增強大學生德育工作實效性芻議

賀民

[摘 要] 思想道德與素質教育的結構伴隨時代的發展不斷發生轉變，思想道德教育仍然處于探索階段，大學生思想道德素質的實踐教育沒有真正落實到文化教育事業發展當中，大學生德育教育工作仍需加強，以期提高學生的德育素養，實現全面發展。

[關鍵詞] 大學生;德育工作;實效性

[作者簡介] 賀 民（1971—），男，山東荷澤人，教育學碩士，菏澤學院商學院副教授，研究方向為思想政治教育。

[中圖分類號] G641? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）26-0108-02? ? [收稿日期] 2020-03-25

一、大學生德育工作的實效性

大學生德育工作的實效性，是指以德育實踐活動為依托，對大學生進行德育教育所產生的實際效果。在這一過程中，教育機構投入了一定的人力、物力，結合大學生實際發展的需求，從道德、思想與政治、法律，以及心理等眾多方面，進行實踐教育和輔導，以提高大學生的德育素養為前提，凸顯德育工作的實效性。高校大學生德育工作具有較高的實效性，是學生綜合素質與德育素養提升的一種體現，同時也是教育目標圓滿完成的成果和表現。

現今社會中對于人才的需求開始由單項專業轉為全能人才，不僅注重學歷與專業知識，同樣注重個人的素質與道德[1]。因此，學校針對學生的教育問題，不僅要考慮學生全面提升的問題，同時還要考慮學生未來發展等一系列問題，因為不同高校考慮的層面有所不同，因此，高校大學生德育工作實效性便會有所差異[2]。

二、大學生德育工作……