婁敬芳
摘要:本文介紹了小學班主任班級管理及德育教育存在的主要問題,給出了組織主題班會、創新管理模式、構建良好班風等解決措施,對于學生培養具有指導意義。
關鍵詞:小學班主任;班級管理;德育
中圖分類號:G625.1?文獻標識碼:B?文章編號:1672-1578(2020)19-0255-01
小學是學生個人思想品德建立的關鍵時期,這期間班主任做好班組管理和德育工作對學生的未來發展意義重大。班主任應該努力提升個人能力,通過組織主題班會,創新管理方式,構建良好班風的方式做好學生的德育工作。
1.小學班主任班級管理及德育教育存在的主要問題
在小學班主任班級管理和德育的工作之中,往往會出現一些問題影響工作的效果。例如班主任的管理理念落后,不能與時俱進采取一些靈活的方式對學生的思想品德進行培養。缺乏與學生的溝通,很少組織學生召開關于德育的主題班會,不能在班級內形成良好的德育氛圍;部分班主任的德育水平較低,所采取的德育措施往往比較生硬,無法在潛移默化中影響學生,反而容易因此產生反效果。
2.完善小學班主任班組管理和德育的對策
2.1?通過組織主題班會開展班組管理和德育。
小學班級管理中可以通過熏陶教學的方式,潛移默化中影響學生,讓學生在各種課堂活動中培養起正確的道德觀念。熏陶教學的方法多種多樣,教師可以采用主題班會的方式對學生進行熏陶教育。在班會中,教師可以就誠信、責任、互助等主題與學生展開討論,在班會活動中將這些美好的精神傳達給學生,讓學生在活動中提升自己的個人素養。……