高中地理教學中存在的典型問題及對策探討

馬軍平

【摘要】隨著時代的發展，我國的新課程教育理念也在不斷的完善，就目前我國高中地理教學而言，仍然存在很多問題有待于去解決。因為高中地理是對文科生來說是一門很重要的課程，必須得學好、學透，它對學生的意義不僅僅是高考的一項科目，更重要的是對學生的未來的可持續發展有著重大意義的。因此，只有解決了高中地理教學目前所遇到的問題，才能夠激發學生的興趣，培養學生的科學學習思維，最終達到提高學習效果的目的。

【關鍵詞】高中地理? 存在的問題? 對策

【中圖分類號】G633.55 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）19-0175-01

引言

高中地理是一門普及的科目，是每個高中生都會學習的課程，一個良好的教學理念可以幫助學生加深對地理知識的掌握，可以幫助學生更好的了解有關地理方面的人文地貌，能夠促進學生對地理知識的吸收，激發學生對地理學科的學習興趣，從而提高這門課程的成績。雖然，目前的地理教學活動進展得并不順利，主要是由于在教學方面還存在一些問題，只要能夠正視問題并解決問題，地理教學將會有大大的改變。

一、高中地理教學存在的問題

（一）教學理念落后

由于課程改革的不斷發展和完善，高中地理教學的方式方法也在推陳出新，但教學理念還是相對的落后，主要還是采用傳統的灌輸式教學。教師一味的將書本上內容照本宣科的傳授給學生，只著重于書本上的概念和考試重點，沒有顧忌到……