高中校園足球活動存在的問題及策略研究

高建國

摘要：伴隨著校園足球項目列入我國戰略發展內容，校園足球已經逐漸被各個學校領導重視起來。高中作為教育的高級階段，高中生們的身體和心理也都已經逐漸成熟，所以高中校園足球是我國校園足球運動的主要發展時期。開展足球活動不僅可以提升學生的身體素質，對于學生的文化課學習和心理建設都有不同程度的幫助。

關鍵詞：高中校園足球;身體素質;心理建設

雖然高中校園足球活動已經受到了越來越多人的關注和重視，但是當下我國高中校園足球活動發展依舊緩慢，很多的現實問題都阻礙著我國高中校園足球活動的開展以及進步，對于高中生們的成長也間接地造成了一定的影響。高中校園足球的開展也是為我國足球提供后備人才，促進我國足球運動的發展。但是當下我國高中校園足球活動開展還是存在著一些問題需要解決，只有解決了這些問題，才能夠更好地發展高中校園足球，為我國足球事業的開展提供幫助。

一、高中校園足球活動存在的問題

（一）缺乏科學、統一的教學內容

教學內容是進行教學的核心，但是當下我國高中校園足球活動沒有統一、科學的教學內容，很多的高中體育教師都是按照自己的經驗來進行足球訓練，甚至有一些高中體育教師沒有過多地接觸過足球運動，所以教學內容往往無法有效地提升學生的足球實力，甚至還會浪費教學資源和教學時間，因此沒有科學統一的教學內容，成了高中校園足球活動開展的主要問題之一。

（二）缺乏完整的教學體系

一個良好的教學體系是培養足球人才和開展校園足球活動的保障，如果沒有一個完整的教學體系，很容易在各個環節上出現問題，導致校園足球活動無法正常開展或者是活動開展效果極差，不能對學生和我國足球發展帶來有效的幫助。當下我國高中校園足球活動就缺乏訓練體系、選拔體系以及考核體系統一的標準，導致整個教學體系過于空洞和形式化，也成為高中校園足球活動開展的主要問題之一。

（三）比賽規模小、數量少

比賽作為開展高中校園足球活動的主要形式之一，對于提升學生的身體素質、競爭意識、足球技巧以及團隊配合、戰術等有著非常大的幫助，可以說是促進高中校園足球活動更好發展必不可少的教學活動。但是當下我國大部分的高中都很少開展相應的足球比賽，即使開展，大部分也都是校內班級之間的足球比賽，很少有組織學校之間的聯賽。大部分的學生只能夠跟同校之間的團隊進行比賽，學生的足球實力以及技巧都無法得到有效的提升，也使學生的競爭意識和參與興趣不斷地降低，導致高中校園足球活動的開展更加艱難。

（四）活動內容單一

活動內容單一也是當下高中足球活動存在的主要問題之一，大部分高中的足球活動就是通過單純地開展比賽來進行，這樣單一的活動內容在持續了一段時間之后讓學生產生了疲憊感和無趣感，參與積極性也逐漸降低，直接影響到了高中足球活動的開展。

二、解決高中校園足球活動開展問題的對策

（一）制定統一、科學的教學內容

針對高中校園足球沒有統一、科學的教學內容的問題，應該由教育部門帶頭領導，組織一些足球方面的運動員、教練以及經驗豐富的高中體育教師進行教學大綱的制定，將總體上的教學內容進行合理、科學的規劃，留下一部分的教學空間，讓高中體育教師可以根據學生的實際身體素質情況來進行相應的調整，這樣可以制定出科學、合理性較強的教學內容，幫助學生更好地提升足球實力，促進高中校園足球活動的開展。不僅如此，各個高中的體育教師們應該定期地學習一些足球教學知識，提升自身的足球實際和理論水平，只有這樣才能夠更好地進行足球教學，提升教學效率。

（二）合理建設高中校園足球活動教學體系

針對高中校園足球活動缺乏完整體系的這一問題，各個高中體育教師和學校領導應該進行商議，然后制定出合理的培訓體系、選拔體系以及考核體系。最主要的是將培養目標進行明確，有了明確的培養目標，才能夠以此為核心來構建整個高中的校園足球教學體系，促進高中校園足球活動的開展。培訓體系和選拔體系以及考核體系都要根據學生的實際情況去制定，各個高中的體育教師結合實際去制定不會有太大的問題。但是高中體育教師需要建立一個科學的評價體系，不能夠單純地以成績作為評價標準，還要將學生參與程度、活動的開展程度來進行評價，這樣可以有效地找到高中校園足球活動在開展當中存在的問題，促使高中校園足球活動可以更好地開展。

（三）增加比賽數量，擴大比賽規模

很多的高中學校開展校園足球比賽數量少、規模小的問題應該得到解決，否則就會影響到高中校園足球運動的開展。首先，在高中學校內部應該定期地開展一些足球比賽，將比賽數量進行合理的提升，這樣可以調動起學生的訓練及比賽熱情，通過比賽也可以培養學生的團隊合作精神以及戰術與技術的配合，更好地開展高中校園足球活動。其次，就是組織一些大規模的校園之間的足球聯賽，通過不同學校之間的足球隊交鋒，可以提升學生的足球技術和實力，點燃學生的競爭熱情，還能夠加深各個學校之間的交流，促進高中校園活動的開展。

（四）豐富足球活動內容

開展足球活動是為了推動足球運動更好地開展，所以單純利用比賽來開展足球活動是不足的，需要豐富足球活動內容來提升學生的參與積極性，并且幫助學生更好地提升自身的足球運動能力。

三、結語

總而言之，當下我國高中校園足球活動的開展雖然遇到了一些問題，但是只有高中學校領導以及體育教師針對問題制定出合理的解決對策，就可以推動高中校園足球運動的開展，在幫助學生們更好地發展，同時為我國足球運動提供優秀的后備人才。

注：本文為甘肅省教育科學“十三五”規劃課題“足球教育推進途徑與策略的研究”（課題立項號：GS[2018]GHB1774）階段性研究成果。

參考文獻：

[1]李建新.校園足球背景下的高中足球教學探究[J].當代體育科技，2019（23）.

[2]康旭峰.高中校園足球推進策略[J].西部素質教育，2019（15）.

（責編? 楊 菲）