大學生實習安全風險防范措施探究

摘 要：近年來，頻繁發生大學生實習安全風險問題，這不僅對學生權益造成了損害，同時也影響高校人才培養質量和教學秩序，因此，本文主要針對大學生實習安全風險，提出相應的防范與應對措施，以期能夠實現對大學生合法權益的有效維護。

關鍵詞：大學生;實習;安全風險;防范措施

現代社會發展中，人才市場競爭日趨激烈，對于廣大學生而言，實習是其將來順利就業、提高就業競爭力的最佳途徑。目前，各大高校對于大學生實習的重視性都比較高，甚至將其列入培養計劃。但在實踐過程中，由于實習安全事故頻繁發生，因而也對學生的合法權益造成了嚴重損害，鑒于上述情況，強化大學生實習安全風險防機制建設勢在必行。

一、大學生實習安全風險的主要來源分析

第一，勞動場所風險，例如勞動衛生、安全事故風險等等，之所以出現上述風險，主要是因為大學生缺乏專業操作能力，且安全意識也普遍淡薄，與此同時，很多用人單位對于實習生的安全保障機制不到位，因此并不能從根本上維護實習生的合法權益，而這也在無形中將大學生置于各種各樣的安全威脅當中。

第二，社會環境問題，主要就是指大學生在實習過程中，在社會交往、衣食住行等方面存在風險，具體如煤氣爆炸、食物中毒、交通事故、遭遇網絡詐騙、勒索等等，從而對實習生的生命財產安全造成直接威脅[1]。

第三，法律糾紛風險，當代大學生法律意識普遍偏弱，因此在實習過程中，一旦與用人單位發生權利義務沖突，通常很難靈活應用法律武器維護自身合法權益。例如，大學生在實習過程中遭遇損害，但卻未能得到用人單位應有的賠償，從而產生權利義務糾紛。另外，在社會生活當中，如果實習生遭遇侵權或人身財產損傷糾紛，也會使其長時間處于打官司的狀態，從而對其正常實習造成影響。

二、大學生實習安全風險防范與應對機制

（一）完善大學生實習安全教育制度

在正式開始實習之前，高校必須要對大學生進行相應的安全教育，與此同時，還要對安全教育課程進行開設，確保師資和課時完善，通過這種方式，使學生對企業安全生產的相關法律法規有所了解，提高實習安全意識和自我保護能力，在遇到實習安全風險時，能夠善于通過法律武器維護自身合法權益。大學生在進入實習崗位之后，用人單位也要對實習生進行崗前的安全教育培訓，并將這項工作貫穿于每個細節和環節當中，做好與學校安全教育的互動與銜接，必要情況下，還要結合專業和崗位的不同，有針對性地對學生進行勞動紀律、安全守則以及安全操作教育。在教育形式方面，除了專題講座、教育培訓之外，還要對現代化多媒體技術進行應用，以豐富教育形式，促進安全信息的全面覆蓋，使學生能夠在實習的過程中樹立起正確安全觀。與此同時，針對大學生在實習期間遇到的安全風險，還要對安全教育培訓責任體系進行建立，對企業學校雙方的義務和權利進行明確，從而在出現問題時能夠有據可依，及時追究責任，從根本上維護大學生的合法權益[2]。

（二）完善實行安全管理制度

強化安全管理是維護安全、消除隱患的有效手段，針對大學生實行安全風險的安全管理，屬于一項系統性、綜合性的工程，與學生個人、學校、企業以及政府等息息相關。作為政府，首先必須要對各項安全責任制進行推行，完善大學生實習安全與防范預警機制，定期開展安全檢查和生產動員，對有可能存在的事故隱患進行提前排查。企業和學校應結合具體情況，對安全實施方案、操作規程以及規章制度進行制定，并監督其妥善落實。在企業內部必須要有健全完善的勞動安全專業隊伍和機構，妥善配備人員，并明確其責任，同時也包括各種消防設施和安全監控設備，強化對危險源頭的整改與監察，從根本上杜絕職業病和安全事故的發生。

（三）完善大學生實習專項立法

法律能夠對人們的行為進行評價、引導、教育和預測，因此在預防大學生學習安全風險方面具有突出價值。就目前實際發展現狀來看，近年來，我國頻繁發生大學生實習安全風險，主要是因為立法缺失所導致，且現行法律當中，對于大學生實習安全風險涉及較少，且適用性也比較弱，一般都是針對職業院校學生，對于普通高校學生實習安全風險很難適用。鑒于上述情況，國家在今后發展過程中，必須要出臺完善可行的專項立法，同時還要擴大立法范圍，強化其適用性，之后再結合法律依據，對完善可行的大學生實習安全保障機制進行建立，以促進大學生實習安全防范機制和風險管理機制的完善[3]。

（四）完善大學生實習安全事故處理機制

針對當前頻繁發生的大學生實習安全風險，無論是高校還是企業都要積極應對，對風險問題處理機制進行完善，嚴格追究責任，并從中吸取經驗教訓。首先就是要對實習安全事故應急機制進行建立。在安全事故發生之后，無論是企業和高校都要在第一時間作出反應，制定緊急預案，以免事態嚴重化。其次要對事故解決機制進行構建，建立高校和企業的雙向聯通調節機制，若協商不成功，可申請當地行政主管部門進行調解。最后，要對大學生學習安全事故責任追究機制進行完善，在事故發生之后要及時調查原因，追究責任人，從根本上杜絕相互推諉的現象，從根本上維護大學生合法權益。

結語

綜上所述，本文主要對大學生實行安全風險主要來源進行了分析，并提出相應的防范與應對機制。總之，近年來，我國大學生實習安全風險的頻繁發生，無論是企業和高校都有著不可推卸的責任，因此，為了從根本上維護大學生合法權益，企業和高校都要從自身做起，強化安全風險防范與應對機制的建立，國家也要強化相應的專項立法建設，為安全事故和風險的處理提供法律保障，在維護大學生合法權益的同時，促進整個社會的和諧發展。

參考文獻

[1]趙繼彬，石偉.大學生實習期間傷害事故責任認定與風險防范措施探究[J].法制與社會，2016（20）：73-74.

[2]徐茂林，李豐.高職學生頂崗實習存在的安全風險及防范對策研究[J].科技創業月刊，2014，027（12）：122-123.

作者簡介

孟慶旭（1979.12—），男，漢族，籍貫：山東微山，本科學歷，四川工業科技學院教務處，負責實踐教學管理和校企合作工作，研究方向：勞動合同法關于學生實習權益保護等方面研究。