張云霄
摘 要:全國高校課程思政建設正如火如荼地進行,在生物化學實驗中合理設計并融入思政教育,在改革教學理念與教學方法激發學生學習興趣和培養實驗技能的同時,傳遞科學求真精神、嚴謹科學態度、安全和環保意識,培養新時代高素質高水平的人才。
關鍵詞:生物化學實驗; 課程思政
中圖分類號:G641? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ?文章編號:1006-3315(2020)7-115-001
1.生物化學實驗中開展課程思政的必要性
目前,習近平在全國高校思想政治工作會議上強調要把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面[1]。而高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務,必須堅持正確的政治方向,在高校各種課程中貫徹思想政治教育顯得尤為重要。
生物化學理論課和實驗課內容多,占比大,涉及面廣,是生物類專業非常重要的課程之一,也是構筑各種學科大廈的基石,是開展課程思政建設的重要陣地。實驗課程大大深化了學生對理論知識的理解,增強學生將知識轉化為應用的能力、鍛煉動手操作能力、觀察分析問題與解決問題的能力。本文就生物化學實驗中的課程思政建設為探索,探討思政教育潤物無聲融入生物化學實驗的教學過程中。
2.課程思政的建設
2.1多種措施將思政教育融入課前預習
實驗課程以學生動手操作為主,完成實驗任務為目的,教師講解的時間十分有限,講授內容不能面面俱到,而學生的基礎知識及實驗技能水平參差不齊,很難做到符合不同個性化學生的需求。教師往往以講授式介紹實驗原理、實驗步驟及注意事項等,容易讓學生覺得枯燥抽象,而學生開展實驗,往往被動參與,課前準備不足,操作過程不規范,實驗結果欠理想,實驗技能與素養也無法得到良好提升。
教師需要精妙設計,制作實驗微課短視頻,實現線上線下混合式教學,引導學生根據自己的實際情況進行選擇性學習,使學生直觀、生動、具體地了解實驗儀器、實驗操作及注意事項,有針對性地預習,從而大大提高學生實際操作能力,激發興趣,加深其對實驗內容的理解,實現差異化學習。
其次,教師可以將學生分組,小組成員合作負責講解一個實驗,同時包括實驗原理、實驗方法、實驗步驟、數據處理等內容的板書,老師對內容作補充并進行拓展,在整個課程教學過程中做到全員參與。學生預習時對實驗內容了然于胸,既鍛煉了演講表述能力,又培養了團隊精神,這也是思政教育的一個切入點。
另外,在信息化時代,教師應充分發揮網絡資源,鼓勵學生查閱實驗相關資料與科研小故事,學習科學家努力創新的科學精神,既鍛煉學生文獻搜索與歸納整理能力,又培養了學生自主學習能力。
2.2實驗中強調安全與環保意識
生物化學實驗是一門實驗操作學科,常用玻璃儀器,經常接觸酸、堿等強腐蝕性或有毒有害藥品,實驗中存在很多事故隱患,這就要求教師言傳身教,一絲不茍做好演示實驗;嚴格監督實驗操作過程,跟學生強調穿好實驗服,戴好手套、防護鏡等,膽大心細,培養學生嚴謹的實驗態度與良好的實驗習慣;制定嚴格的實驗室管理制度,使學生養成良好的實驗秩序;舉例發生在實驗室的安全問題,加強安全教育,增強學生防范意識,傳授學生自救方法,杜絕傷害性事故發生。
國家高度重視生態環境保護問題,秉持綠水青山就是金山銀山的重要理念,環保問題更是全球全人類的共同問題。生物化學實驗過程中可能會產生對人體和環境有毒有害的物質,一方面要減少實驗“三廢”的產生,另一方面要跟學生強調分類處理廢氣、廢水和廢渣,不要隨意向下水道傾倒廢液或者隨手亂扔固體廢棄物,養成良好的環保意識和行為意識。列舉環境污染的案例以及對人類生產生活造成的巨大影響,督促學生在日常生活中也要注重環保,少吃盒飯,不要在自然環境中隨意丟棄塑料制品,達到教中學、學中思,使得課程教學與思想政治教育無縫融合。
2.3動物實驗中強調遵守倫理道德
動物實驗是生命科學研究的重要手段,實驗動物為人類的健康和發展做出了巨大的貢獻和犧牲,對于生物醫學、生物技術的發展起著非常重要的作用。人類對動物開展實驗過程中,要做到遵循倫理規范,尊重實驗動物,制止針對動物的野蠻行為,采取痛苦最少的方法處置動物[2]。脂肪酸的β氧化實驗中使用兔子肝臟作為肝糜制備來源,教師應抓住機會,向學生強調在動物實驗過程中遵守動物倫理道德規范,并舉例如基因編輯嬰兒事件造成的惡劣影響與后果,進而延伸至對生命要有敬畏之心,教育學生在未來科研工作中要做到科研誠信,腳踏實地開展科學研究。
3.結語
在生物化學實驗課程中開展思政教育是個系統的工程,要讓學生切身感受到生物化學實驗與生活生產之間的密切聯系,從而有效培養學生的社會責任感,在高等教育中如此全方位的投入思政教育的內容,才能為國家培養優異的社會主義建設者與接班人。
參考文獻:
[1]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調:把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創我國高等教育事業發展新局面[N]人民日報,2016-12-09(1)
[2]動物倫理教育在基礎醫學綜合實驗教學中的應用[J]中國醫學倫理學,2017,30(11):1387-1390