及教育中存在的各種問題，目前的很多初中生不懂得感恩，真正的問題是由于社會的發展，獨生子女的增加和教育中的各種問題。 目前，許多初中生不知道如何感恩，也不以感恩的態度對待父母，家庭和社會。 那么，針對這些實際問題，如何引導初中生在道德法治教育中培養他們的感恩意識和美德，并將其落實到具體行動中呢？ 本文結合筆者多年的教育和教學經驗，遵循以生為本的理念，談一談在初中道德與法治教學中滲透感恩教育的策略。

【關鍵詞】初中? 道德與法治? 感恩教育? 滲透策略

【中圖分類號】G631? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）13-0204-02

前言

初中階段是青少年社會觀，人生觀和價值觀逐步形成的關鍵時期。在此期間，教師和家長必須引導他們懂得感恩并學會如何去感恩。

作為中國傳統文化的重要組成部分，感恩教育在道德教育和法治教育中發揮著極為重要的作用。 感恩不是在人一出生時就誕生的，而是通過長期的在社會生活和教育中培養出來的。作為一名中學德育和法治教育老師，我們有責任和義務來對初中生進行感恩教育，促進他們綜合素養的良好發展。我想我們可以從以下幾個方面入手?！?br>