淺談高校輔導(dǎo)員工作

林靖瑜

摘 要：輔導(dǎo)員是每所大學(xué)必不可少的組成部分，輔導(dǎo)員在日常工作中扮演的是怎樣一個(gè)角色？是小學(xué)、初中、高中的班主任一樣？是任課老師？還是僅僅是一個(gè)輔助學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師？每個(gè)角色的工作內(nèi)容是什么等等都是學(xué)生以及學(xué)生家長所關(guān)注的問題，接下來我們談?wù)勢o導(dǎo)員的工作。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;老師;學(xué)生;黨建工作;助學(xué)

輔導(dǎo)員從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的教師，每個(gè)輔導(dǎo)員一般管理一個(gè)或數(shù)個(gè)班級還有相應(yīng)的行政管理工作。要成為一名合格輔導(dǎo)員一點(diǎn)都不簡單，輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)、任務(wù)，學(xué)校對于教職工的管理制度和方法，基本的要求就有以下幾點(diǎn)：

1.輔恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則;2.圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng);3.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

通過輔導(dǎo)員的基本要求就可以看見輔導(dǎo)員的基本工作，下面我們來淺談輔導(dǎo)員工作的日常：

一、輔導(dǎo)員是黨委工作的助手

輔導(dǎo)員的全稱是思想政治輔導(dǎo)員，從名稱可以看出，輔導(dǎo)員要肩負(fù)的是學(xué)生的思想政治教育，那么要怎樣對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育？

（1）開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷

思想政治教育可以通過日常的課程教育、主題班會(huì)教育，班級的主題活動(dòng)等等體現(xiàn)，通過我們的課程教育引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入開展中國特色社會(huì)主義、中國夢宣傳教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生不斷堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生成為黨和國家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

（2）培養(yǎng)學(xué)生黨員

在班級里我們開展學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵(lì)工作，開展學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，開展學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)。

在我們?nèi)粘９ぷ髦校覀兠磕旮鶕?jù)學(xué)校的安排，篩選積極向黨組織靠攏學(xué)生，舉辦黨課培訓(xùn)班，學(xué)生在培訓(xùn)班中能夠?qū)W習(xí)我國的黨章黨規(guī)，黨的歷史進(jìn)程等知識(shí)。

（3）舉辦特色黨日活動(dòng)

在學(xué)生支部工作中，每月開展學(xué)生的黨日活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP答題比賽、學(xué)習(xí)求是雜志等;入黨介紹人老師不定期與學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生近期思想動(dòng)態(tài)，交流學(xué)習(xí)心得，在分享中說出自己的想法，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

在工作中我們還成立了學(xué)生黨員工作站，秉承全心全意為人民服務(wù)宗旨。在日常的工作中工作站的同學(xué)們秉承從群眾中來到群眾中去的工作理念，主要負(fù)責(zé)的是宿舍公寓同學(xué)的思想教育，進(jìn)戶走訪，了解宿舍同學(xué)近期學(xué)習(xí)，思想狀況。

例如： 1.畢業(yè)生文明離校簽名活動(dòng)，同學(xué)們在簽名的同時(shí)對學(xué)校留下自己的不舍和期望;2.建國70周年，我們觀看中國發(fā)展主題教育，工作站人員錄制視頻并撰寫新聞稿;3.舉辦禁毒宣傳活動(dòng)，制作禁毒的手抄報(bào)，時(shí)刻提醒學(xué)生遠(yuǎn)離毒品;4.在消防活動(dòng)月中，舉辦消防安全在心中的手抄報(bào)評比活動(dòng)。5.根據(jù)每日不同天氣、不同節(jié)假日情況對宿舍進(jìn)行宣傳工作、安全教育工作。

二、輔導(dǎo)員是老師教學(xué)的助手

每個(gè)班級都是由來自五湖四海的同學(xué)們相聚在一起的，他們散開是滿天星星，團(tuán)聚則是皎白的月亮。每位同學(xué)都有自己的個(gè)人性格、人格魅力，怎么才能調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們能夠成為皎白的月亮呢？

（1）班級班風(fēng)建設(shè)

新學(xué)期開始，我們迎來了一批批稚嫩的面孔。他們對大學(xué)生活充滿了無限的憧憬。我們在開學(xué)初期主要工作就是熟悉了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基本情況，自己的原生家庭因素和個(gè)人的性格特點(diǎn)，我們要熟悉他們的情況，才能更好的調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在課余的時(shí)間里，我們會(huì)開展課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們更快地熟悉起來，營造濃厚快樂輕松學(xué)習(xí)氛圍。

（2）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

各科任老師根據(jù)課程教學(xué)任務(wù)運(yùn)用豐富多樣的教育方法，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。為保障老師們能夠在教學(xué)中有良好的教學(xué)環(huán)境與氛圍，輔導(dǎo)員就是老師教學(xué)的助手。

班級同學(xué)人數(shù)眾多，為保證老師能夠有一個(gè)有序的課堂，我們在班級的日常管理中教導(dǎo)學(xué)生務(wù)必要提前到課，不能夠有遲到現(xiàn)象，上課鈴聲響起，同學(xué)們已經(jīng)在課室里中認(rèn)真的開始新一天的學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)員每天到課室巡查，及時(shí)記錄學(xué)生上課情況，對于上課有玩手機(jī)，睡覺等不良行為學(xué)生，課后我們會(huì)找到相關(guān)學(xué)生進(jìn)行談話教育，一方面能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真聽老師講課。另一方面學(xué)生上課精神飽滿，認(rèn)真聽老師講課，能夠積極的參與到課程學(xué)習(xí)中，老師在教學(xué)中能夠更好的與學(xué)生交流互動(dòng)，增加課堂的活躍度，營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

三、輔導(dǎo)員是學(xué)生學(xué)習(xí)的左右手

（1）為貧困學(xué)生撐起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，筑夢揚(yáng)帆

很多學(xué)生在入學(xué)前是非常焦慮的，因?yàn)榧依锏那闆r不允許他們進(jìn)入大學(xué)的象牙塔了。了解學(xué)生的家庭情況，結(jié)合我們國家的相關(guān)指導(dǎo)學(xué)生申請國家助生源地貸款，助力學(xué)生完成大學(xué)夢。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參評獎(jiǎng)助學(xué)金

在日常工作中，我們鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面完善自己，根據(jù)國家和學(xué)校的相關(guān)文件組織學(xué)生積極參加評選各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。在學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)校組織為貧困學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)生困難幫扶工作，為學(xué)生提供生活保障。

（3）心理健康教育與咨詢工作。

學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，交友壓力、就業(yè)壓力等等心理有這樣或那樣的壓力，這時(shí)候我們就協(xié)助學(xué)校心理健康中心老師開展心理健康教育，對學(xué)生心理問題進(jìn)行初步排查和疏導(dǎo)，組織開展心理健康話劇、心理漫畫比賽培育學(xué)生理性平和、樂觀向上的健康心態(tài)。

（4）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

利用學(xué)生的課余時(shí)間，我們會(huì)到學(xué)生的宿舍去，和學(xué)生談心談話，了解學(xué)生最新的思想動(dòng)態(tài)。畢業(yè)季，我們會(huì)為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)找到自己心儀的工作。

（5）特殊時(shí)期，特殊的工作方法

面對新冠肺炎的來襲，特殊時(shí)期我們啟動(dòng)了特殊的教學(xué)方法，學(xué)生從小接受的教育都是老師的面授教學(xué)，能夠在課堂上，與自己的小伙伴一起上課，在學(xué)習(xí)中能夠面對面的和老師交流及時(shí)的提出自己的疑問，及時(shí)解決把握新的知識(shí)。在開啟網(wǎng)絡(luò)課程第一周的時(shí)候，同學(xué)們的都會(huì)有這樣的感受。這時(shí)候作為輔導(dǎo)員的我們及時(shí)的了解到學(xué)生的這些思想，及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行談心談話開導(dǎo)。與同學(xué)們共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃我們共同制定的學(xué)習(xí)方案。

每周任課老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中我們制定了做好學(xué)習(xí)筆記，以及學(xué)習(xí)問題記錄的學(xué)習(xí)記錄本的學(xué)習(xí)方案，與老師溝通開設(shè)面授的答疑課程，對學(xué)生的疑問進(jìn)行作答。大大提高學(xué)習(xí)的效率。

結(jié)束語：

兩眼一睜，忙到熄燈。這是輔導(dǎo)員工作的真實(shí)寫照。輔導(dǎo)員是黨委的助手、是老師的幫手、是學(xué)生的左右手，是學(xué)生思想的導(dǎo)師，肩負(fù)的是大學(xué)生靈魂的工作。作為一名輔導(dǎo)員，自從走上崗位的那天起，就做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，而且在工作中總能夠找到工作的快樂，因?yàn)閷W(xué)生的成長蘊(yùn)含著我們的成長，學(xué)生的成功也就是我們的成功，所以在今后的工作中，我們應(yīng)該更加努力的完善自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]寇紅江，王洵.對輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)工作的若干思考[J].思想政治教育研究.2010（6）