初中化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討

陳若玲

在初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展一些有趣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以提高學(xué)生的發(fā)散思維和動(dòng)手能力，有效提高課堂教學(xué)的效率。下面，筆者探究了初中化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)的意義和運(yùn)用方法。

初中化學(xué)知識(shí)在學(xué)生的生活中隨處可見(jiàn)，許多生活現(xiàn)象都離不開(kāi)化學(xué)原理，所以學(xué)好化學(xué)是助力學(xué)生未來(lái)發(fā)展必不可少的一部分。

初中化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要想學(xué)好化學(xué)課程，做實(shí)驗(yàn)是不可缺少的環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生既能更好地理解課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，又能激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

一、趣味性實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的意義

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

在初中化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)是必不可少的環(huán)節(jié)。趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)是指，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中，教師操作一些有趣的實(shí)驗(yàn)，能夠讓學(xué)生最大限度地理解化學(xué)知識(shí)。

對(duì)于初中生而言，化學(xué)課程是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的科目，但是他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，這就導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象。不僅如此，傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)比較枯燥，缺乏趣味性，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，教師應(yīng)通過(guò)開(kāi)展一些簡(jiǎn)單、安全的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與化學(xué)課堂教學(xué)的積極性，從而加深學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解

2.提高學(xué)生的探究能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

趣味性實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中獲得了廣泛運(yùn)用，因?yàn)榇蟛糠殖踔谢瘜W(xué)知識(shí)可以通過(guò)對(duì)應(yīng)的趣味性實(shí)驗(yàn)來(lái)呈現(xiàn)，教師通過(guò)開(kāi)展趣味性實(shí)驗(yàn)，可以幫助學(xué)生更加直觀地理解化學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。最重要的是，趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

此外，在初中化學(xué)課堂上開(kāi)展趣味性實(shí)驗(yàn)，知識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)變成了真實(shí)的東西，學(xué)生不僅能親自動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能將實(shí)驗(yàn)與教師講授的知識(shí)進(jìn)行比較，有利于提高探究能力。

二、初中化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)的有效運(yùn)用方法

1.進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)

趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的有效途徑，然而不管是對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅依靠課堂時(shí)間開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生還沒(méi)有完成實(shí)驗(yàn)，但下課鈴聲已經(jīng)響起，學(xué)生不得不放棄實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)被中斷。在這種情況下教師應(yīng)增加課外實(shí)驗(yàn)，這樣學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就變長(zhǎng)了，能夠有充足的時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究化學(xué)知識(shí)。

2.準(zhǔn)確利用實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

在開(kāi)展初中趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，把握好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室不認(rèn)真操作，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，甚至不會(huì)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。因此，在學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師一定要做好監(jiān)督工作，準(zhǔn)確利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)觀念

開(kāi)展初中化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)的目的不只是為了得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而是要讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提高動(dòng)手能力、思考能力和探究能力。因此，教師要不斷更新固有的教學(xué)觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的重要性，從而激發(fā)學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的熱情，最終提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的效率。

在初中化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，大部分學(xué)生都是按照教師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，如收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并沒(méi)有意識(shí)到教師布置這些任務(wù)的真正意義。如此一來(lái)，教師要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的實(shí)驗(yàn)觀，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性。只有這樣，初中化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)才能更好地開(kāi)展。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，開(kāi)展初中化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，又可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考和自主探究能力。因此，教師應(yīng)積極運(yùn)用趣味性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高化學(xué)教學(xué)效率，在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。

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（作者單位：江西省贛州市沙河中學(xué)）