培養(yǎng)職校美容專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐策略探索

摘 要：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展使人類(lèi)的生活水平逐漸提升。在日常生活中對(duì)美容需求日益提升，因此要求專(zhuān)業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出美容行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能人才，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性的提升，同時(shí)要注意在日常教學(xué)中開(kāi)展完善的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化美容學(xué)習(xí)素養(yǎng)和美容學(xué)習(xí)技能，對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握優(yōu)質(zhì)的美容方式，在日常的工作中發(fā)揮出自身潛在優(yōu)勢(shì)，對(duì)人類(lèi)日常生活提供更大幫助。文章中主要分析了職校美容專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效策略。

關(guān)鍵詞：職校;美容專(zhuān)業(yè);學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng);策略

一、 前言

教師在美容知識(shí)教學(xué)過(guò)程中，要首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能動(dòng)性，開(kāi)展課堂中的優(yōu)秀教學(xué)策略，更新在課堂中使用的教學(xué)方法，保證學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的熱情參與，為學(xué)生提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和互動(dòng)空間，讓學(xué)生在實(shí)踐探索中，完成高效的美容知識(shí)學(xué)習(xí)。此外，構(gòu)建濃厚的課堂教學(xué)氣氛，實(shí)現(xiàn)美容專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)的目標(biāo)，讓學(xué)生在清晰的學(xué)習(xí)氛圍中探索美容知識(shí)，成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，增強(qiáng)美容專(zhuān)業(yè)學(xué)生日后在工作中的競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生在社會(huì)中美容行業(yè)的穩(wěn)步進(jìn)步和發(fā)展，顯示出專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，促使學(xué)生的全面進(jìn)步。

二、 清晰教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，要首先詮釋教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，讓學(xué)生清晰基本學(xué)習(xí)方向，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師首先幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，了解美的含義及美容的意義，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，讓學(xué)生了解美容學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)踐意義以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，讓學(xué)生主動(dòng)在課堂中探索不同的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)在實(shí)踐探索中提升學(xué)習(xí)興趣，在分享和實(shí)踐過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握實(shí)質(zhì)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

例如：教師在課堂教學(xué)中可以為學(xué)生實(shí)際播放資料，讓學(xué)生了解在中國(guó)發(fā)展歷史過(guò)程中，古代人和現(xiàn)代人對(duì)美的不同理解，以及美的不同方式，促使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解美容行業(yè)學(xué)習(xí)的意義，同時(shí)促使學(xué)生增進(jìn)在美容知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和能動(dòng)性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身學(xué)習(xí)內(nèi)容促使人類(lèi)變美，為人類(lèi)增強(qiáng)信心的重要意義，以此激發(fā)學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)興趣。教師通過(guò)不同教學(xué)方式的合理融合以及視頻的播放，讓學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師可以在課堂中播放中西方文化之間的差異性，展示中西方文化之間的不同美感，讓學(xué)生增進(jìn)實(shí)際學(xué)習(xí)體會(huì)，保證學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中掌握方法，增強(qiáng)實(shí)際學(xué)習(xí)成果。

三、 開(kāi)展直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教師在課堂教學(xué)中可以通過(guò)直觀教學(xué)的方式，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，讓學(xué)生理解抽象知識(shí)與實(shí)踐之間的關(guān)系，促使學(xué)生掌握理論知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐能力。因此，美容專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)充分應(yīng)用直觀教學(xué)的方法，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和能動(dòng)性，教師通過(guò)直觀展示方式，會(huì)保證學(xué)生強(qiáng)化直觀體驗(yàn)，對(duì)課堂中的學(xué)習(xí)內(nèi)容加深印象，讓學(xué)生輕松掌握美容知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣，保證學(xué)生觀察能力和拓展能力的提升，同時(shí)拉近學(xué)生與美容知識(shí)之間的距離，實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)目標(biāo)。

例如：教師可以在課堂教學(xué)過(guò)程中利用模特完成美容知識(shí)的直觀展示，可以實(shí)際指引班級(jí)中的學(xué)生扮演模特，也可以實(shí)際在校園中征集熱情參與同學(xué)扮演美容專(zhuān)業(yè)中的模特，教師實(shí)際將方法步驟應(yīng)用于模特，會(huì)讓學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的實(shí)踐運(yùn)用方式。此外，直觀展示的方法，會(huì)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)，在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的探索能力，會(huì)讓學(xué)生對(duì)課堂中的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生無(wú)限興趣，主動(dòng)以實(shí)踐拓展方式方法強(qiáng)化學(xué)習(xí)成績(jī)，拉近學(xué)生與美容理性知識(shí)之間的距離，豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

四、 注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

實(shí)踐教學(xué)方法是指教師要組織學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中完成實(shí)踐，類(lèi)似于初中、高中的實(shí)驗(yàn)課堂的教學(xué)，教師可以在理論知識(shí)完成教學(xué)結(jié)束后，組織學(xué)生在實(shí)踐探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐探索的過(guò)程會(huì)讓學(xué)生理解教師教學(xué)的理論內(nèi)容，將學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)到的理論內(nèi)容進(jìn)行充分研究，讓學(xué)生充分理解教師在課堂內(nèi)的理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)認(rèn)識(shí)到自身的信息不足，更改學(xué)習(xí)方案，提升學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化學(xué)習(xí)信心，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

例如：教師可以將班級(jí)中學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生扮演模特，一組學(xué)生美容師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)雙方互換角色，在扮演美容師的過(guò)程中教師要注意指引學(xué)生將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)應(yīng)用于顧客身上，同時(shí)驗(yàn)證自己理論知識(shí)掌握的成果，通過(guò)美容師和顧客之間的交流，了解不同人對(duì)美的不同追求，不同的利用美容想要的目標(biāo)，此模式會(huì)讓學(xué)生在趣味性環(huán)境中鍛煉美容知識(shí)，同時(shí)使學(xué)生在趣味性環(huán)境中增加學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，為社會(huì)提供專(zhuān)業(yè)化的美容人才。

五、 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在職業(yè)院校日常的美容專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，教師重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性，會(huì)使課堂教學(xué)的效率得到不斷提升，讓專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲取高效的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)技能人才。教師首先進(jìn)行課堂中的教學(xué)目標(biāo)的細(xì)化分析，通過(guò)直觀教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等不同方式，會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際成果得到不斷強(qiáng)化，也會(huì)保證學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的完善和參與，通過(guò)教學(xué)也會(huì)讓學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)方法，獲取總體進(jìn)步。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)，也會(huì)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校美容專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]十年磨一劍 鼻部舞者——記銅雀臺(tái)醫(yī)美連鎖集團(tuán)院長(zhǎng)周柯[J].中國(guó)美容醫(yī)學(xué)，2019，28（12）：191.

[2]池靜，邱波.新形勢(shì)下教育出版業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型初探：以醫(yī)學(xué)美容專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育“課程包”策劃為例[J].中國(guó)出版，2019（15）：32-34.

[3]何山青.落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，積淀學(xué)生文化底蘊(yùn)：中職美容教學(xué)全方位發(fā)展的重要保障[J].才智，2019（14）：114.

作者簡(jiǎn)介：

王微，福建省龍巖市，福建省龍巖技師學(xué)院。