初中英語口語教學(xué)有效性的思考

陳英

摘? 要：在初中英語教學(xué)工作中，英語口語是重要的組成部分。為了盡可能地提高學(xué)生英語口語水平，老師應(yīng)該對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的規(guī)劃，從而促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率的提高。新課改背景下，初中英語教學(xué)工作出現(xiàn)了一些問題，嚴(yán)重阻礙了英語教學(xué)工作的開展，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生非常不利的影響。該文主要探究初中英語口語教學(xué)工作的現(xiàn)狀，并針對(duì)現(xiàn)狀提出幾點(diǎn)提高英語口語有效性的措施，從而促進(jìn)學(xué)生英語口語水平的提高，推動(dòng)學(xué)生今后更好地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中英語? 口語教學(xué)? 有效性

中圖分類號(hào)：G62 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）06（a）-0119-02

在傳統(tǒng)英語教學(xué)觀念的影響下，很多老師仍舊將教學(xué)的重心放在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，對(duì)于英語口語教學(xué)進(jìn)行習(xí)慣性的忽略。新課改背景下，老師逐漸認(rèn)識(shí)到英語口語對(duì)于學(xué)生未來發(fā)展的重要性，因此，老師在教學(xué)工作中要充分地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)方案與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整，并且通過各種教學(xué)方式的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生英語口語水平的提高。在當(dāng)前的初中英語口語教學(xué)課堂中存在著很多不足之處，老師要積極地結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加以解決，促進(jìn)英語課堂教學(xué)水平的提高。

1? 英語口語教學(xué)工作中存在的問題

1.1 重視度不夠

在應(yīng)試教育影響下，很多老師仍舊把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也正因?yàn)樵诳荚囍袥]有對(duì)學(xué)生的口語能力進(jìn)行考察，因此很多老師對(duì)其進(jìn)行習(xí)慣性的忽視，并沒有在英語口語教學(xué)工作中投入太多的精力與目光，使得英語口語教學(xué)工作的成果遲遲得不到提高。……