大學生宿舍文化的思想政治教育功能

梁少萍

大學生的宿舍是進行生活、學習以及思想溝通的一項重要的場所，也是大學生在大學校園當中的一個重要的組成部分，而大學宿舍作為進行思想政治教育的載體，可以提升學生宿舍整體的文化交流，對推動學生的思想政治教育非常有益，也能夠促進大學生自身的思想政治水平。現階段，我國對于培養大學生的綜合素質工作非常重視，因此，大學生宿舍文化建設工作以及對大學生實施的政治思想教育等工作都非常的重要。本文就大學生宿舍文化的相關思想政治教育工作當中的問題進行深入分析，提出相關的措施，從而為增加大學生自身的政治教育提供一些建議。

隨著我國對于教育體制進行不斷的改革和推進，我國各個高校當中的后勤管理措施也開始逐漸的轉向社會化，也更加的現代化。而大學宿舍是每個大學生進行學習和生活的一項非常重要的場所，在一些高校進行政治教育工作當中的作用也非常大。另外，學校也開始加強重視建設學生宿舍文化，因此優化德育環境也非常的重要。大學生宿舍是進行政治思想教育的非常重要的載體，同時可以幫助學生增加自身的思想政治水平，另外養成良好的學習習慣以及生活行為，對學生樹立其一個正確的人生觀、價值觀以及世界觀念都有著巨大的作用。特別是我國大學生近些年對于自身的身心的狀態所造成的一些不良事件數量的增加，使得我國的高校需要加強對我國大學生自身的思想政治教育。

1 大學生宿舍文化的內涵及其思想政治教育功能

1.1 大學生宿舍文化的內涵

大學生宿舍文化主要是以大學生宿舍的載體，著主要是以學生作為主體，通過大學生的宿舍文化，使得學生在這樣的文化和載體當中進行交流、生活和學習，并且通過大學生的言行從而對周圍的人群和環境進行影響。而宿舍文化能夠展現出大學生的興趣愛好、學習氛圍、思維方式以及生活習慣等，其主要包含個人物品、宿舍衛生、基礎設施等，另外，還包括一些大學生的行為方式、學生活動、人際關系、規章制度等方式。而宿舍文化的類型多種多樣，一般主要分為制度文化、物質文化、行為文化、精神文化等。一般物質文化主要是整體規劃布局、生活用品、宿舍建筑、內部設施等，而相關的精神文化主要指的是大學生的價值取向、思想覺悟、人生理念、個性特點以及思維方式等。而制度文化的建設主要目的是為了束縛和管理大學生的行為，保障大學生自身的安全。

1.2 大學生宿舍文化的思想政治教育功能

1.2.1 教育向導的功能

宿舍文化當中的教育向導主要是大學生自身的思想政治教育的一種首要的功能，一般是通過監督、說服、啟發、交流、引導、批評等對學生的思想觀念和行為表現等進行正確的引導，從而達到一種高校的教育管理的主要目的。另外，科學的價值導向對大學生宿舍宣傳一些時事熱點、理論知識，能夠增加大學生自身的價值觀念、思想意識等。因此，宿舍文化對于大學生自身的教育導向功能的應用是非常重要的。

1.2.2 控制約束的功能

大學生宿舍建設宿舍文化能夠對大學生個體起到一種約束的功能，這種功能可以使得學生的大學宿舍生活能夠有法可依、有章可循。另外，學校還會通過相關的宿舍制度，從而對學生的日常行為實施規范，使得很多生活習慣不同的學生能夠趨于一致，從而養成一個良好的生活習慣，從而為各個高校的進行教書育人進行良好的基礎。

2 大學生宿舍文化的思想政治教育存在的主要問題

2.1 硬件設施與條件相對滯后

大學生宿舍內部設施條件滯后對大學生的生活便利和安全有著非常重要的影響。并且隨著我國國民日常生活條件的提升，因此對于一些生活要求和基礎設施也在不斷的增加當中，還有現在很多的大學生非常討厭大學的宿舍生活。例如，很多大學一般都是8人的宿舍，這讓很多的學生非常難接受，而且很多高校的學生宿舍也沒有空調、浴室以及衛生間，很難滿足家長和學生的要求。因此，高校學生宿舍的基礎設施出現滯后的現象是非常嚴重的問題，應當對其居住環境進行改善，這樣能夠更好的進行學習和生活，同時，還能夠為學生的思想政治教育的開展提供更加有利的條件。

2.2 宿舍內容關系普遍存在矛盾

隨著我國經濟社會的不斷發展，電腦、手機等多種科技工具在實際應用的過程當中為人們帶來的很多的便利，為學生帶來便利的同時，也導致學生相互之間的溝通和交流開始逐漸減少。電腦和手機等相關的社交軟件在進行普及的同時也讓很多大學生沒有進行直接溝通的機會，還有的學生有著交流恐懼癥，對于處理人際關系的能力也逐漸變差。例如相關的調查研究顯示，有超過60%的大學生沉迷于網絡聊天、電腦游戲，認為大學宿舍當中的同學交流都無關緊要，還有一些只是單純的沉迷一些視頻和電腦游戲，只顧自己，不顧他人的休息和學習，導致宿舍矛盾增加。

2.3 “育人”與“管理”未能實現有機結合

建設宿舍文化的主要目的就是為了能夠幫助大學生養成一個正確的人生觀念，同時高校對于大學生宿舍文化的相關的建設工作要實現“教育”、“管理”進行結合，但是在實際應用的過程當中并沒有實現預期的效果。在非常多的情況之下，一般都是宿舍的管理人員將相關的任務分配給學生，讓學生能夠更加主動的去接受，這樣的關系使得宿舍的實際功能沒有完全的發揮出來。這樣的管理方式，使得學生宿舍的育人功能沒有完全的發揮出來，另外，對大學生育人水平和道德素質也有著非常大的影響，另外，很多大學生對于宿舍文化整體的理解也會有著一定程度的偏差，這也是大學生宿舍無法發揮自身能力的原因之一。

3 大學生宿舍文化的思想政治教育的具體對策

3.1 加強宿舍基礎設施建設

建設宿舍文化是我國高校當中的重要組成部分，而執行的好壞能夠對高校的當中的物質文化的好壞進行決定。因此，要提升對宿舍的基礎設施整體的資金投入。學校要根據自身的財政水平，通過適當的比例，對學生宿舍的基礎設施進行購買和建設工作，另外，加強宿舍配套設施的文化方面的設計。并對學生自身的背景、家庭經濟情況、性格特點、民族文化等進行全面的調查，然后分成很多等級，之后對學生宿舍當中的布局進行設計，增加不同的宿舍格局，讓學生可以擁有更多的選擇的空間。同時建設的宿舍要展現社會的學校風格，盡量符合學生對于學校的心理預期，進而能降低學生的自身的抵觸情緒。

3.2 督促大學生養成良好的學習分為與生活習慣

大學生宿舍是進行群體生活的地方，因此，要保證宿舍人員整體的融洽關系，從而形成一種相互幫助的氛圍，積極創建輕松的生活環境和學習環境。而引入思想政治教育對于養成學生自身的生活習慣的途徑能夠讓學生養成統一的學習、作息、生活的時間，也能夠維持和創造宿舍的環境和文化，幫助學生逐漸養成一個良好的生活習慣。另外，進行思想政治教育工作可以增加學生自身的思想水平，讓學生之間能夠形成一種互幫互助的氛圍，這對培養學生的合作精神非常的重要。

3.3 實現宿舍“育人”與“管理”功能的有機結合

以人為本是我國進行進步和發展的一項重要的核心內容，因此各個高校在實施教育的過程當中要以學生作為主體，盡可能的從學生的角度出發去看待問題和解決問題。提升對宿舍當中的管理人員工作的培訓，對于宿舍的教育心理學知識以及文化知識等進行日常普及，增加宿舍管理人員的奉獻精神以及思想道德的素質。進而能夠達到大學生宿舍“管理”和“育人”功能的高效結合，達到一種學生進行自我服務和管理的狀態，提升學生的管理意識和管理能力，從而增加學生的綜合素質。

4 結論

綜上所述，在思想正式教育環境之下建設大學生宿舍文化對于學生的學習習慣、素質培養等方面都有著非常積極的作用，盡管在進行思想政治教育的過程當中有著很多的問題，但是在實際應用的時候，高校應當加強宿舍基礎設施建設、使宿舍“育人”與“管理”功能的有機結合，從而推動學生不斷的進步，也為大學創建更加優良的宿舍環境打下了堅實的基礎。

（作者單位：廣東工商職業技術大學）