現代信息技術對小學體育教學的應用

田宇

摘要：體育教學與現代信息技術整合，能充分創造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環境，為教師教學的成功提供形象的表達工具，激發學生學習的興趣，改變傳統教育的單調模式，真正使體育教學快樂起來，對提高教學效果是非常明顯的。

關鍵詞： 信息技術;小學體育;教學

現代信息技術作為推行素質教育的一個重要方式，在提高學生學習興趣、豐富教學手段的同時，也更注重于培養學生的學習能力、自主發展能力，讓學生學會通過現代信息技術來掌握知識，獲取信息，使得學生的發展不斷適應當前信息化的時代。在小學體育教學中，通過合理的結合現代信息技術，不斷更新教育理念，豐富教學手段才能促進小學體育教育教育不斷發展。

一、現代信息技術與小學體育教育的關系

現代信息技術就像所有的科學技術一樣，擁有著其兩面性。使用得當，教育教學便會更加順利的開展;使用不當，反而可能會增加學生的厭學情緒，最后導致適得其反。上述問題主要是由于兩個原因導致的：首先，小學教育不同于其他課程教學和之后階段的體育教學，理論內容更少，戶外實踐活動更多。學生需要在一個較為空曠、開放的環境通過學習體育動作，來提高體育技能，提升體育知識的學習水平，從而為學生的生理健康與心理健康服務。其次，現代信息技術作為一種新興的教學手段，以動畫、圖片、音樂多種方式作為表現形式，雖然方法新穎，但卻也徹底改變了學生對于知識引入的方式，使得這種方法的兩面性更加突出。所以不僅要明確現代信息技術與小學體育教育的關系，這之后更應該明確如何科學合理的將現代信息技術應用于小學體育教學中去，使之不斷輔助小學體育教育發展，更好的促進學生的體育能力不斷進步。

二、現代信息技術的有效應用成為課堂教學最有效的補充

1.提高學生的學習積極性，開闊學生視野

現代信息技術的教學方法，手段生動活潑、新新多樣，克服了過去教師邊示范、邊講解的傳統的體育教學模式，它的使用既符合青少年的求知、求新的心理特點，又能營造比較好的情境和情緒體驗。 運用現代信息技術來軸助教學可以大大增加課堂容量，增大信息密度，提高教學效率，豐富學生的學習內容。利用計算機的存儲和調用功能，教師可以在課堂上展示與本節課教學內容相關的各種信息、畫面、聲音，幫助學生掌握更多的課本以外的內容或本學科的前沿知識。

2.幫助學生建立正確的感性認識，有效提高運動技能

體育教學的主要任務之一，就是使學生掌握一定的運動技能，并能在此基礎上，靈活的應用與創造新的運動技能。一個新的動作的形成，必須通過聽、看來感知技術動作過程，而且看是學生的主要信息來源，利用現代信息技術使學生快速建立正確的視動表象，能夠有效提高運動技能。例如：田徑跳躍項目的空中動作，體操支撐跳躍的連續動作，技巧的滾翻，鉛球的最后用力順序等動作都是日常生活中從來沒有過的運動動作，這給教學帶來很大難度。利用現代教育技術，通過制作多媒體課件把教師自己很難示范清楚的技術環節，用課件中的動畫或影像采用慢動作、停鏡、重放等教學手段結合講解、示范表現出來，這樣就能夠幫助學生看清楚每一瞬間動作的技術細節，教師就可以講解各分解動作的要領，演示整個動作的全過程，進而抓住動作的關鍵部分，突出重點，難點，縮短了教學過程。

3.培養學生分析和解決問題的能力

利用現代信息技術，把各種不同的運動技術，技術難點、重點，常見錯誤動作制作成課件，在學生上課時讓學生觀看，并與學生一起分析比較，提出問題，解答問題，可以促進學生的分析解決問題的能力。例如，在教學“魚躍前滾翻”的時候，學生很難把握“躍”的感覺。同時，滾翻時容易塌身，而教師在示范時也只能一氣呵成，一放慢動作就容易失誤，所以，如果運用多媒體制作就簡單多了，能化動為靜，化抽象為形象，増強學生的感性認識。

三、現代信息技術在提高體育教師業務水平中的應用

體育教師擁有著良好的素質以及較高的業務水平是順利推行教學改革的基礎。體育教師在對新時期體育教學宗旨的深刻理解后，更應該發現應用現代信息技術是提高教師業務水平的必由之路。首先，體育教師可以通過先進的網絡科技，不斷地學習體育專業知識，開拓教學視野，提高自身素質。其次，現在許多網站都有網課資源，學?？梢酝ㄟ^在線觀看或下載購買等方式獲取網課資源，讓教師通過對優秀課的學習尋找自己授課時的不足之處，多加借鑒，提高自身業務水平?，F代信息技術對于教學方式、教學理念的改變是全面的，更將會是有效的。對于教師而言，在提高自身素質的基礎上，提高了授課效率，也減輕了體育教師的工作負擔，從而保障了小學體育教育教學的改革穩步推進。

21世紀是信息的時代，教育現代化的腳步越來越快了，現代信息技術已走進了校門，進入課堂，只有明確現代信息技術教學與傳統體育教學的關系，現代信息技術教學才能在體育教學中起到很好的輔助作用，現代信息技術教學不能作為體育教學的主要教學手段，它只是軸助教學的教學手段，一種形式，對教學起決定作用的還是教學內容和教學方法。因此體育教師要發揮現代信息技術教學的優勢，將一些新的教學手段充實到我們的體育課堂里去，合理、正確的使用它，從而真正實現體育教學現代化。

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