對新時期小學班主任班級管理及德育的思考

婁敬芳

摘要：本文介紹了小學班主任班級管理及德育教育存在的主要問題，給出了組織主題班會、創新管理模式、構建良好班風等解決措施，對于學生培養具有指導意義。

關鍵詞：小學班主任;班級管理;德育

中圖分類號：G625.1?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0255-01

小學是學生個人思想品德建立的關鍵時期，這期間班主任做好班組管理和德育工作對學生的未來發展意義重大。班主任應該努力提升個人能力，通過組織主題班會，創新管理方式，構建良好班風的方式做好學生的德育工作。

1.小學班主任班級管理及德育教育存在的主要問題

在小學班主任班級管理和德育的工作之中，往往會出現一些問題影響工作的效果。例如班主任的管理理念落后，不能與時俱進采取一些靈活的方式對學生的思想品德進行培養。缺乏與學生的溝通，很少組織學生召開關于德育的主題班會，不能在班級內形成良好的德育氛圍;部分班主任的德育水平較低，所采取的德育措施往往比較生硬，無法在潛移默化中影響學生，反而容易因此產生反效果。

2.完善小學班主任班組管理和德育的對策

2.1?通過組織主題班會開展班組管理和德育。

小學班級管理中可以通過熏陶教學的方式，潛移默化中影響學生，讓學生在各種課堂活動中培養起正確的道德觀念。熏陶教學的方法多種多樣，教師可以采用主題班會的方式對學生進行熏陶教育。在班會中，教師可以就誠信、責任、互助等主題與學生展開討論，在班會活動中將這些美好的精神傳達給學生，讓學生在活動中提升自己的個人素養。……