如何在高中語文教學中有機滲透德育教育

馮婷

摘要：現如今，我國的教育在不斷的改革完善，素質教育在我國被越來越重視，隨著素質教育的不斷深入，在高中教學階段，許多教師已經注重培養學生的綜合素養。而在這個過程中，最重要的內容就是高中語文教育。因此，我們必須充分發揮高中語文教育的應用價值，提升語文教育對學生綜合素養的影響，促進學生可持續發展。本文從高中語文教育的重要性作為切入點，對語文教學德育功能展開具體探索。

關鍵詞：德育教育;高中語文;教學;滲透

中圖分類號：G633.3?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0070-01

引言

德育教育究竟有多重要呢？高中語文教師又應如何進行德育教育呢？雖然這給教師們在潛移默化中增加了壓力，但壓力就是動力，我們培養的不僅僅是學科知識的才子，而且要在日常的學習中讓學生明白立德樹人的道理，從而全方位發展。高中語文課堂除了傳授相應的語文知識以外，還應該抓住學生對語文的學習興趣和學習的動力，巧用教師的聰明才智，巧妙地挖掘語文教學中的以德育人、人文思想、道德觀念的內容，讓語文課堂中加入德育教育的內容，從而運用語文課堂發揮德育教育的功能。

1.通過引導學生課外閱讀，通過課外讀物滲透德育教育

在高中語文教學中，引導學生課外閱讀是一種十分常見的教育手段，而課外閱讀也是一種有效的德育教育措施。教師通過積極的引導學生閱讀各種形式多樣、內容豐富的課外讀物，不僅可以有效的拓展學生的知識面，幫助學生開拓視野，還可以有效的鍛煉學生的意志力，使學生能夠養成良好的道德情操。……