淺談語文課堂生動性的作用

謝宗永

摘要：構建和諧生動的語文課堂，能提高語文課堂教學有效性。讓語文課堂教學回歸生活;和諧施教，創設愉快學習的教學情境;放飛學生的思維，讓學生在互動中學習;開展互助性教學，實現學生均衡化發展。這些途徑都能讓語文課堂變得更活潑、更自主、更和諧、更有效。

關鍵詞：語文課堂教學;生活和諧;生動性教學

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0123-01

打造和諧生動的小學語文課堂基礎是打造和諧的人格，而教育是打造和諧人格的主要途徑。現代教育教學研究表明：教育改革應掃平一切障礙，比如功利性、倦態性等等。教師和學生很容易受到這些障礙的影響，以至于不能約束自我，這是人性的不足。然而人性也有其光輝的一面，比如仁愛、探索等等。為此，我們應善于取長補短。因此，教育不是一種功利性活動，而是為了發展學生人性、理智、情感等等方面，以期實現學生自由、完善、和諧發展。盡管工具性是語文的一大特點，語文對于每位學生的成長發揮著不容小覷的影響。課堂獲取的知識和形成的技能很容易遺忘，然而通過學生情感所積累的文化財富，反而越發的日久彌新。人文素養是語文教學的一大目標，需要豐富學生情感、啟發學生思維、激發學生興趣、培養學生習慣、提高學生鑒賞能力、豐富學生個性，最終推動學生茁壯和諧發展。語文是義務教育中的一門重要學科，其重要性不容忽視，因此，打造一種和諧、生動的課堂具有重要的理論意義和現實意義。……