信息技術在高中音樂鑒賞課程中的應用

摘要：近幾年來，信息技術的發展速度越來越快，已經融入到社會中的各行各業，對人們的生活方式以及工作方式產生了極大的影響。而信息技術在教育領域中的應用，也發揮出了不可替代的作用。基于此，本文重點針對信息技術在高中音樂鑒賞課程中的應用進行了詳細的分析，以供參考。

關鍵詞：信息技術;高中音樂;鑒賞課

中圖分類號：G633.95 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0257-01

目前已經是信息時代，將先進的信息技術應用到實際的課堂教學中具有十分重要的意義。所以，在高中音樂鑒賞課的教學過程中，教師應當積極主動的應用信息技術開展教m展現形式，音樂有著超強的感染力。通過一個人的音樂素養，我們可以了解到他的個人素養高低。在新課程改革不斷深入的背景下，高中音樂教學不僅要教會學生相應的音樂知識，還要注意學生音樂鑒賞能力的培養，加深學生對音樂作品的感悟。傳統的音樂教學模式是教師帶頭唱，學生跟著學，教師很難了解到學生究竟掌握了多少樂理知識，提升了多少音樂素養。但是在素質教育被大力提倡的今天，高中音樂教師必須要改變傳統的教學觀念，創新教學方法，以學生為本開展各種教學活動。在這種情況下，高中音樂教師不僅要不斷的提升自身的音樂素養，還要利用先進的信息技術挖掘更多的音樂教學資源，豐富課堂教學內容，創新課堂教學方式。

另外，很多高中生對于古典音樂興趣寥寥，單純的播放古典音樂，會讓學生覺得音樂課程枯燥而乏味。……