關于加強和改進新時期干部培訓工作的思考

黃詩景

【摘 要】 干部培訓是部隊發展、強大和長久發展的最基礎性 的工作，能夠有效的提高干部的整體素質和專業技能，也能有效的提高干部的執政能力和管的水平。通過查閱文獻和當前我部隊的實際情況，發現部分部隊干部培訓工作的現狀與問題，就這些問題，提出相應的培訓工作的策略和方法，為后期干部培訓工作有一定的參考性的價值和意義。

【關鍵詞】 干部培訓 加強 改進 工作

引 言

干部培訓是順應時代發展的需要。當前，為推進部隊干部培訓的發展和創新，就應該全面落實黨的科學發展觀，將其完美的契合在教育培訓的各個環節當中，通過改革和創新培訓理念，建立健全完備的培訓制度體系，徹底提高培訓的質量，為黨和國家培養高素質的人才。

1.部隊干部培訓工作的重要性

部隊干部培訓能夠有效的提高干部的整體素質，也是提高干部素質的最基本的途徑，在建設部隊干部隊伍的建設具有戰略性的意義。中共中央發布的《干部教育培訓工作條例》[1，2]相關內容強調干部教育培訓的精神要求，并且應全面貫徹黨的精神，推進干部培訓的制度化、科學化和規范化，整體提高干部整體素質，培養出勤政務實、敢于擔當等的好干部，為實現中華偉大復興的中國夢提供必要的人才基礎。同時貫徹胡錦濤總書記的重要精神指示，應該將干部的培訓工作放在首位，全面提高全國大規模干部的整體素質。總而言之，部隊干部培訓能夠有效的培養出批量的且符合部隊信息化建設的高素質的人才，更加卓越的完成黨和國家分配的工作和任務。

2.當前部隊干部培訓工作現狀與問題

一是部隊干部培訓人員各項身體素質指標不同，學習動機不同，教學管理難度大。首先，部隊培訓人員文化程度、兵齡和興趣愛好等不同，導致教學起點不一致;二是，部分的部隊單位沒有嚴格篩選選送的培訓人員，只是應付了事，導致學員質量參差不齊，只當學習作為任務、公差、鍍金或休假，沒有從根本上認可去學習的重要性。二是培訓院校對選送的學員不夠約束，使得教育培訓工作大打折扣。除卻學員學習積極性，必要的培訓學校的監督也是十分重要的。對于生長干部學員，學校掌握著學生畢業定崗的問題，與未來發展直接掛鉤，學校的監督作用顯著;對于短期干部學院來說，不存在后期的發展和就業等問題，內心對于學習本身不夠嚴謹，缺乏必要的學校約束力。三是未完全脫離原來的干部身份，增大管理教育的難度。首先，部分基層學員具備專業的知識和技能，但是非專業技能不強;其次，部分學員擔任干部職位，且在培訓期間仍存在干部味道，未能從內心轉變身份，對學習認識不夠明確，自律、組織意識薄弱。最后是，存在學員仍以干部自居，不能有效的認同學員的身份，對集體的培訓和學習的歸屬感不夠強，僅是應付了事。

3.加強改進部隊干部培訓工作的策略

3.1完善法規制度，規范培訓流程。完善的法規制度，能夠保證干部培訓工作的順利進行。應從宏觀的角度上來說，制定合理的培訓工作的管理規章和制度，對相關的運行條件進行原則性的規定和設計，確保接受干部培訓的權利和義務，將制度、權利和義務有機的統一起來，制定完備的制度。首先，干部培訓要與職稱掛鉤，應該有必要的激勵制度和獎懲制度;其次，設定合理的考評機制，通過學分制，激勵學員不斷學習，培養國家和社會需要的高素質、高學歷、高能力的人才。

3.2建立基層、機關、院校三方聯動體系。應該建立基層、機關、院校三方聯動體系，因為只有當三者真正意義上成為教育的主體，才能促進干部培訓工作長久的發展，才能最大化為社會和國家培養出源源不斷的人才。而伴隨著部隊建設形式的快速發展，重點將干部培訓的工作內容逐步轉向為培養專業技術強的高素質的人才，重點是增強工作的競爭能力。必須克服主觀臆斷，不能只為眼前利益而忽略長久的發展需要;必須打破功利性，單純追求文憑、應付考試等弊端;不注重效果，只注重形式主義。

3.3發展遠程教育。就目前實際情況來說，最大的困難就是：工學矛盾。而遠程教育的優勢就凸顯出來了，它也是未來發展干部培訓機制形式的一種有效的教學模式和手段，通過宣稱教育的使用，能夠有效的完成教育工作的目標。因為它能夠運用多媒體和網絡技術的便捷性，建立起一個虛擬化的網上課堂，實現多地學員的共同學習，并且打破時間、空間、趨于的限制，使得更多的學員進行學習、培訓等，破除必須離開崗位進行接受教育和學習的弊端。

3.4突出重點內容，加大培訓力度。在新的時代背景下，對部隊干部的層次提出了更高的要求，使得繼續教學的教學層次不斷的提升，社會對于人才的多樣化的需求，要求繼續教育必須堅持因材施教、從實際需求出發，培養社會需要的高素質的人才。第一，重視干部基礎素質的培養，主要是三個層次的素質培養：一是科學文化素養，可以提升部隊干部的文化素養，激發官兵的創造力;二是心理素質培養，可以幫助干部在遇到緊急事件的情況下，沉著冷靜的處理工作;三是政治素質培養，可以使干部有堅定的政治信念與立場，有比較強的政治判斷能力。第二，新時代的到來，使得高新技術的培訓成為繼續教育的重中之重，所以必須進行干部的高技術的培訓，使其掌握最新的技術，并不斷的在實踐中進行錘煉，徹底掌握新技能，掌握新技術進，并滿足在新時代下對于干部的要求。第三，加強對干部的思維訓練培訓，應該加強對于創造力的訓練以及嚴謹的科學思維能力，向更加立體的、多維度的方向發展，幫助干部不斷的提升自己的思維方法以及綜合能力。第四，培養出符合社會發展的復合型人次啊。首要是對現有培訓教育存在的問題進行及時的分析和解決，普查干部的素質和能力，并將以單一性的人才轉換秤復合型的人才，同時注重各項技能的全部發展。

4.結論

隨著部隊干部學員教育體制的不斷改革、創新和加強，干部的繼續教育占比也在逐年增加，為我祖國和國家提供了必要的戰略性的人才。首要是完備相應的法律法規，規范教育教學的流程;其次是建立學校、基層和院校之間的聯動體系，最大化調動所有的社會資源為國家培養人才;最后是在必要的前提下，培養遠程機制，為社會培養人才增磚添瓦。但是如何快速且高質量的提高干部學員的質量，是未來相關的教育工作者研究的重中之重。

【參考文獻】

[1] 中共中央，《干部教育培訓工作條例（試行）》2006年3月

[2] 中共中央，《2006—2010年全國干部教育培訓規劃》（2006）21號，2007年1月14日.